Практическое занятие 6. Антонимия как тип парадигматических отношений в лексике. Лексико-семантическая группа. Семантическое поле

Задание 37. Сопоставьте определения антонимов. Выделите наиболее существенные из указанных в них признаков.

«Антонимами называются слова с противоположными значениями» (Е.М. Галкина-Федорук).
«Антонимами... называют слова с противоположными по отношению друг к другу значениями» (Р.А. Будагов).

3. «Ассоциация по противоположности (предполагающая одновременно наличие сходства в каком-то отношении) лежит в основании различения антонимов – слов с противоположным значением (противоположение выражено различными корнями) (Л.А. Булаховский).

4. «Антонимы представляют собой противоположные по семантике слова одной и той же части речи... Семантическую основу антонимии образует различного рода логическая противоположность внутри одной сущности (качества, свойства, действия, процесса, отношения)» (Л.А. Новиков).

5. «Слова-антонимы называют понятия, принадлежащие к одному и тому же ряду явлений действительности... для них характерна противопоставленность, регулярно воспроизводимая в контексте... Это слова, принадлежащие к одной и той же части речи» (Л.А. Введенская).

Задание 38. Подберите антонимы к словам в различных значениях. Какой вывод можно сделать из этих наблюдений?

Глубокий (колодец), глубокое (подполье), глубокие (корни), глубокий (старик).
Мягкий (хлеб), мягкий (воск), мягкий (приговор), мягкий (климат), мягкий (характер).

3. Кривая (линия), кривая (сабля), кривое (дерево), кривое (зеркало).

4. Худая (слава), худая (рукавица), худой (человек).

Задание 39. Проверьте, всегда ли слова-антонимы могут сочетаться с одними и теми же словами. Для этого попробуйте составить сочетания с приведенными словами.

1. ПОРЯДОК – БЕСПОРЯДОК. Наводить, создавать, производить, устанавливать, обнаруживать, ликвидировать.

2: ЛЕГКИЙ – ТРУДНЫЙ. Вопрос, работа, жизнь, заработок, труд, путь.

3. СТОРОННИК – ПРОТИВНИК. Ярый, активный, возможный, давний, достойный, неожиданный, странный.

Задание 40. Определите в приведенных рядах слов такие, которые наиболее противоположны по значению.

1. Громадный, небольшой, крошечный, колоссальный.

2. Печаль, скорбь, ликование, радость, уныние, веселье, восторг.

3. Изобилие, богатство, довольство, недостаток, нищета, бедность.

Задание 41. В каких случаях противопоставленные слова являются контекстуальными антонимами?

1. Глупцы не разумом, не честностью блистали, / Но золотом одним, / А я чтоб их хвалил! (Бат.) 2. Певец! Под царскою парчою своей волшебною струною / Смягчай, а не тревожь сердца! (Тютч.) 3. Час разлуки, час свиданья им не радость, не печаль. (Лерм.) 4. Да здравствует солнце! Да скроется тьма! (П.) 5. Дома новы, но предрассудки стары. (Гр.) б. Не люби, богатый, – бедную. / Не люби, ученый, – глупую, / Не люби, хороший, – вредную, / Золотой – полушку медную! (Цвет.) 7. Он утверждая отрицал, и утверждал он отрицая. (Бл.) 8. Мой верный друг! мой враг коварный! / Мой царь! мой раб! родной язык! / Мои стихи – как дым алтарный! / Как вызов яростный – мой крик! / Ты дал мечте безумной крылья, / Мечту ты путами обвил. Меня спасал в часы бессилья / И сокрушал избытком сил (Брюс.).

Задание 42. Найдите в тексте поэмы М. Лермонтова «Демон» примеры антитезы. Установите, в каких случаях противопоставленные слова носят окказиональный характер.

Задание 43. Составьте синонимико-антонимические ряды к понятиям: много – мало, белый – чёрный, друг – враг, работать – бездельничать, новый – старый.

Задание 44. Опираясь на приведенную схему ЛСГ «Время», подберите к каждому разряду подходящие слова.

С лова, обозначающие время