6. Широкова г.В. Управление организационными изменениями: Учеб. Пособие. — сПб.: Издат. Дом с.-Петерб. Гос. Ун-та, 2005. — 432 с.

7. Широкова Г.В. Проблемы образования // Весник Санкт-Петербургского университета.-2003.- Вып. 2 (№ 16). – С.174-202.

8. Стюарт Дж. Тренинг ор ганизационных изменений / Дж. Стюарт. – СПб. : Питер, 2002.

– 256 с.

9. Крючко О.С. Оновлення персоналу в контексті удосконалення кадрової політики в умовах соціально орієнтованої економіки // Экономика и управление. - 2013. -№ 3. –С.140-143.

10.Википедия [Электрон. ресурс]. – Режим доступа: <http://ru.wikipedia.org>.

11. Хаммер М. Реинжиниринг корпорации: манифест революции в бизнесе / М. Хаммер,

Д. Чампи. – СПб.: Питер, 2000. – 332 с.

12. Камерон Э., Грин М. Управление изменениями. – М.: Из-во «Добрая книга», 2006. – 360 с.

13. Сухинин В.П., Горшенина М.В. Основы менеджмента: учебное пособие В.П. Сухинин, М.В. Горшенина; Самар. гос. техн. ун-т., филиал в г. Сызрани. Сызрань, 2010.- 160 с.

Додаткова література

1. Указ Президента України від 20.04.00 р. № 603/2000 “Про рішення Ради національної безпеки і оборони України від 11 квітня 2000 року “Про стан залізничного транспорту України та заходи щодо його ефективного функціонування”.

2. Директива Ради Європейського співтовариства 91/440/ЄС від 29.07.91 р. Про розвиток залізниць у Європейському співтоваристві із змінами викладеними у директиві ЄЕС 2001/12 від 26.02.2001 р.;

3. Кірпа Г.Н. Інтеграція залізничного транспорту України у європейську. транспортну систему: Монографія. - Д.: Вид-во Дніпропетр. нац. ун-ту залізн. трансп. ім. акад. В. Лазаряна, Арт - Прес, 2003. - 268.

4. Обзор международного опыта реформирования железнодорожного транспорта. – К. : "Эрнст энд Янг", 2006. – 100 с.

5. Бараш Ю. С. Управління залізничним транспортом країни: Монографія. – Д. : Вид-во Дніпропетр. нац. ун-ту залізн.. трансп. Ім.. акад.. В. Лазаряна, 2006. – 252 с.

Засобами діагностування/успішності навчання є комплекти тестів для письмової перевірки знань при проведенні практичних занять та заліку.

Критерії успішності для лекції 5

Поточне тестування, балів	8
Самостійна робота, Балів	2
Разом, балів	10
№ тестів	25-30, 55-57 75

Номера тестів до лекції: № 25 - 30:

Тест 25

Який з етапів не входить до моделі Левіна?

1. Заморожування;

2. Рух

3. Відновлення.

Тест 26

Якої моделі змін не існує?

1. Гуіяра

2. Дакка

3. Мескона.

Тест 27

Якого напрямку розвитку підприємства за моделлю Гуіяра не існує ?

1. Ревіталізація;

2. Реньютінг;

3. Тюнінг.

Тест 28

Якої метафори за Гарет Морган не існує?

1.Організація як машина

2.Організація як організм

3.Організація як структура

Тест 29

Яку ступень у триступеневі моделі не запропонував Льюін?

1. Перехід до кінцевого стану.

2. Стабілізація і «заморожування» нового стану.

3. Анабеоз.

Тест 30

Якої підсистеми за моделлю узгодження Надлера і Тушмана не існує?

1. Робота;

2. Люди;

3. Матеріали