Общий патогенез

1. Представить в виде схемы взаимодействие между местными и общими изменениями в патогенезе.

2. Графически отобразить взаимоотношения между разрушительными и защитно-приспособительными явлениями при кровопотере.

3. Представить схему образования порочного круга при ожоговом шоке.

ситуационные задачи

Задача № 1. Ранение в область сустава часто сопровождается развитием шока. Перелом трубчатых костей и размозжение мягких тканей конечностей редко осложняются шоком.

Объясните механизмы, обусловливающие различное течение раневого процесса при таких формах локализации травмы.

Задача № 2. Согласно современным представлениям об этиологии и патогенезе язвенной болезни и гипертонической болезни, основным звеном развития этих форм патологии является перенапряжение и истощение регулирующей функции коры головного мозга.

Объясните, каким образом перенапряжение регулирующей функции коры головного мозга может в одних случаях реализоваться в виде гипертонической болезни, а в других случаях – язвенной болезни.

Реактивность и резистентность организма

1. Представить в виде схем основные клеточные механизмы реактивности.

2. Составить таблицу особенностей реактивности и заболеваемости женщин.

3. Составить таблицу особенностей реактивности и резистентности для одного из возрастных периодов.

ситуационные задачи

Задача № 1. Вакцинация детей до 2 лет обусловливает развитие выраженного иммунитета в 50% случаев и в 30% случаев способствует аллергизации организма.

Объясните причину развития нежелательных последствий вакцинации.

Задача № 2. В грудном возрасте у детей отношение веса тела к поверхности тела меньше, чем у взрослых. Однако у грудных детей наблюдается склонность к перегреванию.

Объясните механизмы, обусловливающие склонность грудных детей к перегреванию.

Задача № 3. Дети в возрасте от 3 до 12 лет отличаются большой подвижностью, но очень плохо переносят действие ускорения – их может ''укачать '' даже поездка на автобусе или машине.

Объясните механизмы повышенной чувствительности детей к кинетозам.

Роль наследственности и конституции в патологии

1. Составить таблицу классификации заболеваний, обусловленных поражением генетического аппарата.

2. Составить таблицу функциональных особенностей различных типов конституции по М.В. Черноруцкому.

ситуационные задачи

Задача № 1. Гинекологи особое внимание уделяют состоянию здоровья беременных женщин в первые 3 месяца беременности. В этот период рекомендуется избегать вирусных заболеваний, приема лекарственных препаратов, алкоголя, курения, воздействия различных видов излучения и т.д. Объясните, с чем связан такой подход врачей в данный период беременности.

Задача № 2. Отец страдает гемофилией, а мать здорова и не является носителем гена гемофилии.

1. Какова вероятность рождения ребенка с гемофилией?

2. По какому типу наследуется это заболевание и в каких случаях оно проявляется?

Задача № 3. Молодой человек, 18 лет, имеет склонность к воспалительным заболеваниям и низкую устойчивость к стрессу, При осмотре обнаружено усиление пигментации кожи, пастозность и отечность мягких тканей, увеличение почти все групп лимфоузлов, гипертрофированные сосочки корня языка и слегка увеличенная селезенка. АД снижено, в крови лимфоцитоз. Также имеют место проявления физического и психического инфантилизма. В анамнезе родовая травма и внутриутробная асфиксия. Какое состояние организма может быть в данном случае?