- •Основы физиологии человека и живоных Рабочая тетрадь
- •Тема: «Основы клеточной физиологии»
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Заполните пропуски в словаре терминов
- •2. Назовите обозначенные на рисунке компоненты плазматической мембраны
- •3. Заполните таблицы
- •4. Допишите предложения и вставьте пропущенные слова
- •5. Вопросы и задачи для самопроверки
- •Литература
- •Тема: «Физиология возбудимых систем»
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Заполните пропуски в словаре терминов
- •2. Рассмотрите рисунки
- •3. Заполните таблицы
- •4. Допишите предложения и вставьте пропущенные слова или словосочетания
- •5. Вопросы и задачи для самопроверки
- •Литература
- •Тема: «Физиология мышечной системы»
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Заполните пропуски в словаре терминов
- •2. Рассмотрите рисунки
- •3. Заполните таблицу
- •4. Допишите предложения и вставьте пропущенные слова или словосочетания
- •5. Вопросы и задачи для самопроверки
- •Литература
- •Тема: «Физиология центральной нервной системы»
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Заполните пропуски в словаре терминов
- •2. Рассмотрите рисунки
- •3. Заполните таблицы
- •4. Дополните схему
- •5. Вопросы и задачи для самопроверки
- •Литература
- •Тема: «Физиология автономной (вегетативной) нервной системы»
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Заполните пропуски в словаре терминов
- •2. Перечислите компоненты рефлекторной дуги, обозначенные на рисунке цифрами. Укажите рефлекторные дуги каких рефлексов изображены на рисунке.
- •3. Заполните таблицы
- •4. Допишите предложения и вставьте пропущенные слова
- •5. Вопросы и задачи для самопроверки
- •Литература
- •Тема: «Эндокринная система и гуморальная регуляция функций»
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Заполните пропуски в словаре терминов
- •2. Назовите виды химической сигнализации, обозначенные на рисунками буквами а, б, в.
- •3. Заполните таблицы
- •4. Допишите определения
- •5. Вопросы и задачи для самопроверки
- •Литература
- •Тема: «Физиология кровообращения»
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Заполните пропуски в словаре терминов
- •2. Рассмотрите рисунок
- •3. Заполните таблицу
- •4. Допишите предложение и вставьте пропущенные слова
- •5. Вопросы и задачи для самопроверки
- •Литература
- •Тема: «Физиология системы» сердца
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Заполните пропуски в словаре терминов
- •2. Рассмотрите рисунки
- •3. Заполните таблицы
- •4. Допишите предложения и вставьте пропущенные слова
- •5. Вопросы и задачи для самопроверки
- •Литература
- •Тема: «Физиология системы дыхания»
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Заполните пропуски в словаре терминов
- •2. Рассмотрите рисунок
- •3. Заполните таблицу
- •4. Допишите предложения и вставьте пропущенные слова
- •5. Вопросы и задачи для самопроверки
- •Литература
- •Тема: Физиология пищеварения
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Заполните пропуски в словаре терминов
- •2. Укажите структурные компоненты пищеварительной системы, обозначенные на рисунке цифрами:
- •3. Заполните таблицу
- •4. Допишите предложение и вставьте пропущенные слова
- •5. Вопросы и задачи для самопроверки
- •Литература
- •Тема: «Выделение. Физиология почек»
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Заполните пропуски в словаре терминов.
- •2. Укажите отделы нефрона, обозначенные на рисунке цифрами:
- •3. Допишите предложение и вставьте пропущенные слова
- •5. Вопросы и задачи для самопроверки
- •Литература
2. Рассмотрите рисунки
2.1. Какой физиологический закон иллюстрирует кривая, изображенная на рисунке? Закон _________________________________________________.
Какими буквами на графике обозначены:
реобаза ______
удвоенная реобаза _______
хронаксия ______
полезное время _____.
2.2. Назовите компоненты потенциала действия, обозначенные на рисунке цифрами:
1 ____________________________________
2 ____________________________________
3 ____________________________________
4 ____________________________________
5 ____________________________________
3. Заполните таблицы
3.1. Сравнительная характеристика потенциала действия и локального ответа:
Свойство |
Локальный ответ |
Потенциал действия |
Достижение критического уровня деполяризации |
|
|
Зависимость от силы раздражителя |
|
|
Способность к суммации
|
|
|
Способность распростра-няться по мембране |
|
|
3.2. Соотнесите фазы потенциала действия и фазы возбудимости нервной клетки:
Фаза потенциала действия |
Фаза возбудимости, ее характеристика |
|
|
|
|
|
|
|
|
3.3. Физиологические свойства разных типов нервных волокон:
Тип нервного волокна |
Наличие миелина |
Диаметр, мкм |
Скорость проведения возбуждения, м/с |
Какие функции выполняет |
Аα
|
|
|
|
|
Аβ
|
|
|
|
|
Аγ
|
|
|
|
|
Аδ
|
|
|
|
|
B
|
|
|
|
|
C
|
|
|
|
|
4. Допишите предложения и вставьте пропущенные слова или словосочетания
4.1. При достижении критического уровня деполяризации открываются _________________ каналы, в результате чего _________________ лавинообразно устремляется в клетку по градиенту концентрации. Это приводит к ________________________ мембранного потенциала и перезарядке мембраны. Через 1-2 мс _________________ каналы закрываются, поэтому ___________ больше не поступают в клетку, а ____________________ каналы открыты, _____________ активно покидает клетку. Благодаря этому уровень мембранного потенциала ____________________. Через некоторое время за счет работы _____________________________________________ исходный градиент ионов и мембранный потенциал восстанавливаются.
Впишите название закона.
Закон ___________________________________________: проведение нервного импульса возможно только при полной анатомической целостности волокна и сохранении его физиологических свойств.
Закон ___________________________________________: проведение возбуждения по нервным волокнам является изолированным, т.е. возбуждение, распространяющееся по определенному волокну, не передается на соседние волокна.
Закон ___________________________________________: возбуждение по нервному волокну распространяется в обе стороны от места нанесения раздражения, как центробежно, так и центростремительно.
Дайте определения:
Хронаксия – это _______________________________________________
__________________________________________________________________.
__________________________________________________________________.
Реобаза – это _________________________________________________
__________________________________________________________________.
__________________________________________________________________.
Полезное время – это __________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________.
