10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания

Кодкомпетенции

Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП

Виды

Оценочные

занятий

средства

пороговый (удовл.)

базовый (хор.)

повышенный (отл.)

61-75 баллов

76-90 баллов

91-100 баллов

ОК-1

Знает

основные

исторически

Имеет представление о сущности мировоззрения как

Знает сущность мировоззрения как обобщенной системы взглядов

Лекции,

Творческие

сложившиеся типы мировоззрения,

обобщенной системы взглядов человека (общества) на

человека (общества) на мир, на свое собственное место в нем и

лабораторные

работы

имеет представление об основных

мир, на свое собственное место в нем. Знает

исторически сложившиеся типы мировоззрения. Понимает сущность

занятия

Тест

философских

категориях,

о

исторически сложившиеся типы мировоззрения,

философии как системы основополагающих идей в составе

СРС

Презентации

проблемах мышления, логики и

основные

философские категории

и

структуру

мировоззрения человека и общества. Имеет представление об

Дискуссии

языка. Умеет при консультативной

философского

знания.

Обладает

базовой

основных

философских категориях и структуре философского

Эссе

поддержке

анализировать

и

информацией о сущности философии как системы

знания. Знает специфику и содержание профессионально значимых

Экзамен

оценивать

мировоззренческие

основополагающих идей в составе мировоззрения

философских проблем, проблему мышления, логики и языка;

позиции

окружающих,

человека и общества; о специфике и содержании

критерии

научности.

Умеет самостоятельно

анализировать и

использовать методы философского

профессионально значимых философских проблем.

оценивать мировоззренческие позиции окружающих, раскрывать

познания

в

профессиональной

Умеет

(при

консультативной

поддержке)

смысл выдвигаемых мировоззренческих идей. Свободно определяет

области.

Владеет

начальными

анализировать

и оценивать

мировоззренческие

профессионально значимые философские проблемы; обобщает и

навыками

применения

позиции окружающих и раскрывать смысл

систематизирует научную информацию. Способен самостоятельно

философских знаний в учебной и

выдвигаемых мировоззренческих идей. В силах

находить новые пути и методы исследования; использовать методы

научной деятельности, методами и

обобщать и систематизировать научную информацию;

философского познания в профессиональной области. Владеет

формами

проведения

научных

определять профессионально значимые философские

методами решения социальных, этических и профессиональных

исследований,

подготовки

и

проблемы и использовать методы философского

проблем,

приемами

системного

анализа

и

создания

написания

научных

статей,

познания в профессиональной области. Владеет

профессионально-ориентированных проектов. Обладает навыками

проведения дискуссий, обзоров по

основными методами решения социальных, этических

применения знаний в учебной и научной деятельности, методами и

изучаемой дисциплине.

и профессиональных проблем; приемами системного

формами проведения научных исследований, подготовки и

анализа

и

создания

профессионально-

написания научных статей, проведения дискуссий, обзоров по

ориентированных проектов.

изучаемой дисциплине.

ОК-2

Имеет

общее

представление

об

Имеет общее понимание важнейших этапов и

Знает важнейшие этапы и закономерности исторического развития

основных

этапах

и

закономерностей исторического развития общества;

общества; основные направления отечественной научной мысли,

закономерностях

исторического

сущность и содержание понятия «гражданская

связанные с решением общегуманитарных и общечеловеческих

развития общества. Знает сущность

позиция».

Обладает основами научных знаний для

задач. Имеет глубокие знания в области историко-культурного

и

содержание

понятия

формирования

гражданской

позиции.

Имеет

развития человека и человечества. Имеет представление о сущности

«гражданская позиция» и основы

представление

об

основных

направлениях

и содержании понятия «гражданская позиция», об основах научных

научных знаний для формирования

отечественной научной мысли, связанных с решением

знаний для формирования

гражданской позиции и

основных

гражданской позиции. Умеет при

общегуманитарных и общечеловеческих задач. Умеет

механизмах социализации личности. Знает исторические школы и

консультативной

поддержке

анализировать

основные этапы

и закономерности

современные концепции в

филологии. Умеет анализировать

анализировать

основные этапы

и

исторического развития общества с точки зрения

основные

этапы

и

закономерности

исторического

развития

закономерности

исторического

формирования

гражданской

позиции;

общества

с точки

зрения

формирования гражданской

позиции;

развития общества с точки зрения

интерпретировать факты и явления общественной

интерпретировать факты и явления общественной жизни и языка на

формирования

гражданской

жизни и языка на основе исторического материала.

