- •Технология поиска работы и Способы трудоустройства Курс лекций
- •Рецензенты:
- •Технология поиска работы и способы трудоустройства / л.М. Низова. – Йошкар-Ола: Поволжский государственный технологический университет, 2016. – 150с.
- •Предисловие
- •Введение
- •Лекция 1 Введение в курс: предмет дисциплины,
- •Технологии поиска работы и трудоустройства;
- •Лекция 2 Рынок труда как основа поиска работы и трудоустройства
- •2.1. Понятие и сущность рынка рабочей силы
- •2.2. Факторы формирования и модели рынка труда
- •2.2.1. Факторы формирования рынка труда
- •2.2.2. Модели рынка труда
- •2.3. Субъекты, структура и функции рынка труда
- •2.4. Элементы и функции рынка труда
- •2.4.1. Спрос на рабочую силу
- •2.4.2. Предложение рабочей силы
- •2.4.3. Цена рабочей силы
- •2.4.4. Конкуренция на рынке труда
- •2.4.5. Инфраструктура рынка труда
- •2.4.6. Конъюнктура рынка труда
- •2.4.7. Резерв рабочей силы
- •2.4.8.Емкость рынка труда
- •2.5. Виды рынков труда
- •Лекция 3 Безработица: социально-экономическая природа и пути преодоления
- •3.1. Понятие, статус и показатели безработицы.
- •3.2. Формы российской безработицы
- •3.3. Причины и факторы безработицы
- •3.4. Социально-экономическая природа безработицы
- •3.5. Социально-психологические последствия безработицы
- •Негативные и позитивные стороны безработицы
- •3.6.Формы и методы защиты от безработицы и увеличения занятости
- •Лекция 4 Занятость населения как результат поиска работы
- •4.1. Понятие и признаки занятости
- •4.2 Структурные характеристики, статусы, принципы и показатели занятости
- •4.3. Виды и формы занятости
- •6.3.1.Формы занятости по организационно-правовым способам и условиям трудоиспользования
- •4.3.2.Виды занятости
- •Лекция 5 активные программы содействия занятости населения как формаповышения конкурентоспособности на рынке труда
- •5.1. Сущность и содержание активных программ содействия занятости населения
- •5.2. Основные направления специальных программ содействия занятости населения
- •5.2.1. Содействие трудоустройству незанятых граждан
- •Основные задачи организации общественных работ следующие:
- •5.2.3. Трудоустройство граждан, испытывающих
- •5.2.4. Оказание содействия самозанятости населения
- •5.2.5 Организация ярмарок вакансий рабочих
- •5.2.6. Информирование населения и работодателей
- •5.3. Система профессиональной подготовки и переподготовки кадров Нормативные документы:
- •5.4. Профессиональная ориентация и психологическая поддержка безработных и незанятых граждан Нормативные документы:
- •5.5. Традиционные и нетрадиционные (инновационные) услуги в сфере занятости населения
- •Лекция 6 технологии поиска работы и способы трудоустройства
- •1)Обращение в государственную службу занятости
- •2)Обращение в коммерческую службу занятости
- •3)Подача объявлений в сми, Интернет
- •4)Обращение к друзьям, родственникам, знакомым
- •5)Прямое обращение к работодателю
- •Лекция 7 Методика проведения деловых игр
- •7.1. Имитационная игра «Занятость населения»
- •7.2. Деловая игра «Регулирование занятости»
- •7.3. Сюжетная игра «Трудоустройство»
- •Заключение
3.5. Социально-психологические последствия безработицы
Психологическое состояние безработного для отечественной психологии – проблема достаточно новая, поэтому фундаментальных исследований в этой области нет. Для западноевропейских стран классической стала модель психологического состояния безработного, известная как теория Харрисона (рисунок 12).
Рисунок 12- Классическая модель психологического состояния
безработного (по Харрисону)
Эмоциональное состояние
Оптимизм
Шок
Время
Фатализм
Пессимизм
Увольнение
Он предполагает, что люди испытывают на разных этапах разные эмоции и проходят несколько стадий в поиске работы.
