Вариант

1. Проверьте правильность деления понятия, в случае неправильности попробуйте произвести деление правильно:

СОУЧАСТНИК ПРЕСТУПЛЕНИЯ: ИСПОЛНИТЕЛЬ, ОРГАНИЗАТОР, ПОДСТРЕКАТЕЛЬ, ПОСОБНИК.

2. Преобразуйте следующее сложное суждение с внешним отрицанием в эквивалентное ему суждение без внешнего отрицания:НЕВЕРНО, ЧТО, ЕСЛИ НЕ ЗНАЕШЬ ОТВЕТ, ТО ЕСТЬ СМЫСЛ ЗАДАВАТЬ ВОПРОС.

3. Определите, правильность следующего силлогизма

Все газы — твердые тела.

Ксенон — газ.

Ксенон — твердое тело.

ВАРИАНТ

1. К какому виду относится следующее понятие?

Равенство.

2. Проверьте, имеет ли место отно­шение логического следования между указанными посылками и заключением:

Если будет сильный ветер, мы не пойдем на каток, а отпра­вимся в музей. Если мы пойдем на каток, то встретим многих знакомых. Если мы отправимся в музей, то увидим много инте­ресного. Мы не встретим многих знакомых и не увидим много ин­тересного. Значит, завтра не будет сильного ветра.

3. Правильно ли следующее непосредственное умозаключение?НЕВЕРНО, ЧТО ВСЕ УЧАЩИЕСЯ ПРИЛЕЖНЫ, ЗНАЧИТ, НЕВЕРНО, ЧТО НИ ОДИН ИЗ НИХ НЕ ПРИЛЕЖЕН.

ВАРИАНТ

1. Можно ли рассматривать второе понятие в следующей паре как результат

обобщения первого?ПРОТИВОПРАВНОЕ ДЕЙСТВИЕ - АМОРАЛЬНОЕ ДЕЙСТВИЕ.

2. Преобразуйте отрицание следующего суждения с отношениями в суждение без

внешнего отрицания: НЕВЕРНО, ЧТО Н. УЧИТСЯ ЛУЧШЕ, ЧЕМ ЛЮБОЙ СТУДЕНТ ЕГО ГРУППЫ.

3. Проверьте, имеет ли место отно­шение логического следования между указанными посылками и заключением:

Или алюминий, или титан, или ниобий, или золото, или платина — драгоценный металл; алюминий, титан и ниобий не относятся к драгоценным металлам; следовательно, золото или платина — драгоценный металл.

ВАРИАНТ

1. Проверьте правильность деления понятия, в случае неправильности попробуйте

произвести деление правильно:

ИМУЩЕСТВО: ПРИОБРЕТЕННОЕ, ПОЛУЧЕННОЕ ПО НАСЛЕДСТВУ, ПЕРЕДАННОЕ ВО ВРЕМЕННОЕ ПОЛЬЗОВАНИЕ, ПОДАРЕННОЕ, УКРАДЕННОЕ.

2. Преобразуйте следующее сложное суждение с внешним отрицанием в эквивалентное ему суждение без внешнего отрицания:НЕВЕРНО, ЧТО РЕВОЛЮЦИЯ МОЖЕТ НАЧАТЬСЯ ТОЛЬКО В ТОМ СЛУЧАЕ, ЕСЛИ В СТРАНЕ СЛОЖИЛАСЬ РЕВОЛЮЦИОННАЯ СИТУАЦИЯ.

3. Проверьте по логическому квадрату наличие отношения следования: Из истинности высказывания: "Не все книги интересны" следует ложность высказывания "Ни одна книга не интересна".

ВАРИАНТ

1. К какому виду относится следующее понятие?

Свобода.

2. Определите, является ли правильным следующее непосредственное умозаключение:

Некоторые растения цветут только раз в жизни; значит, некоторые объекты, цветущие только раз в жизни, являются рас­тениями.

3. Проверьте, имеет ли место отно­шение логического следования между указанными посылками и заключением:

Если школьник много занимается, он хорошо сдаст экза­мен; школьник много занимается; следовательно, он хорошо сдаст экзамен.

ВАРИАНТ

1. К какому виду относится следующее понятие?

Справедливость.

2. Определите, является ли правильным следующее непосредственное умозаключение:

Все музыканты — пианисты, значит, неверно, что некото­рые пианисты не являются музыкантами.

3. Правильно ли следующее непосредственное умозаключение? НЕКОТОРЫЕ ГАЗЫ ИНЕРТНЫ, ЗНАЧИТ НЕКОТОРЫЕ ГАЗЫ НЕ ЯВЛЯЮТСЯ НЕ ИНЕРТНЫМИ.

ВАРИАНТ

1. К какому виду относится следующее понятие?

Счастье.

2. Определите, является ли правильным следующее непосредственное умозаключение:

Некоторые умозаключения не являются правильными; значит, неверно, что все правильное не умозаключения.

3. Правильно ли следующее непосредственное умозаключение?НЕВЕРНО, ЧТО ВСЕ ЭКЗАМЕНЫ НЕ ТРУДНЫ, ЗНАЧИТ, НЕКОТОРОЕ НЕ ТРУДНОЕ - НЕ ЭКЗАМЕНЫ.

ВАРИАНТ

1. К какому виду относится следующее понятие?

Самая удаленная точка Вселенной.

2. Произведите отрицание следующего суждения.

Каждый студент изучает какую-нибудь науку.

3. Является ли правильным следующий силлогизм, если нет, то какие правила фигур или общие правила в них нарушены?

Все преступления осуждаются общественностью. Данное деяние — не преступление. Следовательно, оно не осуждается общественностью.

ВАРИАНТ

1. К какому виду относится следующее понятие?

Натуральное число, которое больше каждого двухзначного простого числа, но не больше 15, являющегося простым.

2. Произведите отрицание следующего суждения.

Потребитель получает изделие и (одновременно) расплачивается наличными.

3. Является ли правильным следующий силлогизм, если нет, то какие правила фигур или общие правила в них нарушены?

Все металлы — электропроводные вещества, все металлы —теплопроводные вещества, следовательно, все теплопроводные вещества являются электропроводными.

ВАРИАНТ

1. К какому виду относится следующее понятие?

Гармонически развитая личность.

2. Записать нижеследующее выражение естественного языка на языке логики высказываний, определить, является ли полученная формула логическим законом.

Если неверно, что этот студент не сдаст зачёт по логике, то он его сдаст, и наоборот.

3. Определите, правильность следующего силлогизма

Все числа делятся на 3.

Все простые числа не делятся на 3.

Все простые числа не являются числами.

ВАРИАНТ

1. К какому виду относится следующее понятие?

Судья, в совершенстве знающий законодательство.

2. Преобразуйте следующее категорическое суждение с внешним отрицанием в суждение без внешнего отрицания:НЕ КАЖДОЕ ГОСУДАРСТВО ОБХОДИТСЯ БЕЗ АРМИИ.

3. Правильно ли следующее непосредственное умозаключение: НЕ ВСЕ УЧАЩИЕСЯ ПРИЛЕЖНЫ, ЗНАЧИТ НЕВЕРНО, ЧТО НИ ОДИН ИЗ НИХ НЕ ПРИЛЕЖЕН.

ВАРИАНТ

1. Установите, соблюдены ли правила определения понятия в следующем примере, и, если нет, какие ошибки допущены:

«Республика - это форма правления, при которой высшие органы власти избираются голосованием».