основе исторического материала. Способен использовать

позиции; интерпретировать

факты

Может

при

соответствующей

консультативной

исторический материал для анализа и объективной оценки фактов и

и явления общественной жизни и

поддержке использовать исторический материал для

явлений языка; определять связь полученных знаний по истории

языка

на

основе

исторического

анализа и объективной оценки фактов и явлений

развития общества со спецификой и основными сферами

материала.

Владеет

начальными

языка; определять связь полученных знаний по

профессиональной деятельности. Может решать исследовательские

навыками,

позволяющими

искать

истории развития общества со спецификой и

задачи, ориентированные на анализ научной и научно-практической

пути

решения

общечеловеческих

основными сферами профессиональной деятельности.

литературы в области истории. Владеет

информацией об основных

задач

и навыками

формирования

Владеет базовой информацией об основных

направлениях отечественной научной мысли, связанных с решением

гражданской позиции.

направлениях отечественной научной мысли,

общегуманитарных задач; сведениями о влиянии исторических

связанных с решением общегуманитарных задач.

событий на развитие гражданского общества, культуры и языка.

Обладает сведениями о влиянии исторических

Обладает

навыками

самостоятельного,

критического мышления,

событий на развитие гражданского общества,

позволяющего искать пути решения общечеловеческих задач;

культуры и языка.

навыками формирования гражданской позиции.

ОК-5

Имеет

общие

представления

о

Имеет

общее

понимание

принципов

Имеет глубокие знания об основах профессиональной и

Лекции,

Творческие

системе

норм

русского

и

профессиональной и межкультурной коммуникации.

межкультурной коммуникации, свободно пользуется навыками

лабораторные

работы

иностранного

языка

как

средства

Знает специфику норм языка как средства личного и

общения на русском и иностранном языках. Владеет устойчивыми

занятия

Тест

личного и делового общения.

делового общения. Владеет основными навыками

навыками ведения научной и общекультурной дискуссий на русском

СРС

Презентации

Ориентируется

в

самостоятельной работы с конкретными текстами,

и иностранном языках, нормами и средствами выразительности

Дискуссии

экстралингвистических и языковых

принципами и приемами редактирования текстов

русского и иностранного языка, письменной и устной речью в

Эссе

особенностях

функциональных

разных стилей и жанров. Умеет представлять

процессе личностной и профессиональной коммуникации, при

Экзамен

стилей.

Владеет

начальными

результаты своей работы для других специалистов,

подготовке научных публикаций; готов к активному общению в

навыками

профессиональной

и

отстаивать свои позиции в профессиональной среде,

научной, производственной и социально-общественной сферах

межкультурной

коммуникации,

находить компромиссные и альтернативные решения;

деятельности.

Умеет:

самостоятельно

решать

задачи

принципами

и

приемами

использовать знания иностранного языка в

профессиональной коммуникации, способен осуществлять деловое

редактирования

текстов

разных

профессиональной деятельности и в межкультурной

общение: публичные выступления, переговоры, проведение

стилей и жанров, одним из

коммуникации.

совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации.

иностранных языков на уровне,

необходимом

для

решения

профессиональных

задач.

Умеет

грамотно,

стилистически

и

терминологически

точно

излагать

результаты

своих

профессиональных

занятий

на

русском и на основном изучаемом

иностранном языке применительно

к разной ситуации и аудитории как

с

научными,

так

и

с

просветительскими

целями;

отбирать

и

организовывать

языковые средства в соответствии с

задачами коммуникации.

ОК-6

Имеет

общее

представление

об

Имеет базовые знания об основах теории

Имеет глубокие знания об основах теории коммуникации,

Лекции,

Творческие

основах

теории

коммуникации,

коммуникации, служебном этикете, отличительных

служебном этикете, отличительные особенности толерантности,

лабораторные

работы

служебном этикете, толерантности.

особенностях толерантности. Умеет самостоятельно

социально-психологические факторы интолерантности сознания.

