Практическое занятие № 1. /для пр/ Тема: скреперная установка.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: 1. Изучить назначение и конструкцию скреперной лебедки, скреперов, блоков, канатов.

2. Изучить принцип работы и управление скреперной установкой

План занятия.

1. Изучить конструкцию оборудования скреперной установки на горном полигоне:

   • скреперную лебедку 17ЛС-2С;

   • скрепер типа СГЛ;

   • блоки; способы крепления;

   • скреперные канаты.

2. Изучить принцип работы скреперной лебедки.

3. Изучить вопросы эксплуатации и техники безопасности при работе скреперной установки по технической документации.

4. Изучить порядок включения установки в работу.

5. Произвести включение лебедки, осуществить холостой и рабочий ход скрепера.

ПРИМЕЧАНИЕ: Знание теоретических вопросов проверяется преподавателям, после чего студент допускается к работе на скреперной установке.

Содержание отчета.

1. Описать назначение, область применения скреперной доставки.

2. выполнить кинематическую схему скреперной лебедки и описать принцип ее работы.

3. Выполнить эскизы блока и схемы крепления в забое.

4. Описать конструкцию скреперных канатов.

5. Описать конструкцию и выполнить эскизы гребковых скреперов.

6. Приобрести практические навыки управления скреперной установкой.

7.Выводы.

Литература.

1. Ю.С. Пухов «Рудничный транспорт», М., Недра, 1991. ст. 105-116.

2. Ю.С. Пухов «Рудничный транспорт», М., Недра, 1983. ст. 89-101.

3. А.В. Белозеров , Л, С. Парфененко «Рудничный транспорт». М., Недра, 1985.

Контрольные вопросы

1. Область применения скреперных установок.

2. Элементы скреперной установки.

3. Принцип действия скреперной установки.

4. Достоинства и недостатки скреперной доставки.

5. Устройство скреперных лебедок.

6. Принцип действия скреперной лебедки.

7. Типы скреперов, их применения.

8. Типы канатов.

9. Правила безопасности при эксплуатации скреперной установи.

10. Объяснить назначение планетарного редуктора.

11. Назвать основные элементы планетарного редуктора.

12. Объяснить для каких целей фрикционное устройство.

13. Каким способом включаться барабаны лебедки головного и хвостового канатов.

14. Указать на схеме размещение промежуточного редуктора.

15. Расшифровать 55ЛС-3СМ.

Практическое занятие № 2. Тема: рельсовый путь локомотвного транспорта.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Изучение средств механизации работ по монтажу и технической эксплуатации рельсового пути.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ.

1. Изучить назначение и устройство оборудования и средств малой механизации по укладке и содержанию рельсового пути.

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА.

1. Назначение и устройство рельсового пути.

2. Изучить назначение и устройство путеукладочного поезда ПП-750.

3. Изучить назначение и конструкцию путевой машины МП-750.

4. Изучить назначение и комплектацию путевой установки ПГИ-2.

5. Изучить назначение и устройство ковшевого погрузчика ПКУ.

Литература.

1. Ю.С. Пухов «Рудничный транспорт», м., Недра, 1991. Ст. 122-135.

2. А.В. Белозеров «Рудничный транспорт». М., Недра, 1985.ст. 58-69.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Порядок укладки рельсового пути.

2. Эскиз поперечного сечение рельсового пути.

3. Начертить схему стрелочного перевода.

4. Что такое марка крестовины?

5. Объясните, что такое трасса, план и профиль пути?

6. Что такое уклон равного сопротивления?

7. Для каких целей подъемно-рихтовочный агрегат (АРП)?

8. Объяснить верхнее строение пути.

9. Объяснить нижнее строение пути.

10. Какое необходимо оборудование, инструмент и материалы для замены крестовины.

11. Объясните, в каких случаях подсыпают балласт?

12. Расшифровать ПО 933-1/5-20Л.

13. Для каких целей поперечный уклон?

14. Недостаток железобетонных шпал.

15. Способы увеличения срока службы деревянных шпал.