Первая стадия –шок. В момент увольнения работник не может поверить, что это именно его увольняют, именно он оказался не нужен на предприятии. Но постепенно он смиряется с ситуацией и переходит к следующей стадии.
Вторая стадия – оптимизм и надежда.Человек в этот период активно ищет работу. Он высоко себя оценивает и соответственно отказывается от вакансий, которые считает низкооплачиваемыми или не соответствующими его профессиональному и прежнему социальному статусу..
Третья стадия –пессимизм.До этого момента человек, как правило, мотивирован на поиск работы. С этого же времени надежды начинают таять, активность понижается, возникают финансовые трудности, все чаще начинают отказывать в приеме на работу.
Четвертая стадия –фатализм. Человек примирился со своим статусом безработного и привык к низким доходам, фактически прекратив поиск работы.
Близкую к теории Харрисона модель развития специфических стрессовых состояний у безработных предлагает Л. Пельцман, обследовавший людей, потерявших работу или находившихся под угрозой ее потери.
Таким образом, эмоциональное состояние безработного зависит, в первую очередь, от таких демографических параметров, как возраст и семейное положение, а также от наличия образования, стажа и опыта работы. В результате наиболее подверженными негативным влияниям безработицы оказываются люди, составляющие «золотой фонд» экономического развития любой страны: от 30 до 50 лет, имеющие семью и детей, конкретную специальность, образование и солидный опыт работы по специальности.
Таким образом, психологическое состояние безработного – это стрессовое состояние и к нему применимы те принципы, которые используют специалисты при работе с другими стрессовыми состояниями.
Все это говорит о том, что помимо экономических безработица ведет и к серьезным психосоциальным последствиям. Кемп-белл Р. Макконелл и Стенли Л.Брютонко подметили: «...безработица – это нечто большее, чем экономическое бездействие, это также и социальная катастрофа. Депрессия приводит к бездеятельности, а бездеятельность – к потере квалификации, потере самоуважения, урону моральных устоев, распаду семьи, а также к общественным и политическим беспорядкам».
Социальные последствия безработицы в Российской Федерации имеют свои особенности. Они обусловлены психологической установкой конституционного права граждан на труд в постсоветский период.
Безработица ухудшает социально-психологический климат в обществе, приводит к маргинализации населения, увеличению социально незащищенных слоев. Об этом свидетельствует социальный состав безработных Республики Марий Эл, среди которых почти 70% составляют женщины, 22-25% – молодежь, более 10% – инвалиды. Среди обращающихся к услугам службы занятости в поисках работы остается высокой доля граждан, никогда не приступавших к трудовой деятельности и не имеющих профессии (специальности).В последние годы увеличивается число длительно безработных (так называемых «отчаявшихся»). Их удельный вес ежегодно составляет 23-27%, а средняя продолжительность поиска работы превышает четыре месяца.
Получение конституционного права на пособие по безработице вместо права на труд требует от большинства населения глубокой психологической перестройки. И здесь велика роль государства, которое призвано смягчить негативную сторону экономических и социальных последствий безработицы.
Негативные и позитивные стороны безработицы,
типы безработных
Социально-психологические последствия безработицы классифицируются следующим образом:
отрицательные: обострение криминогенной ситуации; усиление социальной напряженности; рост количества физических и душевных заболеваний; увеличение социальной дифференциации; снижение трудовой активности.
положительные: повышение социальной ценности рабочего места; увеличение свободного личного времени; возрастание свободы выбора места работы; увеличение социальной значимости и ценности труда.
Экономические последствия безработицыследующие:
отрицательные: обесценивание последствий обучения; сокращение производства; затраты на помощь безработным; утрата квалификации; снижение жизненного уровня; недопроизводство национального дохода; снижение налоговых поступлений.
положительные: создание резерва рабочей силы для структурной перестройки экономики; конкуренция между работниками как стимул к развитию способностей к труду; перерыв в занятости для переобучения и повышения уровня образования; стимулирование роста интенсивности и производительности труда.
Негативные и позитивные стороны безработицы обобщены в таблице 2.
Таблица 2