занятия

Тест

Умеет

при

консультативной

(при консультативной поддержке) проектировать,

Умеет

самостоятельно

проектировать,

конструировать,

СРС

Презентации

поддержке

проектировать,

конструировать,

реализовывать коммуникативную

реализовывать

коммуникативную модель

профессиональной

Дискуссии

конструировать,

реализовывать

модель

профессиональной

деятельности,

деятельности, анализировать результативность ее осуществления.

Эссе

коммуникативную

модель

анализировать результативность ее осуществления.

Умеет выявлять этнические, конфессиональные, социальные и

Экзамен

профессиональной

деятельности.

Умеет выявлять этнические, конфессиональные,

культурные особенности коллег. Владеет культурой мышления.

Умеет

выявлять

этнические,

социальные и культурные особенности коллег.

Свободно владеет технологиями и техникой коммуникации в

конфессиональные,

социальные

и

Владеет

культурой

мышления,

техникой

профессиональной сфере.

Владеет технологиями проектирования и

культурные

особенности

коллег.

коммуникации в профессиональной сфере. Владеет

решения профессиональных задач разного уровня с учетом

Владеет

культурой

мышления.

технологиями

решения

профессиональных задач

толерантного восприятия членов профессионального коллектива.

Владеет

технологиями

решения

разного уровня с учетом толерантного восприятия

простейших

профессиональных

членов профессионального коллектива.

задач

с

учетом

толерантного

восприятия

членов

профессионального коллектива.

ОК-7

Имеет представление об основных

Имеет общее понимание основных теоретических

Знает основные теоретические положения, методологические

Лекции,

Творческие

теоретических

положениях,

положений, методологических основ педагогики и

основы педагогики и психологии, способы самопознания,

лабораторные

работы

методологических

основах

психологии, способов самопознания, методов

принципов и методов самообразования. Умеет самостоятельно

занятия

Тест

педагогики и психологии. Умеет

самообразования. Умеет самостоятельно (при

определять перспективы развития профессиональной сферы и

СРС

Презентации

при консультативной

поддержке

консультативной поддержке) определять перспективы

отвечать потребностям профессии и времени; осуществлять

Дискуссии

определять

перспективы

развития

развития профессиональной сферы и отвечать

действия, направленные на самопознание и самообразование в

Эссе

профессиональной сферы. Владеет

потребностям профессии и времени; осуществлять

процессе профессиональной и креативной деятельности. Владеет

Экзамен

репродуктивными

способами

действия, направленные на самопознание и

репродуктивными и творческими способами познавательной

познавательной

деятельности

как

самообразование в процессе профессиональной и

деятельности как фундамента индивидуального стиля будущей

фундамента индивидуального стиля

креативной деятельности. Владеет репродуктивными

профессии, способами и методами самообразования в различных

будущей профессии.

способами

познавательной

деятельности

как

сферах.

фундамента

индивидуального

стиля будущей

профессии, способами самообразования в различных

сферах.

ОК-10

Имеет общее

представление

об

Имеет общее

понимание основных

положений,

Знает основные положения, понятия и категории социальных и

Лекции,

Творческие

основных

положениях,

понятиях и

понятий и категорий современных наук об обществе и

гуманитарных наук. Знает генеральные и частные методы наук об

лабораторные

работы

категориях

современных

человеке. Знает генеральные методы социальных и

обществе и человеке. Знает национально-культурную специфику,

занятия

Тест

социальных и гуманитарных наук;

гуманитарных наук; Имеет представление о

влияющую на формирование указанных положений и методов.

СРС

Презентации

об узловых моментах педагогики и

национально-культурной специфике педагогики и

Умеет самостоятельно применять полученные знания в

Дискуссии

психологии;

о

генеральных

психологии.

Умеет

самостоятельно

(при

профессиональной деятельности при анализе языковых единиц,

Эссе

национально-культурных

консультативной поддержке) применять полученные

работе с текстом, преподавании. Владеет генеральными и частными

Экзамен

особенностях.

Умеет

при

знания в профессиональной деятельности при анализе

методами наук об обществе и человеке. Владеет практическими

консультативной

поддержке

языковых единиц, работе с текстом, преподавании.

навыками применения методов социальных и гуманитарных наук с

применять

полученные

знания в

Владеет

системой

основных

положений

учётом их национально-культурного варьирования в различных

профессиональной

деятельности

гуманитарных и социальных наук, включающей

сферах жизнедеятельности.

при анализе языковых единиц,

представления

об

основных

социальных,

работе с текстом, преподавании.

