- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Структура навчальної дисципліни
- •Рекомендації до організації самостійної роботи
- •Модуль і. Розвиток психології у донауковий період
- •Лекційний курс
- •Тема 1. Предмет, завдання та методи історії психології
- •Рекомендована література:
- •Тема 5. Психологічна думка 17 століття
- •Рекомендована література:
- •Тема 7. Доекспериментальний період в розвитку психології 19 ст.
- •Рекомендована література:
- •Практичні заняття
- •Тема 2. Заняття 1. Періодизації історії психології
- •Рекомендована література:
- •Тема 3 Заняття 2: антична психологія
- •Рекомендована література:
- •Тема 4 Заняття 3: психологія середньовіччя та епохи відродження
- •Рекомендована література:
- •Тема 6. Заняття 4: Становлення асоціативної та емпіричної психології 18 ст.
- •Рекомендована література:
- •Тема 9. Психологічні ідеї українських філософів
- •Рекомендована література:
- •Завдання до підсумкової модульної роботи
- •Модуль іі. Розвиток психології як самостійної науки
- •Лекційний курс
- •Тема 9. Психологія як природнича наука (19 століття)
- •Рекомендована література:
- •Тема 14. Криза в психології (10-ті – 30-ті роки 20 століття)
- •Рекомендована література:
- •Тема 16. Психологія Заходу в післякризовий період
- •Рекомендована література:
- •Практичні заняття
- •Тема 10. Заняття 5. Перші програми психології як самостійної науки
- •Рекомендована література:
- •Тема 11. Заняття 6: психологія народів
- •Рекомендована література:
- •Тема 12. Заняття 7: Розвиток галузей психології в кінці 19 – початку 20 століття
- •Експериментальна психологія
- •Диференціальна психологія
- •Рекомендована література:
- •Тема 15. Заняття 8: Друга криза в психології (30 – 40-і роки 20 ст.)
- •Рекомендована література:
- •Тема 17. Заняття 9: Розвиток психології в радянський період
- •Рекомендована література:
- •Тема для самостійного опрацювання
- •Тема 13. Розвиток дитячої та педагогічної психології в кінці 19 – початку 20 століття
- •Рекомендована література:
- •Завдання до підсумкової модульної роботи
- •Вимоги до екзамену
- •Структура екзаменаційного білету.
- •Питання до екзамену
- •Вимоги до до навчальної роботи студентів заочної форми навчання
- •Вимоги до студентів, що навчаються за індивідуальним планом
- •Критерії оцінювання пмр та екзаменаційної роботи
- •Рекомендована література Основна
- •Додаткова
- •Періодична
- •Першоджерела
- •Інтернет-джерела
Періодична
Анциферова Л.И. Архетипическая теория развития личности Карла Густава Юнга. // Психол. журнал. – 2000. – Т.21. – №2. – С. 16-26.
Анциферова Л.И. Архетипическая теория развития личности Карла Густава Юнга. // Психол. журнал. – 2000. – Т.21. – №3. – С. 10-19.
Асмолов А. Г. ХХІ век: психология в век психологии. // Вопр. психол. – 1999. – №1. – С. 3-12.
Балл Г.А. Г.С. Костюк и его методологические уроки. // Психол. журнал. – 2000. – Т.21. – №3. – С. 112-116.
Большакова В.В. Психологические взгляды В.Ф. Одоевского (к 120-летию со дня смерти). // Вопр. психол. – 1989. – №5. – С. 122-129.
Борис Федорович Ломов. // Вопр. психол. – 1989. – №5. – С. 187.
Брушлинский А.В. Принцип детерминизма в трудах С.Л. Рубинштейна. // Вопр. психол. – 1989. – №4. – С. 66-73.
Брушлинский А.В. Самая читаемая отечественная книга по психологии: триумфы, трагедии, парадоксы. // Психол. журнал. – 2001. – Т.21. – №6. – С. 5-13.
Брушлинский А.В. Философия и психология: С.Л. Рубинштейн и С.Л. Франк. // Психол. журнал. – 1999. – Т.20. – №6. – С. 6-12.
