- •Тема 1. «Управление персоналом в организации» - современная учебная дисциплина
- •Вопрос 1.1. Управление персоналом как учебная дисциплина
- •Вопрос 1.2. Объекты изучения науки о человеческих ресурсах
- •Тема 2. Государственное управление трудовыми ресурсами и его социальная функция
- •Вопрос 2.1 Труд как современная управленческая проблема
- •Вопрос 2.2. Человеческий капитал и трудовые ресурсы общества
- •Вопрос 2.3. Система государственного управления трудовыми ресурсами.
- •Вопрос 2.4. Индекс социального развития человека в демократическом государстве.
- •Тема 3. Основы эргономического проектирования управления персоналом в организации
- •Вопрос 3.2. Сущность и содержание понятия «Эргономика». Исторический аспект.
- •Вопрос 3.3 Влияние эргономики на трудовую деятельность
- •Тема 4. Планирование работы персоналом и технология управления им
- •Вопрос 4.1 Основы кадрового планирования в организации. Показатели кадрового планирования
- •Вопрос 4.2. Оперативный план работы с персоналом
- •Вопрос 4.3. Маркетинг персонала
- •Вопрос 4.4 Технология управления персоналом организация: наем, отбор и прием персонала
- •Вопрос 4.5.Социализация, профориентация и трудовая адаптация персонала
- •Тема 5. Технология управления развитием персонала организации
- •Вопрос 5.1. Социальное развитие организации как объект управления. Подготовка кадров.
- •Вопрос 5.2. Обучение персонала
- •Вопрос 5.3. Карьера: сущность и содержание, виды. Кадровый резерв
- •Вопрос 5.5. Методы исследования в организации и аттестация кадров
- •Тема 6. Управление поведение персонала органзации
- •Вопрос 6.1 Теоретические основы мотивации и стимулирования трудовой деятельности персонала
- •Вопрос 6.2 Этика деловых отношений
- •Вопрос 6.3. Организационная культура: сущность и структура, функции, методы
- •Вопрос 6.4 Управление конфликтами и стрессами
- •Вопрос 6.5 Безопасность, условия и дисциплина труда персонала
- •Тема 7. Оценка результатов деятельности персонала организации
- •Вопрос 7.1. Методы оценки управленческого персонала
- •Вопрос 7.2. Социально-экономическая эффективность управления персоналом
А.С.Данилова
УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ ОРГАНИЗАЦИИ
КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ
для студентов - бакалавров
направления 080400.62 "Управление персоналом"
профиля подготовки 1 "Управление персоналом организации"
очной и заочной форм обучения
Красноярск
2015
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
Красноярский институт железнодорожного транспорта
- филиал ФГБОУ ВПО
«Иркутский государственный университет путей сообщения»)
ДАНИЛОВА А. С.
«Управление персоналом организации»
(Б 3. Б.10)
КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ
для студентов - бакалавров
направления 080400.62 – «Управление персоналом»
профиля подготовки 1 – «Управление персоналом организации»
всех форм обучения
Красноярск 2015 г.
Управление персоналом организации: конспект лекций учебной дисциплины для бакалавров направления 080400.62 – «Управление персоналом» профиля подготовки 1 – «Управление персоналом организации» всех форм обучения / сост. Данилова А.С. – Красноярск : КрИЖТ ИрГУПС, 2015. – 86 с.
Составитель:
канд. экон. наук, доцент кафедры «Управление персоналом»
Данилова Альбина Сергеевна
Рецензенты:
С. А. Яркова, канд. техн. наук, доцент кафедры «Управление персоналом» Красноярского института железнодорожного транспорта – филиала ФГБОУ ВПО «Иркутский государственный университет путей сообщения»
Рекомендовано к изданию методическим советом КриЖТ ИрГУПС
Печатается в авторской редакции
© А. С. Данилова, 2015
© Красноярский институт железнодорожного транспорта – филиала ФГБОУ ВПО «Иркутский государственный университет путей сообщения», 2015
Содержание
|
Введение |
5 |
|
Тема 1. Управление персоналом в организации» - современная учебная дисциплина |
7 |
|
Тема 2. Государственное управление трудовыми ресурсами и его социальная функция |
14 |
|
Тема 3. Основы эргономического проектирования управления персоналом в организации |
25 |
|
Тема 4. Планирование работы с персоналом и технология управления им |
35 |
|
Тема 5. Технология управления развитием персонала организации |
49 |
|
Тема 6. Управление поведением персонала организации |
62 |
|
Тема 7. Оценка результатов деятельности персонала организации |
78 |
|
Список рекомендуемой литературы |
83 |
|
Список используемых источников |
86 |
Введение
Холдинг «Российские железные дороги» является ведущей железнодорожной компанией России и одной из крупнейших акционерных компаний в мировом транспортном секторе.
