5. Вопросы и задачи для самопроверки

5.1. Какие функции в составе плазматической мембраны выполняют углеводы, белки и липиды?

5.2. Какое свойство плазматической мембраны клетки позволяет поддерживать градиент концентрации ионов снаружи и внутри?

5.3. Какое уравнение позволяет описать скорость диффузии?

5.4. Чем отличаются различные виды транспорта веществ через мембрану клетки?

5.5. Каковы условия возникновения мембранного потенциала?

5.6. Какими способами можно узнать величину мембранного потенциала?

5.7. Ионные каналы мембраны возбудимой клетки регулируют амплитуду мембранных потенциалов. Яд тетродотоксин избирательно блокирует натриевые каналы. Как изменится потенциал покоя возбудимой клетки при воздействии этим ядом?

5.8. Изменится ли величина потенциала покоя, если искусственно снизить концентрацию ионов калия внутри нервного волокна на 30 %?

5.9. Как изменится мембранный потенциал, если поток натрия внутрь клетки увеличится, а количество калия останется прежним?

5.10. Как изменится величина потенциала покоя нейрона теплокровного животного при охлаждении?

Литература

1. Мышкин И.Ю., Тятенкова Н.Н. Физиология возбудимых и сенсорных систем: учебное пособие. Ярославль: ЯрГУ, 1998. 64 с.

2. Основы физиологии человека. Под ред. Б.И. Ткаченко. СПБ., 1994. Т. 1. 567 с.

3. Тятенкова Н.Н. Физиология висцеральных систем. Часть 1. Механизмы регуляции функций: текст лекций. Ярославль: ЯрГУ, 2010. 72 с.

4. Физиология человека. Под ред. В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько. М.: Медицина, 1997. Т 1. 448 с.

Тема: «Физиология возбудимых систем»

Цель занятия: сформировать представления об электрических явлениях в живых системах и роли возбудимых тканей в обеспечении специфических функций организма.

В результате освоения темы студенты должны:

Знать:

• основные термины и понятия (раздражимость, возбудимость, проводимость, рефрактерность, лабильность, локальный ответ, критический уровень деполяризации, потенциал действия);

• свойства, механизм возникновения и распространения потенциала действия;

• законы возбуждения нервного волокна;

• законы проведения возбуждения по нерву.

Уметь:

• воспроизводить исторические опыты по электрофизиологии;

• демонстрировать законы проведения возбуждения по нерву.

Владеть:

• методами электрофизиологического исследования.

Вопросы для самоподготовки

1. Исторические сведения об изучении биоэлектрических явлений.

2. Возбудимые ткани: виды и физиологические свойства.

3. Законы раздражения. Кривая «сила-длительность».

4. Механизм возникновения и свойства локального ответа.

5. Фазы, механизм возникновения и свойства потенциала действия.

6. Соотношение фаз возбудимости с фазами потенциала действия.

7. Распространение потенциала действия по нервному волокну.

8. Классификация нервных волокон. Законы проведения возбуждения по нервному волокну.

Задания для самостоятельной работы

1. Заполните пропуски в словаре терминов

Словарь терминов

________________ – способность плазматической мембраны возбудимых тканей изменять ионную проницаемость и мембранный потенциал спонтанно или в ответ на адекватный стимул.

_________________ – способность тканей проводить возбуждение по мембране клеток.

________________ – кратковременное отсутствие или снижение возбудимости нерва или мышцы после предшествующего возбуждения.

__________________ – мера функциональной подвижности тканей.