- •Зведений перелік робіт для підсумкових перевірок, які проводяться в 3 клас з літературного читання
- •Поточна перевірка уміння читати напам’ять
- •Список слів, вимову і правопис яких учні повинні запам’ятати у 3 класі:
- •І семестр
- •136 Годин (4 години на тиждень) Перелік тематичних перевірних робіт, які проводять у 3 класі з математики
- •Математика (за підручником м. В. Богдановича, г. П. Лишенка)
- •70 Годин (2 години на тиждень)
- •2 Години на тиждень, 16 тижнів
- •35 Годин (1 година на тиждень)
- •35 Годин (1 година на тиждень)
- •105 Годин (3 години на тиждень)
- •1 Година на тиждень, 16 тижнів
- •35 Годин на рік (1 година на тиждень)
35 Годин (1 година на тиждень)
Назви тем і розділів |
|
У майстернях графіка та живописця. |
8год. |
У майстернях скульптора, архітектора й народних майстрів. Узагальнення |
7год. 1год. |
В гостях художників: пейзажиста, анімаліста, портретиста, майстра натюрморту.. |
9год. |
Улюблені сюжети в мистецтві. Художник і театр. Узагальнення |
8год. 2год. |
Всього: |
35год. |
І С Е М Е С Т Р
1 година на тиждень, 16 годин
№ |
Дата |
Тема |
Стор. |
Годин |
КОР.ДАТИ |
Тема 1.У майстернях графіка та живописця ( 8 год)
|
|||||
1 |
05.09 |
Відеоекскурсія у майстерню художника . Матеріали, інструменти та обладнання художника-графіка. Закріплення знань про графічні техніки. Композиція «Королівство Графіки»
|
4-7 |
|
|
2 |
12.09 |
Вибір засобів виразності графіки для передавання характеру форми та поверхні зображуваних об'єктів та предметів. Композиція «Які бувають дерева»
|
8-11 |
|
|
3 |
19.09 |
Елементарне поняття про динамічну композицію. Передавання руху в природі графічними засобами. Значення кольору у графічних творах. Композиція «Розбурхане море»
|
12-15 |
|
|
4 |
26.09 |
Матеріали, інструменти та обладнання художника-живописця. Закріплення знань з основ кольорознавства (основні та похідні кольори, кольоровий спектр). Композиція «Дарунки осені»
|
16-19 |
|
|
5 |
03.10 |
Поглиблення знань про колір як засіб вираження характеру й настрою. Кольорові контрасти. |
20-23 |
|
|
6 |
10.10 |
Споріднені кольори, гармонія споріднених кольорів. Кольорові відтінки, нюанси. Композиція «Сонячні квіти»
|
24-27 |
|
|
7 |
17.10 |
Свідомий вибір колірного вирішення. Технічні прийоми роботи гуашевими фарбами. Композиція «Осінь золотиста барвами горить»
|
28-31 |
|
|
8 |
24.10 |
Технічні прийоми роботи акварельними фарбами. Акварель «по-мокрому». Виконання швидких колірних замальовок. Композиція «Дощовий день»
|
32-35 |
|
|
Тема 2. У майстернях скульптора, архітектора і народних майстрів (8 год)
|
|||||
9 |
07.11 |
Матеріали, інструменти та обладнання художника - скульптора. Передача основної форми будови тварин у простих позах.
|
36-39 |
|
|
10 |
14.11 |
Виражальні можливості об'ємної та рельєфної форми. Відтворення фактури зображуваної поверхні.
|
40-43 |
|
|
11 |
21.11 |
Матеріали, інструменти й обладнання художника-архітектора. Види архітектури. Композиція «Палац Снігової королеви»
|
44-47 |
|
|
12 |
28.11 |
Порівняння форм, розмірів, пропорцій споруд. Створення різних за формою та характером будівель. Композиція «Смарагдове місто»
|
48-51 |
|
|
13 |
05.12 |
Матеріали, інструменти й обладнання народних майстрів. Основні види декоративно-прикладного мистецтва. Композиція «Найкращий виріб гончара» (глечик, декоративна тарілка)
|
52-55 |
|
|
14 |
12.12 |
Основні види гончарного посуду, різноманітність форм. Узгодженість декору з формою. Композиція «Куманець»
|
56-59 |
|
|
15 |
19.12 |
Актуалізація знань про елементарну трансформацію паперу. Формування художньо-конструктивних навичок роботи в техніці паперопластики. Робота в групах. «Новорічний сувенір»
|
60-63 |
|
|
16 |
26.12 |
Виставка творчих робіт. Підсумковий урок за 1 семестр
|
64-67 |
|
|
