- •Структура курсовой работы
- •Оформление курсовой работы
- •Рекомендуемая литература по методике самостоятельной и исследовательской работы
- •Методические указания к выполнению курсовых работ по отдельным темам
- •Тема 1. Учет возрастных и психофизиологических
- •Особенностей младших школьников в воспитательной работе
- •Тема 2.Учет индивидуальных особенностей младших школьников в воспитательной работе
- •Тема 3. Формирование и развитие коллективистских взаимоотношений младших школьников в воспитальной работе
- •Тема 4. Причины возникновения детской запущенности и методы преодоления трудновоспитуемости младших школьников
- •Тема 5. Формирование у младших школьников навыков и привычек поведения в процессе творческих игр
- •Тема 6. Формирование нравственных качеств в процессе эстетического воспитания младших школьников
- •Тема 7. Формирование у младших школьников эстетических понятий и представлений в процессе воспитательной работы
- •Тема 8. Этическая беседа как метод воспитания младших школьников
- •Тема 9. Роль семьи в воспитании эстетических качеств младших школьников
- •Тема 10. Воспитание в семье как одно из условий формирования личности младшего школьника
- •Образец оформления титульного листа курсовой работы
- •Курсовые работы по методике воспитания
- •236041, Калининград обл., ул. А.Невского, 14.
Тема 8. Этическая беседа как метод воспитания младших школьников
Примерное содержание. Место этической беседы в системе общих методов воспитания. Нравственные представления детей. Источники приобретения нравственных знаний. Особенности формирования нравственных представлений в процессе этических бесед. Методика проведения этической беседы.
Практическая работа. Определить круг основных этических понятий для одного из начальных классов. Разобрать методику и выявить в этом классе уровень нравственной воспитанности школьников. Предложить рекомендации по проведению этических бесед.
Рекомендуемая литература
1. Азбука нравственного воспитания /Под ред. И.А. Каирова. - М.: Просвещение, 1979.
2. Богданова О.С., Калинина О.Д. Воспитание культуры поведения учащихся 1-3 классов. - М.: Просвещение, 1972.
3. Богданова О.С., Петрова В.И. Содержание и методика этических бесед с младшими школьниками. - М.: Просвещение, 1985.
4. Брюзгина Л.П. Опыт нравственно-эстетического воспитания младших школьников // Начальная школа. - 1991. - № 11.
5. Каирова Л.В. Гармоничное развитие младших школьников. - М.: Просвещение, 1988.
6. Мривошеев В.Ф. Перспективные направления обновления содержания воспитания // Начальная школа. - 1989. - № 1.
7. Попов Ю.П. Искусство воспитывать. - М.: Просвещение, 1968.
8. Спиридонова Р.Н. Эффективность развития личности младшего школьника // Начальная школа. - 1989. - № 9.
9. Сухомлинский В.А. Как воспитывать настоящего человека. - Киев, 1975.
10. Шабалина З.П. Учебно-воспитательная работа в 1 классе. - М.: Просвещение, 1988.
Тема 9. Роль семьи в воспитании эстетических качеств младших школьников
Примерное содержание. Эстетическое воспитание: основные понятия, проблемы и задачи. Зависимость уровня художественно-творческой активности младших школьников от условий эстетического семейного воспитания. Средства, формы и методы эстетического воспитания младших школьников в семье.
Практическая работа. Выявить уровень развития художественно-творческой активности младших школьников и определить ее обусловленность эстетическим воспитанием в семье. Сделать вывод об эффективности влияния семьи на формирование эстетических качеств ребенка.
Рекомендуемая литература
1. Аничкин С.А. Эстетическое воспитание младших школьников. - М., 1987.
2. Бегак Б.А. Воспитание искусством. - М., 1981.
3. Витковская Н.С. Формирование эстетической культуры младших школьников. - Киев, 1985.
4. Галин А.Л. Личность и творчество. - Новосибирск, 1989.
5. Гуляева Л.М. Эстетическое воспитание и творческая активность личности. - М., 1983.
6. Ковалев А.Г. Психология семейного воспитания. - М., 1980.
7. Крупник Е.П. Экспериментальное изучение взаимосвязей эстетического и общего развития личности // Вопросы психологии. - 1989. - № 6.
9. Мацца И.А. Об эстетическом вкусе. - М., 1963.
10. Теория эстетического воспитания. - М., 1979.
11. Формирование социально активной позиции школьников в условиях взаимодействия социальных и педагогических факторов /Под ред. Т.М. Мальковской. - М., 1984.
12. Хоментаускас Т.Т. Семья глазами ребенка. - М., 1989.