психологических и социокультурных явлениях и

Владеет

системой

знаний

закономерностях в их национальных разновидностях.

социальных и гуманитарных наук,

Владеет навыками применения основных методов

включающей

представления

об

педагогики и психологии; базовыми навыками

основных

социокультурных

национальной адаптации методов социальных и

явлениях

в

их

национальном

гуманитарных наук.

многообразии. Владеет начальными

навыками

применения

основных

методов и приемов педагогики и

психологии; рядом приёмов их

национальной адаптации.

ОКП-1

Знает основные термины и понятия

Знает основные понятия и термины современной

Знает

историю

развития

филологии

в целом

и её

конкретной

Лекции,

Творческие

современной

филологической

филологической науки. Знает ключевые этапы

(профильной) области, важнейшие отечественные и зарубежные

лабораторные

работы

науки. Имеет общее представление

развития и становления отечественной филологии в

научные школы. Знает основные понятия и термины

занятия

Тест

о методах исследования в области

контексте общего развития филологической мысли.

филологической науки. Имеет представление о структуре и

СРС

Презентации

филологии. Знает основные этапы

Имеет представление о структуре и перспективах

перспективах развития филологии как области знаний. Умеет

Дискуссии

развития филологии в целом, в том

развития филологии как области знаний. Знает

самостоятельно выделять основные методологические проблемы

Эссе

числе профильной области. Умеет

важнейшие филологические научные школы. Умеет

филологического исследования. Умеет пользоваться важнейшими

Экзамен

при консультативной

поддержке

самостоятельно (при консультативной поддержке)

методами

и

методиками

современного

филологического

пользоваться

методами

выделять

основные методологические

проблемы

исследования, анализировать и оценивать основные положения

современного

филологического

филологического исследования. Умеет пользоваться

разных филологических школ. Владеет основами филологических

исследования,

выделять

его

базовыми методами и методиками современного

знаний, ключевыми понятиями и терминами современной

основные

методологические

филологического

исследования

при

решении

филологической

науки.

Владеет

методологией

научных

проблемы.

Владеет методологией

определенных

задач.

Владеет

основами

исследований в профессиональной области. Владеет основными

научных

исследований

в

филологических знаний, важнейшими приёмами

приемами научного исследования текста. Владеет навыками

профессиональной

области,

научных исследований в избранной области

преподавания базовых филологических знаний различным

основными

приемами

научного

филологии.

Владеет

навыками

преподавания

категориям слушателей.

исследования текстов.

филологических знаний.

ОКП-3

Имеет общее

представление

об

Имеет базовые знания об основных положениях и

Имеет глубокие знания об основных положениях и концепциях в

Лекции,

Творческие

основных

положениях

и

концепциях в области теории и истории

области теории

литературы,

истории

отечественной

литературы

лабораторные

работы

концепциях в области теории и

отечественной литературы (литератур), теории и

(литератур), мировой литературы, филологического анализа текста.

занятия

Тест

истории отечественной литературы

истории мировой литературы, филологического

Знает

историю

жанров

мировой и

отечественной

литературы

СРС

Презентации

(литератур), теории и истории

анализа текста. Знает виды и жанры литературных и

(литератур), виды и жанры литературных и фольклорных текстов.

Дискуссии

мировой

литературы,

фольклорных текстов. Умеет самостоятельно (при

Умеет самостоятельно использовать полученные филологические

Эссе

филологического

анализа текста.

консультативной

поддержке)

использовать

знания

для

решения

практических

задач

в

области

Экзамен

Имеет

общее

представление

о

полученные филологические знания для решения

профессиональной деятельности. Владеет устойчивыми навыками

различных жанрах литературных и

практических задач в области профессиональной

филологического анализа и интерпретации различных видов текстов

фольклорных текстов. Умеет при

деятельности.

Владеет

базовыми

навыками

в научно-исследовательской деятельности, умением критически

консультативной

поддержке

филологического анализа и интерпретации различных

оценивать и сопоставлять различные концепции в области теории

использовать

полученные

видов

текстов

в

научно-исследовательской

литературы.

филологические

знания

для

деятельности. Владеет приёмами критического

решения

практических

задач

в

подхода к различным концепциям в области теории

области

профессиональной

литературы.

деятельности.

Владеет начальными

навыками филологического анализа

и интерпретации различных видов

текстов

в

научно-

исследовательской деятельности.

