
- •Муниципальное общеобразовательное учреждение
- •Введение.
- •Глава I. Строение глаза.
- •Глава II. Оптическая система глаза.
- •Глава III.
- •Что такое неполная острота зрения?
- •Что обозначают числа слева и справа от таблицы?
- •В каких единицах измеряется острота зрения?
- •Зачем строчки помечены разными цветами?
- •Глава IV. Дефекты зрения.
- •Глава V. Офтальмологические приборы.
- •Глава VI. Зрение у животных.
- •Заключение.
- •1. Проведение социологического опроса среди учащихся.
- •2. Посещение поликлиники №2. Беседа с врачом-офтальмологом.
- •3. Проведение профилактических бесед (с раздачей памяток).
- •Список литературы и Интернет-ресурсов.
- •Определение горизонтального поля зрения глаз.
- •Обнаружение слепого пятна.
- •Наблюдение изменения диаметра зрачка.
- •Приложение №2.
- •Калейдоскоп интересных фактов.
- •Приложение №3.
- •Как уменьшить неприятные последствия долгой работы за компьютером?
- •Правильная поза оператора компьютера
- •Приложение №4
3. Проведение профилактических бесед (с раздачей памяток).
Со своими одноклассниками мы провели профилактические беседы в разных классах (содержание бесед в приложении №2,3).(Прил.4 Рис.41,42)
Список литературы и Интернет-ресурсов.
1. Богданов К.Ю. Физик в гостях у биолога. М.:Наука, Библиотечка Квант, выпуск 49, 1986.
2. Громов С.В., Родина Н.А. Физика: учеб. для 9кл. общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение, 2000.
3. Жданов Л.С., Маранджян В.А. Курс физики. Часть II – М.: Наука, 1970.
4. Ландсберг Г.С. Элементарный учебник физики. Том III –Репринт, 10 изд.перераб., 1995.
5. Перельман Я.И. Занимательная механика. – М.: ВАП, 1994.
6. Энциклопедия школьника. 4000 очень важных фактов. – М.: Махаон, 2005.
7. Энциклопедия для детей «Техника». – М.: Аванта +.
8. Яворский Б.М., Селезнёв Ю.А. Справочное руководство по физике для поступающих в вузы и для самообразования. – М.: Наука, 1989..
9. Буров В.А и др. Фронтальные экспериментальные задания по физике для 8 класса, М.: Просвещение, 1985.
10 .Гальперштейн Л.Я. Забавная физика. М.: Дет. Лит., 1994.
11. Горев Л.А. Занимательные опыты по физике в средней школе.М.: Просвещение, 1985.
12. Кац Ц.Б. Биофизика на уроках физики. М., «Просвещение», 1974.
13. О глазах и зрении Сайт доктора Долгатовой Э.И.
http://prozrenie.mostinfo.ru/index.php?name=Pages&op=page&pid=62
14. Он-лайн проверка зрения http://www.zir.com.ua/html/onlajn-proverka_ostroty_zrenija
15.Острота зрения и ее определение. http://www.grandex.ru/medicine/text/7232.html
16 .Сайт Классная физика. Мир сквозь очки. http://class-fizika.narod.ru/oc2.htm
17.Сайт Офтальмология http://www.contlenses.com/tests/
18. Тесты для самостоятельной проверки зрения. http://www.contlenses.com/tests/
ПРИЛОЖЕНИЕ №1.
Практическая работа №1
Определение горизонтального поля зрения глаз.
Оборудование: миллиметровая бумага, линейка, рейка, таблицы Брадиса или калькулятор.
Теория.
Поле
зрения глаза – это угол максимального
видения
.
Для определения поля зрения на линейке
длиной а=50 см необходимо нанести 3 метки
– одну в центре и две в крайних точках.
Приближая линейку к глазу, надо измерить
минимальное расстояниеb
, когда глаз видит обе крайние метки.
Угол рассчитывается по формуле:
Выполнение работы.
1.Установим перед левым глазом линейку в горизонтальном положении и, приближая её, наблюдаем центральную и крайние метки. Определите минимальное расстояние b, на котором ещё видны обе метки. Повторим опыт 2-3 раза и рассчитаем среднее значение.
2.Повторим опыт для правого глаза.
3.Рассчитаем поле зрения каждого глаза.
4.Результаты занесём в таблицу.
Глаз |
а, см |
b,см |
|
|
Левый |
50 |
15 |
60° |
120° |
Правый |
50 |
12 |
65° |
130° |
5. Вывод: каждый глаз видит в горизонтальном направлении примерно в пределах 120-130°, оба угла почти перекрываются.
Практическая работа №2