- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •2. Структурно-функциональная модель взаимодействия дошкольных образовательных учреждений и семьи по вопросам развития ребенка
- •1 Блок Информационно-аналитический
- •2 Блок Практический
- •3 Блок Контрольно-оценочный
- •Результат
- •3. Формы и методы работы с родителями по формированию здорового образа жизни
- •4. Родительская газета, как форма взаимодействия доу и семьи
- •5. План работы школы для родителей «Кроха»
- •Заключение
- •Список используемой литературы
- •Приложения
- •План работы с родителями инструктора по физической культуре
- •План работы с родителями педагога дополнительного образования
- •План работы с педагогами по взаимодействию с семьей (старшие воспитатели)
- •План работы с родителями медицинской сестры
- •План работы педагога – психолога
- •Беседа педагога-психолога
- •Консультация «Как лучше подготовить ребенка к поступлению в детский сад».
- •Сценарий родительского вечера «Какие мы родители»
- •Анкета для родителей
- •Сценарий родительского тренинга «Пальчиковые игры»
5. План работы школы для родителей «Кроха»
Месяц |
Содержание |
Ответственные, место проведения |
Октябрь |
Торжественное открытие «Школы для родителей» |
методист ИМЦ заведующие ДОУ старшие воспитатели |
Ноябрь |
Обучающий семинар Тема: 1.«Особенности развития личности ребёнка раннего возраста» 2. «Особенности физического развития детей раннего возраста 2 часть – практическая
«Адаптационные игры детей » |
педагоиг-психологи
мед.работник
инструктор по физической культуре |
Декабрь |
1 часть - теоретическая Тема: 1. «Сенсорное воспитание детей раннего возраста»;
2. «Речевое развитие ребёнка раннего возраста»
2 часть – практическая
«Подражательные игры» |
старшие воспитатели воспитатели групп раннего возраста,
учителя-логопеды |
Январь |
1 часть – теоретическая Тема: 1. «Ребенок и музыка»;
2. «Особенности развитии изобразительной деятельности детей раннего возраста».
2 часть – практическая
«Пальчиковая живопись»
|
музыкальный руководитель
старшие воспитатели
руководитель по изодеятельности |
Февраль |
1 часть – теоретическая Тема: 1. «Основы рационального питания»;
2. «Закаливание детей раннего возраста»
2 часть практическая
«Салаты с фантазией» |
мед. работник
повара |
Март |
1 часть – теоретическая Тема: 1. «Влияние развития моторики на развитие речи»;
2. «Как научить ребёнка воспринимать величину, цвет, форму предметов». 2 часть – теоретическая «Пальчиковые игры» |
учителя-логопеды
воспитатели групп раннего возраста |
Апрель |
1 часть – теоретическая Тема: 1. «Критерии готовности ребенка к поступлению в ДОУ»; 2. Как помочь ребенку адаптироваться в условиях ДОУ». 2 часть – практическая
тест |
старшие воспитатели
педагог-психолог |
Май |
1 часть – теоретическая Тема: 1. «Адаптация в детском саду» 2. « Игры и игрушки» 2 часть - практическая |
педагог-психолог старшие воспитатели |