ОКП-4

Знает

основные методы

сбора и

Имеет представление о возможностях изучения

Имеет глубокие знания по правилам самостоятельного и

Лекции,

Творческие

исследования

языковых

и

языковых и литературных фактов. Знает основные

адекватного поиска информации в различных источниках. Знает

лабораторные

работы

литературных

фактов,

Имеет

методики сбора языковых и литературных фактов,

основные этапы осуществления научных исследований; основные и

занятия

Тест

представление о системе терминов

традиционные способы их анализа. Умеет (при

инновационные методики сбора языковых и литературных фактов.

СРС

Презентации

филологии.

Умеет

при

консультативной поддержке) формулировать цели и

Свободно оперирует основными терминами и понятиями

Дискуссии

консультативной

поддержке

задачи своего исследования, выбирать необходимые

филологии. Умеет самостоятельно формулировать цели и задачи

Эссе

работать

с

традиционными

и

методы для научного описания. Владеет основными

исследования и выбирать метод для их научного описания. Умеет

Экзамен

современными

носителями

навыками работы с источниками языковых и

правильно интерпретировать полученную информацию о языковых

информации;

каталогизировать

литературных фактов и с научной литературой,

единицах и литературных фактах. Свободно владеет научной

необходимые

для

исследования

базовыми

традиционными

методиками

культурой чтения изучаемых текстов, навыками работы с научной и

материалы.

Владеет

базовой

филологического анализа материала.

справочной литературой по русскому языку и литературе. Имеет

системой знаний о языке и

навыки филологического анализа материала с применением

литературе.

Владеет

начальными

традиционных и

современных информационных технологий.

навыками работы с научной и

Способен

проводить

научные исследований

с

последующей

справочной

литературой

по

рефлексией.

русскому языку и литературе.

ОКП-5

Имеет

общие

сведения о

нормах

Имеет

общее

понимание

норм

русского

Знает нормы русского литературного языка,

закономерности его

Лекции,

Творческие

русского

литературного

языка,

литературного

языка,

закономерностей

его

функционирования, составляющие культуры речи, методы и приемы

лабораторные

работы

составляющих

культуры

речи,

функционирования, составляющих культуры речи.

устной и письменной коммуникации на русском языке. Знает

занятия

Тест

методах и приемах устной и

Имеет базовые знания о методах и приемах устной и

экстралингвистические и языковые особенности функциональных

СРС

Презентации

письменной

коммуникации

на

письменной коммуникации на русском языке. Знает

стилей. Умеет свободно и адекватно ситуации выражать свои мысли,

Дискуссии

русском языке. Ориентируется в

специфику норм языка как средства делового

используя разнообразные языковые средства; использовать

Эссе

экстралингвистических и языковых

общения. Умеет выражать свои мысли, используя

этикетные формулы в устной и письменной коммуникации. Умеет

Экзамен

особенностях

функциональных

разнообразные языковые средства; использовать

самостоятельно использовать основные методы и приемы различных

стилей. Умеет выражать свои

этикетные формулы в устной и письменной

типов устной и письменной коммуникации на русском языке;

мысли,

используя

разнообразные

коммуникации.

Умеет

самостоятельно

(при

моделировать профессионально значимые ситуации общения.

языковые средства. Умеет при

консультативной поддержке) использовать основные

Владеет основным изучаемым языком в его литературной форме:

консультативной

поддержке

методы и приемы различных типов устной и

интонационными

конструкциями,

нейтральной

и

использовать основные методы и

письменной коммуникации на русском языке;

терминологической лексикой, грамматическими средствами

приемы различных типов устной и

моделировать профессионально

значимые

типы

русского языка; приемами работы с текстом. Владеет прочными

письменной

коммуникации

на

высказывания. Владеет основным изучаемым языком

навыками говорения и аудирования; навыками ведения деловой и

русском языке. Владеет основным

в его литературной форме: грамматическими

личной

переписки,

составления

сообщений,

заполнения

изучаемым

языком

в

его

средствами русского языка, основными нормами

официальных форм; навыками научного устного и письменного

литературной

форме:

речевого этикета; приемами работы с текстом.

общения в сфере образовательной деятельности; описания

грамматическими

средствами

Владеет

базовыми

навыками

говорения и

событий/явлений на русском языке.

