Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования «Детско-юношеский центр Киренского района «Гармония»
«Азбука бисероплетения»
Автор-составитель: А.В.Романькова,
педагог дополнительного образования
Киренск,2014
Автор-составитель: А.В.Романькова, педагог дополнительного образования.
Методическое пособие предназначено для педагогов дополнительного образования и всех тех, кто хочет научить детей замечательному бисерному искусству. Пособие содержит материал для вступительной беседы по истории бисера, рассматривается ассортимент материалов для бисероплетения, технологические приемы, цвет и его значение.
Содержание.
Введение…………………………………………………………….... 4
История бисера………………………………………………………...5
Ассортимент материалов для бисероплетения………………….....13
Техники бисероплетения……………………………………….…....16
Гармония цвета……………………………………………………….23
Орнамент………………………………………………………...........25
Технологическая последовательность изготовления
декоративного дерева «Березка»…………………………........... 27
8.Технологическая последовательность изготовления земляники…..30
9. Схемы изделий плоского плетения……………………………….....35
10. Схемы изделий объемного плетения……………………………....36
11. Изделий в технике бисероплетения………………………..............37
12. Список литературы……………………………………………….....41
Введение
Бисерное рукоделие существует давным-давно и хранит много секретов, а именно - как слагаются из маленьких бусинок - бисера - прекрасные и неповторимые изделия. Каждая выполненная из бисера вещь индивидуальна, хранит тепло рук мастера и может стать оригинальным сувениром и подарком для друзей и близких.
Творческое воображение и безграничная фантазия заложены в каждом ребенке. Для реализации своих идей ребенок очень часто выбирает бисер, который привлекает его не только яркостью красок, разнообразием форм и размеров, но и простатой выполнения самых причудливых изделий.
Для того чтобы занятия бисером приносили радость и не утомляли, очень важно правильно подобрать материал и инструменты и организовать рабочее место. Начинать изучение нового вида рукоделия надо с самых простых вещей, постепенно усложняя учебные задачи и практические задания.
Любые творческие достижения детей, в том числе и поделки из бисера, не должны остаться без внимания. Наиболее интересные работы постарайтесь оформить в виде выставки. От того как будут представлены детские работы, во многом зависит воспитание у ребенка эстетического и художественного вкуса, общей культуры, отношения к творчеству.