- •Економічна і соціальна географія світу
- •1 Курсу денної форми навчання
- •Модуль і. Загальна економіко-географічна характеристика світу
- •Тема 1.: предмет економічної і соціальної географії світу. Історико-географічні регіони світу. Політична карта світу
- •Типологія країн (за б.П. Яценком)
- •Закріплення нових знань і умінь:
- •Питання для дискусії:
- •Теми для рефератів та доповідей
- •Домашнє завдання:
- •Тема 2. Населення світу: густота, відтворення. Демографічні процеси і демографічна політика.
- •Найбільші країни світу за кількістю населення (2013)
- •Країни з найбільшою часткою міського населення
- •Закріплення нових знань і умінь:
- •Питання для дискусії:
- •Теми для рефератів та доповідей
- •Домашнє завдання:
- •Тема 3. Взаємодія природи і суспільства. Географічне середовище як сфера взаємодії суспільства і природи. Світові природні ресурси
- •Країни – лідери за запасами нафти
- •Достовірні запаси природного газу за регіонами світу
- •Достовірні запаси нафти за регіонами світу
- •Країни – лідери за розвіданими запасами залізних руд
- •Країни – лідери за розвіданими запасами бокситів
- •Закріплення нових знань і умінь:
- •Питання для дискусії:
- •Теми для рефератів та повідомлень
- •Домашнє завдання:
- •Тема 4. Світове господарство. Міжнародний поділ праці і інтеграція. Поняття нтр, її основні риси
- •Вплив нтр на світове господарство
- •Найбільші виробники електроенергії
- •Найбільші виробники сталі
- •Закріплення нових знань і умінь:
- •Питання для дискусії:
- •Теми для рефератів та повідомлень
- •Доповіді на тему: «Глобальні проблеми людства»
- •Питання для дискусії:
- •Домашнє завдання:
- •Модуль iі. Регіональна географія
- •Тема 1. Загальна характеристика країн європи
- •Закріплення нових знань і умінь:
- •Домашнє завдання:
- •Тема 2. Загальний огляд країн азії
- •Закріплення нових знань і умінь:
- •Питання для дискусії:
- •Теми для рефератів і доповідей:
- •Домашнє завдання:
- •Тема 3. Країни америки. Місце і роль сша в регіоні
- •Закріплення нових знань і умінь:
- •Питання для дискусії:
- •Теми для рефератів і доповідей
- •Домашнє завдання:
- •Тема 4. Країни африки, австралії та океанії. Загальна характеристика
- •Закріплення нових знань і умінь:
Найбільші виробники сталі
Країна |
Обсяг виробництва, млн т |
Китай |
502,0 |
Японія |
118,2 |
США |
96,2 |
Росія |
69,5 |
Індія |
54,1 |
Республіка Корея |
52,4 |
Німеччина |
47,5 |
Україна |
39,8 |
Бразилія |
32,8 |
Італія |
31,7 |
Поясніть вплив фактора трудових ресурсів на розміщення підприємств точного машинобудування.
Як ви вважаєте, у якому напрямку розвиватиметься промисловість найближчим майбутнім?
Порівняйте товарне і споживче сільське господарство.
Товарне сільське господарство |
Споживче сільське господарство |
Висока продуктивність. Інтенсивний шлях розвитку. |
Низька продуктивність. Екстенсивний шлях розвитку.
|
Використовуючи карти атласу, порівняйте географію основних олійних культур.
Побудуйте стовчикові діаграми за такими даними: у світі виробляється близько 575 млн т молока, у тому числі в країнах Європейського Союзу – 125 млн т, або 21,7 % від загального виробництва; в Індії – 79 (13,7); у США – 75 (13,0); у Росії – 32 (5,6); у Пакистані – 24 (4,2); у Бразилії – 22 (3,8); в Україні й Польщі – по 12 (2,1); у Новій Зеландії – 13 (2,3); в Австралії – 11 (1,9); у Туреччини – 10 млн т (1,7%).
Найбільш високих надоїв домоглися скотарі Ізраїлю, які отримують 8850 кг молока від кожної корови на рік, у США – 8329 кг; у Швеції – 7376; у Нідерландах – 6890; у Данії – 6710; у Японії – 6612; у Південній Кореї – 6333; у Фінляндії – 6227 кг на рік. У країнах, що розвиваються, цей показник в 10-20 разів менший. Чим це пояснюється?
Загальна довжина залізниць перевищує 1,1 млн км. Зараз вона не збільшується, а в деяких високорозвинених країнах навіть скорочується. Як ви вважаєте, чому це відбувається в умовах, коли індустріалізація, одним із символів якої є залізниці, охоплює все більше країн?
Закріплення нових знань і умінь:
Що таке світове господарство? Міжнародний поділ праці? Науково-технічна революція?
Що є основою міжнародного поділу праці?
У яких формах здійснюються міжнародні економічні зв’язки?
Як ви розумієте словосполучення «глобальний світ»?
Питання для дискусії:
Поясніть, чому економічним відносинам протипоказані політичні і соціальні бар’єри.
Що розуміють під терміном багатополюсний світ?
Поясніть тезу: «Енергетика – основа розвитку господарства» Спробуйте посилити її.
Яку із зазначених нижче тез можна вважати найбільш вірогідною:
а) використання нафти та газу нині і в майбутньому становить основу енергетики світу;
б) ресурси нафти та газу будуть вичерпані протягом першої половини ХХІ ст., світове господарство чекає катастрофа в енергетиці;
в) світова енергетика ХХІ ст. буде розвиватися на основі поєднання використання традиційних та альтернативних джерел енергії.
5. Закінчіть думку: «Основним конструкційним матеріалом для виготовлення знарядь праці у кам’яному віці був камінь, у бронзовому – сплави порівняно легкоплавних кольорових металів, у залізному – залізо і його сплави. Настає вік композитних матеріалів, для виготовлення яких використовуються…».