русского языка, приемами работы с

аудирования; навыками ведения деловой и личной

текстом.

Владеет

начальными

переписки, составления сообщений, заполнения

навыками

говорения

и

официальных форм; навыками научного устного и

аудирования;

минимальными

письменного общения в сфере образовательной

навыками

ведения

деловой

и

деятельности; описания событий/явлений на русском

личной

переписки;

научного

языке.

общения;

описания

событий/явлений на русском языке.

ОКП-6

Имеет

базовые

знания

о

Имеет общее понимание правил и норм

Знает возможности глобальных информационных сетей и

Лекции,

Творческие

современных принципах работы в

библиографического

описания

печатных

и

современные принципы работы с ними; необходимость

лабораторные

работы

глобальных сетях. Знает основные

электронных документов, а также поиска отраслевых

использования современных технических средств, информационных

занятия

Тест

характеристики

информационных

ресурсов Интернет по выбранной теме. Знает

технологий, библиографических возможностей для решения

СРС

Презентации

процессов,

теоретические

основы

возможности

информационно-коммуникационных

профессиональных и коммуникативных задач. Умеет

пользоваться

Дискуссии

методов обработки и представления

технологий в сфере образования; сущность и значение

современными

информационно-коммуникационными

и

Эссе

информации.

Знает

основные

информации

в

развитии

современного

библиографическими технологиями; использовать традиционные и

Экзамен

принципы

библиографического

общества; методы

переработки

и

хранения

современные средства получения, хранения и переработки

описания

научной

литературы.

информации для обучения, самоконтроля и

информации; подготавливать презентации, графики; работать с

Умеет

при

консультативной

профессионального

саморазвития;

основные

разными носителями информации, базами данных; использовать в

поддержке

использовать

в

требования информационной безопасности. Умеет

профессиональной деятельности компьютерные обучающие и

профессиональной

деятельности

анализировать, передавать информацию в глобальных

диагностические программы. Владеет навыками самостоятельного

стандартное

программное

компьютерных сетях; работать с электронными

использования информации глобальных сетей для решения

обеспечение

компьютера,

словарями и другими электронными ресурсами для

профессиональных

задач;

технологиями

соблюдения

обучающие программы, а также

решения лингвистических задач. Владеет навыками

информационной безопасности; устойчивыми навыками работы с

находить

информацию

в

работы

с

современными

информационно-

программными средствами общего и профессионального

глобальных

компьютерных

сетях.

коммуникационными

и

библиографическими

назначения.

Владеет

базовыми

навыками

технологиями; навыками использования различных

использования

информации

ресурсов для подготовки и представления результатов

глобальных

сетей для решения

своей работы.

профессиональных задач.

ПК-1

Имеет общее

представление

об

Имеет базовые знания об основных положениях и

Имеет глубокие знания об основных положениях и концепциях в

Лекции,

Творческие

основных

положениях

и

концепциях в области теории и истории русского

области теории и истории русского языка и литературы, теории

лабораторные

работы

концепциях в области теории и

языка и литературы, теории коммуникации,

коммуникации, филологического анализа текста,

способы

занятия

Тест

истории

русского

языка

и

филологического

анализа

текста.

Умеет

представления полученных знаний в научно-исследовательской

СРС

Презентации

литературы, теории коммуникации,

самостоятельно (при консультативной поддержке)

деятельности. Умеет самостоятельно использовать полученные

Дискуссии

филологического

анализа

текста.

использовать полученные филологические знания для

филологические знания для решения практических задач в области

Эссе

Умеет

при

консультативной

решения

практических

задач

в

области

профессиональной деятельности; терминологически правильно

Экзамен

поддержке

использовать

профессиональной деятельности. Владеет базовыми

определять любую лингвистическую и литературоведческую

полученные

филологические

навыками филологического анализа и интерпретации

категорию. Владеет устойчивыми навыками филологического

знания для решения практических

различных

видов

текстов,

способен

при

анализа и интерпретации различных видов текстов в научно-

задач в области профессиональной

консультативной поддержке

организовать

свою

исследовательской деятельности.

научно-исследовательской

научно-исследовательскую деятельность.

деятельности.

Владеет начальными

навыками филологического анализа

и интерпретации различных видов

текстов

в

научно-

исследовательской деятельности.

