11. Образовательные технологии.

    1. Модульно-рейтинговая система оценивания знаний студента.

2. Мультимедийное сопровождение практических занятий, с использованием электронных презентаций, аудио- и видеоматериалов.

3. Работа в микрогруппах на семинарских занятиях.

4. Коллоквиумы по вводным или обобщающим темам.

5. Ознакомление с электронными ресурсами образовательных порталов и интернет-библиотек.

6. Наглядный принцип подачи или анализа материала: составление кластеров, логических схем.

6. Каталогизация учебного материала (составление словаря терминов).

6. Организация практических занятий в виде дискуссий, дебатов по проблемным темам.

6. Тестирование для промежуточного и итогового контроля знаний.

7. Развитие критического мышления через чтение и письмо: создание эссе, рецензий,

комментариев, аналитических обзоров.

6. Проектирование: разработка заданий профессиональной ориентированности.

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля). 12.1 Основная литература:

1. Плохотнюк, Т. Г. Устное народное творчество. Ч. 1 [Электронный ресурс] : учеб. пособие : в 4 ч. Ч. 1 / Т. Г. Плохотнюк, Е. И. Тулякова. – 2-е изд., стер. – М. :

ФЛИНТА, 2012. – 46 с. - ISBN 978-5-9765-1513-http://znanium.com/bookread.php?book=456358 (дата обращения 12.01.2015).

2. Плохотнюк, Т. Г. Устное народное творчество. Ч. 2 [Электронный ресурс] : учеб. пособие : в 4 ч. Ч. 2 / Т. Г. Плохотнюк, Е. И. Тулякова. – 2-е изд., стер. – М. :

ФЛИНТА, 2012. – 58 с. - ISBN 978-5-9765-1514-7 http://znanium.com/bookread.php?book=456364 (дата обращения 12.01.2015).

3. Плохотнюк, Т. Г. Устное народное творчество. Ч. 3 [Электронный ресурс] : учеб. пособие : в 4 ч. Ч. 3 / Т. Г. Плохотнюк, Е. И. Тулякова. – 2-е изд., стер. – М. :

ФЛИНТА, 2012. – 81 с. - ISBN 978-5-9765-1515-4 http://znanium.com/bookread.php?book=456366 (дата обращения 12.01.2015).

4. Плохотнюк, Т. Г. Устное народное творчество. Ч. 4 [Электронный ресурс] : учеб. пособие : в 4 ч. Ч. 4 / Т. Г. Плохотнюк, Е. И. Тулякова. – 2-е изд., стер. – М. :

ФЛИНТА, 2012. – 68 с. - ISBN 978-5-9765-1516-1 http://znanium.com/bookread.php?book=456369 (дата обращения 12.01.2015).

5. Кравцов, Н. И. Русское устное народное творчество: учебник для студентов филологических специальностей университетов/ Н. И. Кравцов, С. Г. Лазутин. - Репр. воспр. изд. 1983 г.. - Москва: Альянс, 2014. - 448 с.:

12.2 Дополнительная литература:

1. Аникин В. П. Русское устное народное творчество: учебник для студентов вузов, обуч. по спец. «Русский язык и литература» – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2009. Гриф МО

2. Хроленко, А.Т. Введение в лингвофольклористику / А.Т. Хроленко. - М. : Флинта,

2010. - 97 с. - ISBN 978-5-9765-0837-8 ; То же [Электронный		ресурс]. -
URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=57626Соколов,	Ю.М.	Русский
фольклор /(дата обращения 12.01.2015).

3. Ю.М. Соколов. - М. : МГУ, 2007. - 271 с. - ISBN 978-5-211-05352-2 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=56822 (дата обращения 12.01.2015).

12.3 Интернет-ресурсы:

Видеоматериалы и учебная литература на сайте «Фольклор и постфольклор: структура,

типология, семиотика» www.ruthenia.ru/folklore/ - 27k

Литература: источники, исследования, программы // Сайт «Фольклор и постфольклор:

структура, типология, семиотика» // www.ruthenia.ru/folklore/publications.htm - 83k

13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).

Дисциплина не требует специального программного обеспечения.

14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

1. Класс с мультимедийным обеспечением (компьютер, проектор, экран, акустическая система).

2. Фольклорный архив кафедры русской литературы ТюмГУ (аудио и видеоматериалы).

3. Электронный каталог фольклорных материалов кафедры русской литературы.

14. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).

Для успешного усвоения тем курса необходимо ознакомиться с теоретическим

разделом программы, освоить лекционный материал и материал практических занятий. Затем стоит обратиться к базовым понятиям, вынесенным в заключительный раздел каждой темы, проверить, насколько уяснено содержание приведенных терминов. Если необходимо, уточнить понимание терминов, привлекая дополнительные источники. Сведения, полученные во время аудиторных занятий, требуют расширенного изучения с помощью литературы, рекомендованной в разделе 9. Для проверки подготовленности необходимо ответить на вопросы для самопроверки и выполнить все виды заданий, предложенных в программе: реферат, эссе, контрольная работа.

Содержание курса может считаться успешно освоенным, если вы можете привлечь знания, полученные в рамках предмета, для самостоятельного анализа художественного текста.