ОАО «РЖД» выполняет 44,5% грузооборота и 30,6% пассажирооборота всей транспортной системы страны, обеспечивает формирование 1,7% ВВП России, 1,5% налоговых поступлений в бюджетную систему Российской Федерации, около 4% от общего объема капитальных вложений в России.
ОАО «РЖД» входит в ТОП-5 крупнейших компаний России, занимает лидирующие позиции среди мировых акционерных компаний в сфере транспорта:
2 место в мире и 1 место в Европе по протяженности инфраструктуры в собственности, протяженности электрифицированных линий;
2 место в мире и 1 место в Европе по грузообороту;
входит в 10 крупнейших в мире и 3 крупнейших в Европе транспортных компаний по пассажирообороту;
относится к наиболее эффективным железнодорожным компаниям по основным показателям эффективности: интенсивности использования инфраструктуры, производительности локомотива, себестоимости перевозок, удельным затратам топливно-энергетических ресурсов на перевозки.
В настоящее время ОАО «РЖД» - головная компания холдинга - владеет акциями (долями) 143 дочерних и зависимых обществ (далее – ДЗО). Совокупная годовая выручка ДЗО составляет более 45% общей выручки холдинга "РЖД".
ОАО "РЖД" обеспечивает 1,3% численности занятых в экономике страны (Холдинг – более 1,6%), еще около 1% занятости в стране обеспечивается за счет его регулярных заказов и инвестиций. Деятельность Холдинга на всех этапах структурного реформирования и развития строится на принципах социальной ответственности и партнерства между работодателем и трудовым коллективом. Обеспечение конкурентоспособности заработной платы работников и согласованного Коллективным договором уровня социальной поддержки являются приоритетами проводимой социальной политики.
Эффективное формирование и развитие Холдинга ОАО «Российские железные дороги» невозможно без качественного совершенствования стратегии в области управления персоналом, поскольку соглазно угрозам развития холдинга одной из угроз является возможное ухудшение демографической ситуации в стране, которое может привести к борьбе за квалифицированные кадры с соответствующим уровнем заработной платы. Невозможность удержания уровня оплаты труда на конкурентоспособном уровне приведет к оттоку персонала Холдинга, в том числе высококвалифицированного
Особенно остро это проявляется в регионах с высоким уровнем экономического развития - крупных промышленных центрах и мегаполисах, предлагающих как вчерашним выпускникам, так и опытным специалистам и квалифицированным рабочим несопоставимые с железной дорогой условия труда и уровень его компенсации.
Ряд проблем в сфере управления персоналом, требующих решения, возникает в ходе структурной реформы железнодорожного транспорта и в связи с обновлением материально-технической базы Компании. К таким проблемам необходимо отнести следующие:
появление независимых организаций, действующих в сфере железнодорожного транспорта и конкурирующих с ОАО «РЖД» в сфере перевозок и на рынке труда;
преобразование Компании в холдинг и образование дочерних и зависимых обществ, нуждающихся в эффективном управлении и контроле;
обновление материально-технической базы Компании, в том числе, появление новых типов подвижного состава и иных технических средств, широкое внедрение информационных технологий.
Указанные проблемы требуют нового подхода к подбору, расстановке и повышению компетентности персонала Компании. При этом возникает потребность:
в специалистах, востребованных и в других отраслях экономики - в сфере маркетинга и организации продаж, информационных технологий, экономики и финансов, юриспруденции, менеджмента;
в руководителях и специалистах, способных обеспечивать управление дочерними и зависимыми обществами с учетом специфики корпоративных отношений;
в повышении квалификации технических специалистов для работы с новыми типами подвижного состава и технических средств;
в формировании корпоративной управленческой культуры.
Основное внимание сегодня должно быть привлечено к повышению конкурентоспособности ОАО «РЖД» на рынке труда. Главные факторы, определяющие выбор работодателя потенциальным работником - это содержание работы, организация и условия труда, уровень компенсации, морально-психологический климат и стиль руководства, возможность долгосрочного планирования карьеры и профессионального роста.
В данном конспекте лекций изложены ключевые проблемы управления персоналом на железнодорожном транспорте: трудовой и кадровый потенциал, социально-трудовые отношения, позиционирование железнодорожного транспорта на рынке труда, показатели и анализ текучести кадров, кадровая политика, стратегия и стратегическое управления персоналом, кадровое и нормативно-методическое обеспечение системы управления персоналом, зарубежный опыт управления персоналом, эффективность инвестиций в персонал. Каждая глава заканчивается контрольными вопросами, позволяющими оперативно проверить степень усвоения студентами изученного материала.
