- •Зведений перелік робіт для підсумкових перевірок, які проводяться в 3 клас з літературного читання
- •Поточна перевірка уміння читати напам’ять
- •Список слів, вимову і правопис яких учні повинні запам’ятати у 3 класі:
- •І семестр
- •136 Годин (4 години на тиждень) Перелік тематичних перевірних робіт, які проводять у 3 класі з математики
- •Математика (за підручником м. В. Богдановича, г. П. Лишенка)
- •70 Годин (2 години на тиждень)
- •2 Години на тиждень, 16 тижнів
- •35 Годин (1 година на тиждень)
- •35 Годин (1 година на тиждень)
- •105 Годин (3 години на тиждень)
- •1 Година на тиждень, 16 тижнів
- •35 Годин на рік (1 година на тиждень)
136 Годин (4 години на тиждень) Перелік тематичних перевірних робіт, які проводять у 3 класі з математики
Вид перевірки |
Дата |
3 клас |
|
І сем. |
ІІ сем. |
||
Тематична контрольна робота |
|
4 |
3 |
Тематична контрольна робота з перевірки сформованості навичок усних обчислень |
|
|
1 |
Загальна кількість перевірок за семестр |
|
4 |
4 |
Математика (за підручником м. В. Богдановича, г. П. Лишенка)
(4 години на тиждень)
№ уроку |
Дата |
Тема уроку |
КОР.ДАТИ
|
|
І семестр (64 год) |
||||
I . У ЗАГАЛЬНЕННЯ І СИС ТЕ МА ТИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГ О МА ТЕРІАЛУ ЗА 2 К ЛАС |
||||
1 |
02.09 |
Нумерація чисел у межах 100. Порівняння чисел у межах 100. Додавання і віднімання чисел на основі розрядного складу числа. Додавання і віднімання числа 1 |
|
|
2 |
05.09 |
Додавання і віднімання одноцифрового числа та додавання і віднімання двоцифрових чисел без переходу через розряд. Знаходження периметрів многокутників |
|
|
3 |
06.09 |
Додавання і віднімання чисел частинами. Моделювання задачі за малюнком і числовими даними. Коло і круг. Елементи кола і круга: центр, радіус, діаметр, їх позначення. Числові рівності і нерівності |
|
|
4 |
07.09 |
Взаємозв’язок між діями додавання і віднімання. Перевірка дії додавання. Розв’язання складених задач |
|
|
5 |
09.09 |
Додавання і віднімання чисел з переходом через розряд у межах 20. Розв’язування задач на різницеве порівняння. Читання і запис числових виразів, знаходження їх значення |
|
|
6 |
12.09 |
Утворення і запис трицифрових чисел. Читання і запис трицифрових чисел. Розв’язування задач опрацьованих видів |
|
|
7 |
13.09 |
Числові рівності і нерівності. Рівняння. Розв’язування задач на знаходження невідомого доданка |
|
|
8 |
14.09 |
Додавання одноцифрового числа до двоцифрового. Віднімання одноцифрового числа від двоцифрового (38 + 2,40 – 2). Розв’язування рівнянь. Розв’язування простих задач |
|
|
9 |
16.09 |
Додавання одноцифрового числа до двоцифрового і віднімання одноцифрового числа від двоцифрового з переходом через розряд зручним для себе способом. Побудова відрізків заданої довжини |
|
|
10 |
19.09 |
Перевірка дії віднімання дією додавання. Обчислення ви- разів зі змінною. Повторення одиниць вимірювання довжини |
|
|
11 |
20.09 |
Додавання і віднімання двоцифрових чисел з переходом через розряд. Розв’язування рівнянь з перевіркою |
|
|
12 |
21.09 |
Додавання і віднімання двоцифрових чисел з переходом через розряд зручним для себе способом. Розв’язування рівнянь. Розв’язування складних задач |
|
|
13 |
23.09 |
Додавання і віднімання двоцифрових чисел з переходом через розряд зручним для себе способом. Знаходження невідомого від’ємника. Запис та обчислення числових виразів |
|
|
14 |
26.09 |
Таблиці множення чисел 2 і 3. Обчислення виразів на дії різного ступеня. Розв’язування задач на застосування таблиць множення чисел 2 і 3 |
|
|
15 |
27.09 |
