Выводы по теме

В настоящее время имеет место тенденция выделять естественные, технические и гуманитарные науки, между которыми существует тесная связь.

Естествознание раскрывает фундаментальные законы природы; технические науки, ориентированные на достижение заранее планируемого практического результата, творят новую природу по специфическим законам; общественные науки посвящены изучению человека и общества вокруг него.

Процесс исторического развития научного знания следует рассматривать с позиции дифференциации и интеграции естественных, технических и общественных наук.

Дифференциация - выделение отдельных разделов науки в относительно самостоятельные дисциплины, а интеграция – организация комплексных междисциплинарных исследований и разработка теорий и принципов исследования общих связей на стыке смежных научных дисциплин.

Вопросы для самоконтроля

1. Какие подходы к проблеме классификации наук Вам известны?

2. Что изучает естествознание?

3. Какие функции в естествознании выполняет математика?

4. Какова роль эксперимента в современном естествознании?

5. Чем отличаются естественные науки от гуманитарных?

6. Чем отличаются естественные науки от технических?

7. В чем состоит сущность процессов дифференциации и интеграции в развитии научного знания?

Темы рефератов

1. Современная классификация наук.

2. Специфика естественных, технических и гуманитарных наук.

3. Прикладные и фундаментальные исследования в науке.

4. Интегративные тенденции в развитии науки.

5. Проблема взаимодействия наук.

Тема 5 философские проблемы техники и техникознания

Цели изучения данной темы

Показать технику в качестве объекта философского анализа.

Обозначить предмет и задачи философии техники, охарактеризовать ее как философскую дисциплину, выявив соотношение философии науки и философии техники.

Познакомить магистров с основными аспектами техноэтики как этической рефлексии над техникой и технической деятельностью.

Сформировать у магистров представление о философских аспектах кибернетики и теории информации, способствовать пониманию их роли в современном научном познании.

Показать магистрам актуальность проблемы искусственного интеллекта.

Требования к знаниям и умениям

Магистр должен иметь представление о философии техники, уметь давать оценку различным концепциям философии техники.

Магистр должен разбираться в понятиях «философия техники», «техноэтика», «кибернетика», «информация», «информационные процессы», «искусственный интеллект».

Магистр должен уметь обосновать, как исследование методологического и гносеологического аспектов кибернетики способствует решению различных философских проблем.

Магистр должен уяснить значение и сложность проблемы искусственного интеллекта.

Ключевые термины

философия техники

техника

техноэтика

кибернетика

искусственный интеллект

Второстепенные термины

антропология техники

онтология техники

натуралистическая онтология техники

культурология техники

информация

управление

отражение

сознание

информационные процессы