Тема 1. «Управление персоналом в организации» - современная учебная дисциплина
Роль учебной дисциплины в овладении управленческими специальностью и квалификацией, ее взаимосвязь с другими учебными дисциплинами. Общепрофессиональный аспект, предметно-содержательное, логико-смысловое построение и особенности изучения учебной дисциплины. Методические рекомендации по углубленному изучению содержания учебной дисциплины, подготовке к формам отчетности и контроля, организации качественной самостоятельной работы
План
1. Управление персоналом как учебная дисциплина
2. Объекты изучения науки о человеческих ресурсах
Вопрос 1.1. Управление персоналом как учебная дисциплина
Управление персоналом как учебная дисциплина представляет собой систему, включающую в себя основы теории управления и теории организации, теорию управления персоналом и исследование методов, технологий и моделей практики управления персоналом в организациях.
Особенности системы управления персоналом:
Зависимость проблем управления от характера организации – формы собственности, сферы деятельности, срока существования;
Зависимость проблем управления от внешних (по отношению к организации) факторов – социально- экономического контекста, культурного контекста;
Зависимость проблем управления от стиля деятельности организации, определяемого современными тенденциями – развитие сетевых организаций, преобладание проектного мышления, направленность на инновации.
Управление персоналом как учебная дисциплина призвана сформировать следующие знания и умения:
знание основных принципов построения системы управления персоналом в организации;
знание принципов организации деятельности службы персонала;
знание основных методов, технологических приемов и способов разрешения стандартных кадровых проблем;
умение анализировать источники организационно-кадровых проблем;
умение формировать программы развития персонала в соответствии со стратегическими направлениями развития организации.
Цель дисциплины - сформировать у студентов системное представление о природе управления персоналом в организации, как отрасли научного знания и формы социальной и профессиональной практики.
Задачи изучения учебной дисциплины:
углубленное понимание студентами действия закономерностей и принципов управления персоналом в организации их взаимосвязи с деятельностью организации;
формирование знаний, навыков и умений студентов, необходимых для их будущей профессиональной деятельности и дальнейшего самообразования как руководителей и специалистов организаций различного типа;
ознакомление обучаемых с технологиями организационного проектирования и управления персоналом и их прогнозирования как динамических и сложноорганизованных процессов.
Иметь представление:
о природе и социальном статусе управлении персоналом организаций, его состоянии, направленности и динамике развития;
о содержании стратегии и тактики управления персоналом, формах и особенностях его технологической реализации;
о системе социальных (государственных) институтов, осуществляющих деятельность по управлению персоналом.
Знать:
содержание понятийно-категориального аппарат учебной дисциплины «Управление персонало организации»;
закономерности, принципы и технологические параметры процесса управления персоналом;
условия, факторы, феноменальность технологической культуры управления персоналом и механизм ее взаимосвязи с деятельностью организации;
основы организационного и кадрового проектирования состояния, направленности и динамики развития процессов управления персоналом, систему критериев и оценки их эффективности;
технологические основы нововведений в области управления персоналом в организации
Уметь:
анализировать процессы и проблемы практики управления персоналом, находить пути их эффективного разрешения в управленческой практике;
проектировать и осуществлять практическую реализацию прогнозируемого развития организации;
использовать организационный опыт для повышения качественных показателей профессиональной деятельности и корпоративной культуры организации.
Иметь навыки:
общения с людьми различного управленческого опыта и поведения, объективного к ним отношения, понимания оценки;
взаимодействия с должностными лицами учреждений по управленческой и профессиональной проблематике деятельности коллективов и отдельных сотрудников.
Уровни реализации компетенции специалиста службы управления
персоналом:
на уровне управленческих процессов (регламентация принятия решений и формирование систем организации деятельности);
на уровне персонал-процессов в организации (адаптация, продвижение, конфликты и т.д.);
на уровне межличностных процессов (системы непосредственного управления организация системы профессионального взаимодействия)
Управление персоналом, как наука – это комплексная прикладная наука об организационно-экономических, административно-управленческих, технологических, правовых, групповых и личностных факторах, способах и методах воздействия на персонал предприятий для повышения эффективности и достижения целей организации.
Деятельность по управлению персоналом – целенаправленное воздействие на человеческую составляющую организации, ориентированное на приведение в соответствие возможностей персонала и целей, стратегий, условий развития организации
Два основных подхода в работе с персоналом
1. Доктрина научного управления, или научной организации труда (НОТ) акцентирует внимание на использовании методов оптимизации организационных, технических и социальных компонентов производственных систем (начало применению новых методов организации труда рабочих было положено Фредериком Уинслоу Тейлором (1856—1915), который изложил свои взгляды в моногорафии «Принципы научного менеджмента» (1911). Его опыты научного подхода к организации рутинного, тяжелого физического труда вызвали огромный интерес и положили начало поискам способов научной рационализации трудовых процессов путем тщательного изучения и проектирования приемов и методов труда с использованием хронометражных наблюдений, улучшения организации рабочих мест, установления обоснованных режимов труда и отдыха и других мер.).
2. Доктрина человеческих отношений раскрывает значение морально-психологических и социально-организационных факторов в эффективном функционировании персонала организаций (Джордж Элтон Мэйо - один из основоположников американской индустриальной социологии и доктрины «человеческих отношений»).