ПК-2

Имеет общее

представление

о

Имеет базовые знания о различных методиках

Имеет глубокие знания о различных методиках проведения научного

различных

методиках

проведения

проведения научного исследования в области

исследования в области филологического знания. Умеет

научного исследования в

области

филологического знания. Умеет самостоятельно (при

самостоятельно использовать знания теоретической и прикладной

филологического

знания.

Умеет

консультативной поддержке) использовать знания

филологии для проведения собственных локальных исследований;

при

консультативной

поддержке

теоретической и прикладной филологии для

логично и последовательно представить результаты собственного

использовать знания теоретической

проведения собственных локальных исследований;

исследования. Владеет основами анализа и обработки материала

и

прикладной

филологии

для

последовательно

представить

результаты

исследования; устойчивыми навыками интегрирования знаний из

проведения

собственных

собственного исследования. Владеет основами

различных областей профессиональной деятельности.

локальных

исследований;

анализа и обработки материала исследования;

представить

результаты

базовыми навыками интегрирования знаний из

собственного

исследования.

различных областей профессиональной деятельности.

Владеет

основами

анализа

и

обработки материала исследования;

начальными

навыками

интегрирования

знаний

из

различных

областей

профессиональной деятельности.

ПК-3

Знает

основные

сведения

о

Знает основные библиографические источники и

Знает принципы построения текстов научного стиля речи; основные

справочно-библиографическом

поисковые системы; справочно-библиографический

библиографические источники и поисковые системы; справочно-

аппарате

научной

библиотеки,

аппарат научной библиотеки, систему каталогов,

библиографический аппарат научной библиотеки; систему

системе

каталогов,

картотек,

картотек, отраслевых библиографических указателей

каталогов, картотек, отраслевых библиографических указателей и

отраслевых

библиографических

и баз данных; отраслевые ресурсы Интернет по

баз данных; отраслевые ресурсы Интернет по избранной

указателей и баз данных. Умеет при

избранной

специальности;

правила

специальности; правила библиографического описания печатных и

консультативной

поддержке

библиографического

описания

печатных

и

электронных документов; правила оформления библиографических

грамотно заимствовать

у других

электронных документов; правила оформления

ссылок; систему научной литературы, типы и виды научных

авторов цитаты, идеи, таблицы,

библиографических ссылок. Знает общие правила и

документов; требования к списку использованной литературы.

схемы, иллюстрации; оформлять на

нормы библиографического описания печатных и

Умеет искать информацию о первичных документах по теме с

все

заимствования

электронных

документов;

основные

помощью вторичных документов; вести поиск информации в

библиографические

ссылки;

библиографические источники и поисковые системы;

различных электронных ресурсах; изучать тексты научных книг и

выбирать и использовать разные

типы и виды научных документов.

Умеет

искать

статей, находить в них главные идеи, аргументы, факты, выводы;

виды ссылок; правильно оформлять

информацию о первичных документах по теме с

читать тексты изучающим чтением с выписками, тезисами,

текст исследования в соответствии

помощью вторичных документов; вести поиск

конспектами; грамотно заимствовать у других авторов цитаты, идеи,

с предъявляемыми требованиями и

информации в различных электронных ресурсах. При

таблицы, схемы, иллюстрации; оформлять на все заимствования

список

использованной

консультативной

поддержке

умеет

грамотно

библиографические ссылки; выбирать и использовать разные виды

литературы.

Владеет

начальными

заимствовать у других авторов цитаты, идеи, таблицы,

ссылок; правильно оформлять текст исследования в соответствии с

навыками

подготовки

научных

схемы,

иллюстрации;

оформлять

на

все

предъявляемыми требованиями и список использованной

обзоров, аннотаций, составления

заимствования библиографические ссылки; выбирать

литературы. Владеет навыками подготовки научных обзоров,

рефератов

и

библиографий

по

и использовать разные виды ссылок; правильно

аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике

тематике

проводимых

оформлять текст исследования в соответствии с

проводимых исследований; информационной культурой, навыками

исследований,

поиска информации

предъявляемыми

требованиями

и

список

самостоятельного и грамотного поиска информации в различных

в

различных

источниках,

использованной

литературы. Владеет

базовыми

источниках, предоставляемых современной научной библиотекой;

предоставляемых

современной

навыками подготовки научных обзоров, аннотаций,

культурой чтения изучаемых научных текстов, гипертекстов,

научной библиотекой.