Владимир Николаевич Дружинин. // Психол. журнал. – 2001. – Т.22. – №6. – С. 124-125.
Воловикова М.И. Мастер психологии (штрихи к портрету К.В. Бардина). // Психол. журнал. – 2000. – Т.21. – №2. – С. 136-137.
Евгению Александровичу Климову – 70 лет. // Психол. журнал. – 2000. – Т.21. – №4. – С. 118-119.
Золотницкая Р.Л. Он был на передовой линии науки (в память об А.М. Щербине). // Психол. журнал. – 2000. – Т.21. – №6. – С. 81-86.
Калмыкова Е.С. Кэхеле Х. Психотерапия за рубежом: история и современное состояний (краткий обзор). // Психол. журнал. – 2000. – Т.21. – №2. – С. 88-99.
Кольцова В.А. Н.А. Рубакин – выдающийся русский просветитель, создатель библиопсихологии. // Психол. журнал. – 2000. – Т.21. – №2. – С. 128-135.
Кондаков И.М. Метафизика души в произведениях русских мыслителей XVIII – XIX вв. // Психол. журнал. – 1999. – Т.20. – №6. – С. 89-95.
Леонтьев А.А. Ключевые идеи Л.С. Выготского – вклад в мировую психологию ХХ столетия. // Психол. журнал. – 2001. – Т.22. – №4. – С. 5-11.
Леонтьев А.А. Лев Толстой на фоне научной психологии (по поводу статьи Б.С. Братуся). // Психол. журнал. – 2000. – Т.21. – №5. – С. 46-47.
Леонтьев Д.А. Патяев Е.Ю. Курт Левин: в поисках нового психологического мышления. // Психол. журнал. – 2001. – Т.22. – №5. – С. 5-16.
Никольская А. А. Бине как один из основателей экспериментальной психологии. // Вопр. психол. – 1999. – №2. – С. 90-97.
Олегу Александровичу Конопкину – 70 лет. // Психол. журнал. – 2001. – Т.22. – №4. – С. 114.
Пископпель А.А. Природа человека в концепции А. Маслоу. // Вопр. психол. – 1999. – №2. – С. 75-87.
Рибалка В. Григорій Костюк: психологічна теорія особистості. // Психологія і суспільство. – 2002. – №1. – С. 10-17.
Рибалка В. Лев Виготський: культурно-історична теорія розвитку вищих психічних функцій і вчення про особистість. // Психологія і суспільство. – 2002. – №2. – С. 9-25.
Сироткина Е.И. Гений и безумие: из истории идеи. // Психол. журнал. – 2000. – Т.21. – №1. – С. 116-124.
Скотникова И.Г. Вклад К.В. Бардина в развитие психофизики. // Психол. журнал. – 2000. – Т.21. – №6. – С. 76-86.
Соколова Е.Е. “Некласическая” психология А.Н. Леонтьева и его школы. // Психол. журнал. – 2001. – Т.22. – №6. – С. 14-24.
Степанов С. Джон Уотсон, отец бихевиоризма. // Шкільний психолог. – 2002. – №2. – С. 4.
Степанов С. Провокация Дженсена. // Шкільний психолог. – 2002. – №2. – С. 3.
Страницы истории: о том, как был уволен С.Л. Рубинштейн (из архива МГУ). // Вопр. психол. – 1989. – №4. – С. 73-101. (начало)
Страницы истории: о том, как был уволен С.Л. Рубинштейн (из архива МГУ). // Вопр. психол. – 1989. – №5. – С. 56-64. (продолжение)
Тихомиров Олег Константинович. // Психол. журнал. – 2001. – Т.22. – №5. – С. 127-128.
Чудновский В.Э. Концепция личности в трудах Л.И. Божович. // Психол. журнал. – 2000. – Т.21. – №3. – С. 117-123.
Ярошевский Михаил Григорьевич. // Психол. журнал. – 2001. – Т.22. – №5. – С. 125-126.
