Лекция 1 Введение в курс: предмет дисциплины,

ее содержание, цели и задачи.

Актуальность учебной дисциплины (Технология поиска работы и способы трудоустройства») заключается в следующем:

1. Каждый третий выпускник является дипломированным безработным.

2. 60% работают не по специальности (35, 7 % сложно найти работу, 35,7 % низкая оплата, 17,9 % попалась работа поинтереснее, 3,6 % не нравится полученная специальность, 7,1 % другие причины).

3. Несбалансированность рынка труда и рынка образовательных услуг.

4. неудовлетворенность работодателей качеством профессионального образования наёмных работников.

5. Незаинтересованность учредительных систем профобразования трудоустройства выпускников

6. отсутствие эффектной профориентаций работы в школах

7. завышенная самооценка выпускников своего профессионального уровня

8. отсутствие навыков самоопределения на рынке труда, развития трудовой карьеры, умение вести переговоры с работодателем.

В последние годы возрастает значимость технологических вузов по подготовке инженерных кадров. Ретроспективный взгляд на профессиональный срез выпускников Поволжского государственного технологического университета (далее ПГТУ), показывает расширение арсенала подготовки инженерных специальностей для различных отраслей экономики. В настоящее время данный перечень включает более 20 профессиональных направлений, востребованных на региональном рынке труда. В целом же, из общего числа выпускников вуза более половины (52,6%) трудоустраиваются по специальности, каждый четвертый (25,2%) продолжают обучение в магистратуре и лишь около 2% не трудоустраиваются по причинам призыва в Вооруженные силы или выхода в декретные отпуска.При этом растет престиж инженерных профессий и уменьшается отток талантливой молодежи. Движение выпускников ПГТУ представлена на рисунке 1.

Рисунок 1 – движение выпускников ПГТУ

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины является достижение следующих результатов обучения (РО):

знания:

- на уровне представлений: нормативно-правовые документы в сфере занятости населения лесопромышленного комплекса;

- на уровне воспроизведения: применять основные положения и методы поиска работы и способы трудоустройства в различных отраслях экономики;

- на уровне понимания: профессионально-этические требования в процессе осуществления профессиональной деятельности на предприятиях.

Необходимо знать:

- законы Российской Федерации «О занятости населения в Российской Федерации»

- о структуре занятости, конъектуре рынка труда и формах российской безработицы

- о требованиях, предъявляемых работодателем к профессиональному уровню наемного работника

- о технологии поиска работы и вариантах трудоустройства

- о требованиях к подготовке деловой нормативно-правовой документации при поиске работы и трудоустройстве

- о профессионально – эстетических требований в процессе трудовой деятельности.

умения:

- теоретические: критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков;

- практические: уметь создавать социально и психологически благоприятную среду в трудовых коллективах.;

- составлять личный профессиональный план карьерного роста

- критично оценивать свои достоинства и недостатки, определять пути для развития одних и устранения других

- вести деловые переговоры

- разрабатывать резюме, автобиографию, характеристику ит.д.

владения:

- культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, постановке цели и выбору путей ее достижения;

- высокой культурой управленческой деятельности работников в производственной и социальной сферах.

навыки:

- индивидуальной защиты от безработицы

- самореализации при трудоустройстве на работу

- само менеджмента при подготовке к профессиональной деятельности

- владение высокой культурой управленческой деятельности в отрасли получаемой профессии

- самореализации и утверждения на рынке труда.

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

а)общекультурных

- способность и готовность понимать и анализировать экономические проблемы и общественные процессы, быть активным субъектом экономической деятельности;

- способность и готовность использовать организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности, руководить людьми и подчиняться; находить и принимать управленческие решения в условиях различных мнений; эффективно работать индивидуально, а также в качестве члена команды по междисциплинарной тематике;

- способность научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умение использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной деятельности.

б)профессиональных

- организовать работу малых коллективов исполнителей;

- участвовать в практическом освоении систем менеджмента качества, рекламационной работе, подготовке планов внедрения новой контрольно-измерительной техники, составлении заявок на проведение сертификации;

-участвовать в организации работы по повышению научно-технических знаний, в развитии творческой инициативы, рационализаторской и изобретательской деятельности, во внедрении достижений отечественной и зарубежной науки, техники, в использовании передового опыта, обеспечивающих эффективную работу учреждения, предприятия.

В целях лучшего освоения технологий поиска работы и способов

трудоустройства целесообразно освоить следующие темы: