ВАРИАНТ

Установите, соблюдены ли правила определения понятия в следующем примере, и, если нет, какие ошибки допущены.

Монархия - это форма правления, при которой верховная государственная власть полностью сосредоточена в руках единоличного главы государства.

2. Определите форму и правильность непосредственного умозаключения.

Истинно, что всякое рациональное число является вещественным. Значит ложно, что любое вещественное число не рационально.

3. Восстановите энтимему до полного силлогизма.

Многие люди желают добродетели, потому что каждый человек желает счастья.

ВАРИАНТ

Какие из следующих понятий являются совместимыми, какие - нет (попарно):

а) метр, одна тысячная часть километра; б) метр, одна тысячная часть метра; в) сто­лица; город, не являющийся крупным промышленным центром.

2. Определите, является ли правильным следующее непосредственное умозаключение:

Все композиторы — не дирижеры; значит, неверно, что не­которые дирижеры не композиторы.

3.Восстановите следующую энтимему до полного силло­гизма:

Число 18 делится на 6, так как 18 делится на 2 и на 3.

ВАРИАНТ

1. Установите, соблюдены ли правила определения понятия в следующем примере, и, если нет, какие ошибки допущены.

Повторение - это мать учения.

2. Определите форму и правильность непосредственного умозаключения.

Истинно, что некоторые живородящие животные не являются млекопитающими, следовательно, истинно, что некоторые млекопитающие животные не являются живородящими.

3. Восстановите энтимему до полного силлогизма.

Все оспариваемые положения заслуживают внимания, так как некоторые такие положения могут оказаться верными.

ВАРИАНТ

1. Какие из следующих понятий являются совместимыми, какие - нет (попарно):

а) город, являющийся столичным, город, не являющийся столичным; б) капитан, майор; в) катет, прямоугольный треугольник.

2. Определите, является ли правильным следующее непосредственное умозаключение:

Все птицы не летают; значит, некоторые летающие являют­ся не птицами.

3.Восстановите следующую энтимему до полного силло­гизма:

Чрезмерная гордость заслуживает порицания, как и все, что ведет к самоизоляции человека.

ВАРИАНТ

1. Установите, соблюдены ли правила определения понятия в следующем примере, и, если нет, какие ошибки допущены.

Республика - это форма правления, не являющаяся монархией.

2. Определите форму и правильность непосредственного умозаключения.

Иные из категорических суждений можно отнести к частным суждениям, значит, все частные суждения являются категорическими.

3. Восстановите энтимему до полного силлогизма.

Раб - подневольный человек. Многие люди - рабы, поэтому неверно, что людей не следует держать в неволе.

ВАРИАНТ .

1. Какие из следующих понятий являются совместимыми, какие - нет (попарно):

а) черный ворон, черный квадрат; б) двухэтажный дом, трехэтажный дом; в) весенний день, солнечный день.

2.Определите, является ли правильным следующее непосредственное умозаключение:

Некоторые животные не говорят; следовательно, некото­рые говорящие не являются неживотными.

3.Определите, правильность следующего силлогизма

Все летающие имеют крылья.

Все птицы — летающие.

Все птицы имеют крылья.

ВАРИАНТ

1. Установите, соблюдены ли правила определения понятия в следующем примере, и, если нет, какие ошибки допущены.

Республика - это форма правления, при которой все высшие органы власти избираются всеобщим голосованием.

2. Определите форму и правильность непосредственного умозаключения.

Так как некоторые естествоиспытатели придерживаются материалистических позиций, то некоторых людей, не являющихся материалистами, нельзя отнести к естествоиспытателям.

3. Восстановите энтимему до полного силлогизма.

Некоторые привычки не заслуживают упрека, так как они не превращаются во всепоглощающую страсть.

ВАРИАНТ

1. Какие из следующих понятий являются совместимыми, какие - нет (попарно):

а) измерение, взвешивание; б) материк, континент; в) мудрость, глупость.

2.Определите, правильность следующего умозаключения

Некоторые приборы не являются точными; значит, некото­рые приборы неточны.

3.Определите, правильность следующего силлогизма

Все люди дышат легкими.

Все рыбы не дышат легкими.

Все рыбы не являются людьми.

ВАРИАНТ

1. Установите, соблюдены ли правила определения понятия в следующем примере, и, если нет, какие ошибки допущены.

Государство - это организация для осуществления государственной власти, располагающая специальным аппаратом для принуждения и придания своим велениям обязательную силу для населения всей страны.

2. Определите форму и правильность непосредственного умозаключения.

Ложно, что всякое рациональное число является вещественным Значит истинно, что любое вещественное число не рационально.

3. Восстановите энтимему до полного силлогизма.

Пушкинский пророк никакого определенного призвания не имеет, следовательно, неверно, что он - настоящий пророк.

ВАРИАНТ

1. С помощью круговых схем установите отношения ме­жду объемами следующих понятий:

а) студент, москвич, славянин, русский; б) слово, изменяющееся по паде­жам; слово, не изменяющееся по падежам; слово, пи­шущееся с большой буквы.

2. Преобразуйте следующее категорическое суждение с внешним отрицанием в

суждение без внешнего отрицания:

НЕВЕРНО. ЧТО НИ В ОДНОЙ БИБЛИОТЕТКЕ НЕТ КНИГ К КОТОРЫМ ОБРАЩАЮТСЯ ОЧЕНЬ РЕДКО.

3. Восстановите следующую энтимему до полного силло­гизма:

У квадрата все стороны равны, поскольку он — ромб.

ВАРИАНТ

1. Является ли правильным следующее определение? Если определение неправильно, то какая ошибка допущена?

Озеро— замкнутый в берегах большой естественный водоем с пресной водой.

2. Произведите отрицание следующего суждения.

Если стальное колесо нагреть, то его диаметр увеличится.

3. Восстановите следующую энтимему в полный силлогизм.

Иванов непосредственно участвовал в совершении убийства холодным оружием, т. к. в момент его совершения он находился на месте преступления.

ВАРИАНТ

1. Установите, соблюдены ли правила деления понятия в следующем примере, и, если нет, какие ошибки допущены.

Государства делятся на монархические, республиканские и демократические.

2. Определите форму и правильность непосредственного умозаключения.

Иные из категорических суждений можно отнести к частным суждениям, значит, неверно, что не все частные суждения являются категорическими.

3. Восстановите энтимему до полного силлогизма.

Он не преступник, так как не платит налоги, потому что неплатёжеспособен.

ВАРИАНТ

1. С помощью круговых схем установите отношения ме­жду объемами следующих понятий:

а) же­лезная дорога, средство перевозки грузов, железнодо­рожное депо, шоссейная дорога; б) пистолет, финский нож, оружие, огнестрельное оружие.

2. Преобразуйте следующее категорическое суждение с внешним отрицанием в суждение без внешнего отрицания:

НЕ СУЩЕСТВУЕТ СОЛДАТА, КОТОРЫЙ НЕ МЕЧТАЕТ СТАТЬ ГЕНЕРАЛОМ.

3.Определите, правильность следующего умозаключения

Некоторые газы не являются жидкостями; значит, некото­рые газы являются не-жидкостями.

ВАРИАНТ

1. Установите, соблюдены ли правила определения понятия в следующем примере, и, если нет, какие ошибки допущены.

Республики бывают рабовладельческие, феодальные, президентские и раннефеодальные.

2. Определите форму и правильность непосредственного умозаключения.

Иные из категорических суждений нельзя отнести к частным суждениям, значит, неверно, что не все частные суждения являются категорическими.

3. Восстановите энтимему до полного силлогизма.

Всякая скупость, как любой порок, заслуживает порицания.

ВАРИАНТ

1. Исключите только одно понятие из ряда, так, чтобы оставшиеся можно было включить в один общий род, укажите этот род.ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ, НАРЕЧИЕ, ГЛАГОЛ, СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ, МЕСТОИМЕНИЕ.

2. Установите логическое отношение между высказыва­ниями в следующей паре:

Все математики, стремящиеся к решению проблемы «квадратуры круга», уверены в успехе; некоторые ма­тематики, стремящиеся к решению проблемы «квадратуры круга», уверены в успехе.

3. Определите, правильность следующего силлогизма

Все киты плавают.

Все плавающие живут на деревьях.

Некоторые из живущих на деревьях — киты.

ВАРИАНТ

1. Исключите только одно понятие из ряда, так чтобы оставшиеся можно было включить в один общий род, укажите этот род:

"СОБАКА", "СЛЕПОЙ", "КОШКА", "ХОРОШО", "КОРОВА".

2. Установите логическое отношение между высказыва­ниями в следующей паре:

Ни один ученик не умеет строить квадрат, равнове­ликий данному прямоугольнику; некоторые ученики не умеют строить квадрат, равновеликий данному прямоугольнику.

3. Произведите противопоставление предикату для следующего суждения: НЕКОТОРЫЕ ЕВРОПЕЙСКИЕ СТРАНЫ - ЧЛЕНЫ НАТО.

ВАРИАНТ

1. Проверьте правильность деления понятия, в случае неправильности попробуйте произвести деление правильно.МАШИНОСТРОИТЕЛЬНОЕ ПРОИЗВОДСТВО: МЕТАЛЛУРГИЯ, ШТАМПОВКА, ОБРАБОТКА МЕТАЛЛА РЕЗАНИЕМ, СБОРКА. ИСПЫТАНИЕ.

2. Проверьте, имеет ли место отно­шение логического следования между указанными посылками и заключением:

Наполеон родился либо на Корсике, либо на Сицилии; он родился на Корсике; значит, он не родился на Сицилии.

3. Определите, правильность следующего силлогизма

Все белые медведи живут за Полярным кругом.

Все белые медведи — млекопитающие.

Некоторые млекопитающие живут за Полярным кругом.

ВАРИАНТ

1. Проверьте правильность деления понятия, в случае неправильности попробуйте произвести деление правильно.ЛИФТ: СКОРОСТНОЙ, ОСТАНАВЛИВАЮЩИЙСЯ НА ВСЕХ ЭТАЖАХ, ПАССАЖИРСКИЙ.

2. Установите логическое отношение между высказыва­ниями в следующей паре:

Некоторые математики пытались решить проблему «квадратуры круга»; некоторые математики не пыта­лись решить проблему «квадратуры круга».

3. Определите, правильность следующего силлогизма

Все рыбы дышат жабрами.

Акулы не дышат жабрами.

Все акулы не рыбы.