Таблиці множення чисел 2 і 3. Застосування таблиць для обчислення виразів з дужками і без дужок. Розв’язування складеної задачі, яка є комбінацією вивчених видів простих задач. Повторення одиниць вимірювання часу. Століття. Календар |
|
|
16 |
28.09 |
Взаємозв’язок дій множення і ділення. Розв’язування простих задач. Обернена задача. Складання обернених задач |
|
|
17 |
30.09 |
Застосовування таблиць ділення на числа 2 і 3 для обчис- лення виразів. Обернені задачі |
|
|
18 |
03.10 |
Таблиці множення і ділення числа 4. Іменовані числа. Порівняння іменованих чисел. Розв’язування рівнянь |
|
|
19 |
04.10 |
Таблиці множення і ділення числа 5. Застосування таблиць множення і ділення для обчислення виразів. Збільшення і зменшення числа у кілька разів |
|
|
20 |
05.10 |
Застосування в обчисленнях властивостей множення на 1 та 0, ділення на 1, ділення нуля на число; множення і ділення числа на 10. Розв’язування задач на різницеве та кратне порівняння |
|
|
21 |
07.10 |
Контрольна робота |
|
|
22 |
10.10 |
Аналіз контрольної роботи |
|
|
ТЕМА |
||||
II. Т АБЛИЦІ МНО ЖЕННЯ ЧИС ЛА 6 І ДІЛЕННЯ НА 6 |
||||
23 |
11.10 |
Взаємозв’язок дій множення і ділення. Таблиця множення числа 6 і ділення на 6. Обчислення виразів на дії різного ступеня |
|
|
24 |
12.10 |
Обчислення виразів і розв’язування задач на засвоєння таблиць множення числа 6 і ділення на 6. Обчислення виразів зі змінною. Секунда — одиниця вимірювання часу. Співвідношення між одиницями вимірювання часу. Визначення часу за годинником |
|
|
25 |
17.10 |
Розв’язування рівнянь. Розв’язування простих задач. Скла- дання обернених задач. Закріплення одиниць вимірювання вартості |
|
26 |
18.10 |
Засвоєння таблиць множення числа 6 і ділення на 6. Задачі на спосіб зведення до одиниці |
|
27 |
19.10 |
Обчислення виразів і розв’язування задач на засвоєння таблиць множення числа 6 і ділення на 6. Розв’язування рівнянь |
|
28 |
21.10 |
Засвоєння таблиць множення числа 6 і ділення на 6. Розв’язування задач на збільшення і зменшення числа на кілька одиниць і у кілька разів. Розв’язування рівнянь на знаходження невідомого множника і невідомого діленого. Дії з іменованими числами |
|
29 |
24.10 |
Таблиці множення числа 7 і ділення на 7. Запис, читання та обчислення числових виразів. Розв’язування задач на спосіб зведення до одиниці |
|
30 |
25.10 |
Обчислення виразів на засвоєння таблиць множення числа 7 і ділення на 7. Обчислення виразів зі змінною. Задачі з буквеними даними (прості) |
|
31 |
26.10 |
Засвоєння таблиць множення числа 7 і ділення на 7. Розв’язування задач на кратне порівняння чисел |
|
32 |
28.10 |
Обчислення виразів і розв’язування задач на засвоєння таблиць множення числа 7 і ділення на 7. Нерівність зі змінною. Знаходження розв’язків нерівності зі змінною способом добору |
|
33 |
07.11 |
Знаходження розв’язків нерівності зі змінною способом добору. Обчислення виразів різного ступеня. Розв’язування простих задач з буквеними даними |
|
34 |
08.11 |
Засвоєння таблиць множення числа 7 і ділення на 7. Складання і розв’язування задачі за таблицею. Читання і розв’язування числових виразів |
|
35 |
09.11 |
Числові рівності і нерівності. Розв’язування задач опрацьованих видів |
|
36 |
11.11 |
Контрольна робота |
|
37 |
14.11 |
Аналіз контрольної роботи. Таблиці множення числа 8 і ділення на 8. Розв’язування рівнянь на знаходження невідомого від’ємника |
|
ТЕМА |
|||
38 |
15.11 |
Обчислення виразів на засвоєння таблиць множення числа 8 і ділення на 8. Побудова прямокутника за допомогою креслярських інструментів. Формула знаходження периметра прямокутника |
|
39 |
16.11 |
