Психические свойства личности

Характер (греч. печать, чеканка) – совокупность основных психических свойств личности, от которых зависит как ведёт себя человек в различных жизненных ситуациях. Психические свойства личности, из которых слагается характер и которые позволяют, с некоторой вероятностью, предугадать поведение человека в определённых условиях, называют чертами характера. Черты характера делятся на базовые и системные. Базовых черт пять: 1) уверенность в себе; 2) общительность; 3) способность к самоутверждению и самоорганизации; 4) уравновешенность; 5) объективность. Системные черты характера – это мировоззрение, убеждения, гражданская зрелость и т.д.

Воля – это свойство личности совершать сознательное управление своей психикой и действиями.

Благодаря воле человек способен осознанно управлять собственным поведением и своими психическими состояниями и процессами. С помощью воли человек оказывает сознательное влияние на окружающий мир, внося в него необходимые (на его взгляд) изменения.

Основной признак воли связан с тем, что она, в большинстве случаев, сопряжена с принятием человеком разумных решений, преодолением препятствий и приложением усилий для реализации задуманного. Волевое решение принимается индивидом в условиях противопоставляемых друг другу разнонаправленных потребностей, влечений и мотивов, имеющих примерно одинаковую побудительную силу, благодаря чему человеку всегда нужно выбирать одно из двух/нескольк

Эмоции можно охарактеризовать, как особые индивидуальные переживания, имеющие приятную или неприятную психическую окраску, и связанные с удовлетворением имеющих жизненно важное значение потребностей.

Среди основных видов эмоций выделяют:

Настроение – оно отражает общее состояние человека в определённый момент

Простейшие эмоции – это переживания, которые связаны с удовлетворением органических потребностей

Аффекты – это бурные непродолжительные эмоции, особо проявляющиеся внешне (жесты, мимика)

Чувства – это спектр переживаний, связанных с определёнными объектами

Страсть – это ярко выраженные чувства, не поддающиеся (в большинстве случаев) управлению

Стресс – это совокупность эмоций и физического состояния организма

Эмоции, в особенности чувства, аффекты и страсти, являются неизменной частью личности человека. Все люди (личности) в эмоциональном плане сильно отличаются

Память (греч mnema) - одна из важнейших функций головного мозга Если восприятие - это начальный этап познавательного процесса, отражение объективной реальности, действующей на наши органы чувств в дан щее время, то память - это отражение объективной реальности, но той, что действовала в прошлом любое время воспринято, пережитое в дальнейшем не исчезает бесследно, и при определенных условиях материал прошлого может быть более или менее точно воспроизведен вновьову.

Памятью называется способность индивидуума фиксировать, сохранять и воспроизводить данные прежнего опыта

Память состоит из трех процессов:

1) запоминание, или закрепления информации (фиксация);

2) сохранение, или содержание информации (ретенция);

3) воспроизведение информации (репродукция)

Эти процессы тесно связаны друг с другом, и разделение их в известной степени условный

Мышление – познавательный процесс, который характеризуется обобщенным и опосредствованным отражением действительности.

Мышление – это всегда получение нового знания. Установление внутренних и внешних связей между предметами и явлениями.

Мышление всегда порождается проблемной ситуацией.

Виды мышления:

1. Наглядно-действительное (появляется у ребенка первым).

2. Наглядно-образное (установление непривычных сочетаний предметов и их свойств).

3. Теоретическое образное мышление – оперирует образами, которые он конструирует сам (фантастические произведения).

4. Теоретическое понятийное мышление (словесно – логическое), оперирует понятиями (у некоторых людей его нет).

Процессы мышления:

1. Суждение – высказывание, которое содержит определенную мысль.

2. Умозаключение – серия суждений из которых выводятся новые знании

3. Определение – система суждений о каком-либо классе предметов, с выделением наиболее общих признаков.

4. Индукция – процесс вывода частного из общего.

5. Дедукция – вывод общего из частного.

Воображение – познавательный процесс, в котором опосредованно отображается действительность.

Воображение – процесс трансформации приобретенного опыта, сложный психический процесс, который невозможно рассмотреть автономно, не соотнося к другим процессам.

Виды:

1. Разделение по органам чувств:

- зрительное;

- слуховое;

- обоняние;

- вкусовое;

- осязательное.

2. Активное – вызывает образы с помощью воли.

3. Пассивное – сами собой появляются образы.

4. Продуктивное - в образах присутствует много нового (элементы фантазии)

5. Репродуктивное – воспроизведение уже известных образов.

Функции:

1. Представлять окруженный мир.

2. Регулировать эмоциональные состояния.

3. Регуляция познавательных процессов.

4. Формирование внутреннего плана действий – совершать действия в уме.

5. Планирование и программирование действий.

6. Регулирование физиологических функций (представлять что-либо; зайти в ледяную воду, представляя, что она теплая).