составления рефератов и библиографий по тематике

навыками их аналитико-синтетической переработки; составления

проводимых

исследований;

информационной

библиографических описаний, аннотаций, рефератов, обзоров

культурой, навыками поиска информации в

научной литературы; навыками самостоятельной работы по

различных

источниках,

предоставляемых

изучению текстов научных работ, навыками выделения в них

современной научной библиотекой; составления

главных идей, аргументов, фактов; культурой оформления учебно-

библиографических описаний, аннотаций, рефератов,

исследовательских и научно-исследовательских работ на основе

обзоров

научной

литературы;

навыками

соблюдения

общих

требований

стандартов

организаций,

самостоятельной работы по изучению текстов

государственных стандартов и норм авторского права.

научных работ, навыками выделения в них главных

идей, аргументов, фактов; культурой оформления

учебно-исследовательских

и

научно-

исследовательских работ.

ПК-7

Знает

требования

федерального

Знает требования

федерального государственного

Знает требования федерального государственного образовательного

государственного образовательного

образовательного стандарта общего образования;

стандарта общего образования; основные положения и концепции в

стандарта

общего

образования;

основные положения и концепции в области теории и

области теории и истории основного изучаемого языка и

основные положения и концепции в

истории основного изучаемого языка и литературы;

литературы; теории коммуникации и филологического анализа

области

теории

и

истории

теории коммуникации и филологического анализа

текста; историю, современное состояние и перспективы развития

основного

изучаемого

языка

и

текста; основные методы и приемы проведения

филологии; методы и приемы проведения внеучебных мероприятий

литературы; основные методы и

внеучебных

мероприятий

и

организации

и организации воспитательной работы. Умеет применять

приемы

проведения

внеучебных

воспитательной

работы.

Умеет

применять

полученные знания в области теории и истории основного

мероприятий

и

организации

полученные знания в области теории и истории

изучаемого языка и литературы, теории коммуникации и

воспитательной

работы. Умеет

основного изучаемого языка и литературы, теории

филологического анализа текста в собственной профессиональной

применять

полученные

знания

в

коммуникации и филологического анализа текста в

деятельности; оценивать концепции современного языкознания и

области

теории

и

истории

собственной

профессиональной

деятельности;

литературоведения и результаты их внедрения в школьную

основного

изучаемого

языка

и

продуцировать

самостоятельные,

обладающие

практику; продуцировать самостоятельные, обладающие смысловой,

литературы

в

собственной

смысловой, эстетической и практической ценностью

эстетической и практической ценностью словесные конструкты;

профессиональной

деятельности;

словесные конструкты; планировать педагогическую

планировать педагогическую деятельность и оценивать результаты

планировать

педагогическую

деятельность и оценивать результаты своей работы;

своей работы; проводить воспитательную и внеклассную работу по

деятельность;

проводить

проводить воспитательную и внеклассную работу по

языку и литературе в общеобразовательных и профессиональных

воспитательную

и

внеклассную

языку и литературе в общеобразовательных и

образовательных

организациях;

развивать

педагогическое

работу по языку и литературе в

профессиональных

образовательных

организациях;

мышление и решать педагогические задачи в реальной

общеобразовательных

и

развивать педагогическое мышление и решать

образовательной ситуации; популяризировать филологические

профессиональных

педагогические задачи в реальной образовательной

знания; создавать оптимальные условия для раскрытия творческого

образовательных

организациях;

ситуации; популяризировать филологические знания.

потенциала

учащихся. Владеет

навыками разработки проектов,

популяризировать филологические

Владеет навыками проведения внеклассной работы

связанных с креативной деятельностью учащихся, и проведения

знания.

Владеет

навыками

по русскому языку; базовыми навыками поиска,

внеклассной работы по русскому языку; навыками участия в

проведения внеклассной работы по

отбора и использования научной информации;

организации и проведении семинаров, конференций, официальных

русскому языку и литературе;

навыками эффективного оперирования справочной и

встреч, консультаций; навыками поиска, отбора и использования

начальными

навыками

поиска,

дидактической литературой по русскому языку и

научной информации; навыками эффективного оперирования

отбора

и

использования

научной

литературе; навыками организации взаимодействия с

справочной и дидактической литературой по русскому языку и

информации;

навыками

учениками; методикой воспитательной работы;

литературе; навыками организации взаимодействия с учениками;