Засвоєння таблиць множення числа 8 і ділення на 8. Прості задачі, що містять трійки взаємопов’язаних величин. Складання і розв’язування обернених до них задач |
|
40 |
18.11 |
Обчислення виразів і розв’язування задач на засвоєння таблиць множення числа 8 і ділення на 8. Складені задачі з взаємопов’язаними величинами. Складання і розв’язування обернених до них задач |
|
41 |
21.11 |
Таблиці множення числа 9 і ділення на 9. Обчислення виразів на 2 (3) дії. Розв’язування рівнянь. Розв’язування простих задач, що містять збільшення або зменшення числа 7 на кілька одиниць та у кілька разів, сформульовані в непрямій формі |
|
42 |
22.11 |
Обчислення виразів і розв’язування задач на засвоєння таблиць множення числа 9 і ділення на 9 |
|
43 |
23.11 |
Розв’язування задач різними способами. Задачі з буквеними даними. Обчислення виразів на засвоєння таблиць множення числа 9 і ділення на 9 |
|
44 |
25.11 |
Обчислення виразів на основі переставного закону множення. Розв’язування задач різними способами |
|
45 |
28.11 |
Застосування таблиць множення числа 9 і ділення на 9 для обчислення виразів, розв’язування рівнянь і задач |
|
46 |
29.11 |
Властивості множення на число 1 і 0, 0 на число. Розв’язування задач опрацьованих видів |
|
47 |
30.11 |
Ділення 0 на число, ділення на 1. Ділення рівних частин. Розв’язування рівнянь |
|
48 |
02.12 |
Неможливість ділення на 0. Перевірка правильності виконання множення й ділення зручним способом |
|
49 |
05.12 |
Контрольна робота |
|
50 |
06.12 |
Аналіз контрольної роботи. Розв’язування практично зорієнтованих задач |
|
ТЕМА |
|||
НУМЕР АЦІЯ ЧИСЕ Л У К ОНЦЕНТРІ « ТИС ЯЧА » |
|||
51 |
07.12 |
Лічильна одиниця — сотня. Утворення трицифрового числа. Читання і запис трицифрових чисел. Розв’язування задач опрацьованих видів |
|
52 |
09.12 |
Утворення трицифрових чисел. Лічильна одиниця — сотня. Лічба сотнями. Порівняння сотень. Складання і розв’язування обернених задач до простих |
|
53 |
12.12 |
Лічба сотнями. Розрядний склад числа. Читання і запис трицифрових чисел. Розв’язування задач на спільну роботу. Прості задачі на визначення часу з початку події. Тисячоліття —одиниця вимірювання часу |
|
54 |
13.12 |
Читання і запис трицифрових чисел. Порівняння чисел. Додавання розрядних чисел. Розв’язування задач на спільну роботу. Прості задачі на визначення часу закінчення події |
|
55 |
14.12 |
Порівняння трицифрових чисел. Запис трицифрового числа у вигляді суми розрядних доданків. Визначення загальної кількості одиниць, десятків, сотень у трицифровому числі |
|
56 |
16.12 |
Лічба в межах 1000. Попереднє і наступне число. Додавання і віднімання сотнями. Розв’язування задач із взаємопов’язаними величинами. Складання обернених до них задач |
|
57 |
19.12 |
Запис трицифрових чисел. Додавання і віднімання, пов’язані з нумерацією чисел. Побудова прямокутника, обчислення його периметра |
|
58 |
20.12 |
Контрольна робота |
|
59 |
21.12 |
Аналіз контрольної роботи.Повторення і закріплення нумерації трицифрових чисел
|
|
ТЕМА |
|||
60 |
23.12 |
Одиниці вимірювання довжини. Міліметр. Співвідношення між одиницями вимірювання величин. Розв’язування практично зорієнтованих задач |
|
61 |
26.12 |
Одиниці вимірювання довжини. Кілометр. Порівняння значень величин. Перетворення величин, виражених в однакових одиницях вимірювання |
|
62 |
27.12 |
Одиниці вимірювання маси. Грам. Співвідношення між оди- ницями вимірювання. Розв’язування практично зорієнтованих задач |
|
63 |
28.12 |
Обчислення виразів. Розв’язування задач опрацьованих видів |
|
64 |
30.12
|
Підсумковий урок за І семестр |
|
ТЕМА |
|||
СЕМЕСТР |
|||
І.В.Грущинська «Природознавство 3 клас Київ, Видавництво «Освіта»,2012 р.
