Вспомогательный словарь терминов и понятий к лекционному материалу по теме № II

Функция - это роль, выполняемая объектом, в определенной сфере деятельности, с наличием установленных заранее правил.

Селекция (лат. Selectio) – выбор, отбор. 

Парадигма – термин парадигма отсылает к г группе языковых единиц, способных занимать одно и то же место или заменять друг друга в синтагматической цепи. Иными словами, парадигматические элементы существуют на вертикальной оси языка и могут заменять друг друга в лдном и то же множестве. Отношение, устанавливаемое между ними – это эквивалентность или оппозиция. Так, «строение», «дом», «сарай» и «дворец» могут заменять слово «жилище», с другой стороны, слово «снаружи» может быть заменено на противоположное ему «внутри» в предложении «она осталась внутри», вместо «она осталась снаружи».

Синтагма – термин «синтагма» означает две или более лексические единицы, последовательно связанные с целью производства значения. Сочетание прилагательного и существительного – например «человеческая жизнь» или «красивый день» – представляет собой пример синтагмы. Это же верно и для соединения двух существительных – например, «ветер пустыни» - или последовательности слов, образующих целое предложение, – «мы собираемся выйти на улицу».

Референт – это сущность, к которой отсылает некоторое слово, или то, чему оно соответствует в окружающем мире, или во внеязыковой действительности. Референтом может быть объект, качество, действия или действительные события. Референтом слова «корова» является соответствующее животное.

Референт может также задействовать и воображаемый мир, как в случае слова «химера». Референтом может быть описание или идея, высказанные в виде целого множества слов.

Модальность –

I Категория, выражающая отношение говорящего к содержанию высказывания и отношение высказывания к действительности (в логике) .

II Грамматическая категория, выражающая отношение содержания речи к действительности и выражающаяся формами наклонения глагола, интонацией, вводными словами и т.п. (в лингвистике) .

Модальности – термин «модальности» описываетмодальные выражения, такие как желание, долженствование, обязанность, разрешение, способность, умение действовать. Основные модальности, управляющие как утверждениями состояния, так и утверждениями деййствия, следующие: желание, долженствование, способность (способномть-быть, способность-действовать).

IV

Контрольные вопросы к лекционному материалу по теме № II.

1. Литература и ее границы: в чем заключается суть проблемы?

2. Понятие «литературности». Для чего возникла необходимость в этом понятии.

3. Литературность и поэтическая функция языка. Что такое поэтическая функция языка? Каково ее место и значение по отношению к другим функциям языка?

4.При каких условиях «обычная» точка зрения на предмет трансформируется таким образом, что позволяет увидеть в этом предмете произведение искусства?

5. При каких условиях может возникнуть явление, которое можно будет обозначить как произведение искусства?

6. Можно ли утверждать, что представление о произведении искусства исторически изменчиво?

7. Как исторически менялись требования к русской литературе, желающей соответствовать статусу произведения искусства?