Технологическая карта по учебному курсу "безопасность жизнедеятельности"

Раздел,

модуль

Подраздел, тема

Виды учебной работы

Необходимые

материально-технические

ресурсы

Формы

текущего контроля

Рекомендуемая литература (№)

Аудиторные занятия

(в часах)

Самостоятельная работа

всего

в т.ч. в интерактивной форме

Формы проведения лекций, лабораторных, практических занятий, методы обучения, реализующие применяемую образовательную технологию

в часах

формы организации

самостоятельной

работы

лекций

лабораторных

практических

Модуль 1.

Тема 1.

Нормативно-правовые основы безопасности в чрезвычайных ситуациях.

2

-

-

-

Проблемная лекция с использованием пре-зентации

-

-

Мультимедиапроектор

-

1, 2, 4, 5

Самостоятельное изучение материала модуля 1, не вошедшего в курс лекций

-

-

-

-

-

45

Работа с информационно-поисковыми

системами

ПЭВМ, Интернет

-

1, 2, 4, 5-7

Практическое занятие 1.

Номенклатура контролируемых и используемых для прогнозирования поражающих факторов источников техногенных чрезвычайных ситуаций.

-

-

2

-

Семинар с использова-нием метода анализа конкретных ситуаций

-

-

Выпол-нение практи-ческих заданий

1, 2, 4, 5-9

Тема 2.

Источники техногенных аварий. Классификация поражающих факторов и воздействий источников чрезвычайных ситуаций.

2

-

-

-

Лекция-беседа с использованием пре-зентации

-

-

Мультимедиапроектор

-

1, 2, 4, 5

Практическое занятие 2.

Идентификация поражающих факторов и воздействий источников чрезвычайных ситуаций.

-

-

2

-

Семинар с использова-нием метода анализа конкретных ситуаций

-

-

Выпол-нение практи-ческих заданий

практической работы №2

1, 2, 4, 5-9

Практическое занятие 3.

Порядок требований по предупреждению чрезвычайных ситуаций на потенциально опасных объектах и объектах жизнеобеспечения.

-

-

2

-

Семинар с использова-нием метода анализа конкретных ситуаций

-

-

-

Выпол-нение практи-ческих заданий

8, 9

Тема 3.

Источники природных чрезвычайных ситуаций. Поражающие воздействия.

2

-

-

-

Лекция-беседа

-

-

Мультимедиапроектор

-

1, 2, 4, 5

Практическое занятие 4.

Мероприятия по защите от поражающего воздействия источника природной чрезвычайной ситуации.

-

-

2

-

Семинар с использова-нием метода анализа конкретных ситуаций

-

-

-

Выпол-нение практи-ческих заданий

8, 9

Тема 4.

Ликвидация чрезвычайных ситуаций. Аварийно-спасательные средства. Классификация.

2

-

-

-

Проблемная лекция с использованием пре-зентации

-

-

Мультимедиапроектор

-

1, 2, 4, 5

Практическое занятие 5.

Средства индивидуальной защиты и коллективной защиты.

-

-

2

-

Семинар с использова-нием метода анализа конкретных ситуаций

-

-

-

Выпол-нение практи-ческих заданий

8, 9

Практическое занятие 6.

Технология ведения аварийно-спасательных и других неотложных работ в очагах поражения.

-

-

2

-

Семинар с использова-нием метода анализа конкретных ситуаций

-

-

-

Выпол-нение практи-ческих заданий

8, 9

Практическое занятие 7.

Идентификация аварийно-спасательных средств с аварийно-спасательными работами.

-

-

2

-

Семинар с использова-нием метода анализа конкретных ситуаций

-

-

-

Выпол-нение практи-ческих заданий

8, 9

Тема 5.

Радиоактивное заражение. Обеспечение радиационной безопасности при радиационной аварии.

Средства разведки.

2

-

-

-

Проблемная лекция с использованием пре-зентации

-

-

Мультимедиапроектор

-

1, 2, 4, 5

Практическое занятие 8.

Аварии на радиационно-опасных объектах.

2

-

-

-

Семинар с использова-нием метода анализа конкретных ситуаций

-

-

-

Выпол-нение практи-ческих заданий

8, 9

Практическое занятие 9.

Виды и классы аварийно-спасательных средств: средства разведки.

2

-

-

-

Семинар с использова-нием метода анализа конкретных ситуаций

-

-

-

Выпол-нение практи-ческих заданий

8, 9

Модуль 2.

Тема 6.

Контроль состояния технических систем при чрезвычайных ситуациях.

2

-

-

-

Проблемная лекция с использованием пре-зентации

-

-

Мультимедиапроектор

-

1, 2, 4, 5

Самостоятельное изучение материала модуля 2, не вошедшего в курс лекций

-

-

-

-

-

45

Работа с информационно-поисковыми

системами

ПЭВМ, Интернет

-

1-7

Практическое занятие 10.

Обеспечение контроля основных дестабилизирующих факторов системой мониторинга и управления инженерными системами зданий и сооружений.

-

-

2

2

Семинар с использова-нием метода анализа конкретных ситуаций

-

-

-

Выпол-нение практи-ческих заданий

8, 9

Практическое занятие 11.

Основные вопросы комплексных и специализированных проверок российской системы предупреждений и действий в чрезвычайных ситуациях

-

-

2

2

Семинар с использова-нием метода анализа конкретных ситуаций

-

-

-

Выпол-нение практи-ческих заданий

8, 9

Практическое занятие 12.

Государственная экспертиза в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

-

-

2

2

Семинар с использова-нием метода анализа конкретных ситуаций

-

-

Выпол-нение практи-ческих заданий

8, 9

Тема 7.

Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций. Общие технические требования.

2

-

-

-

Проблемная лекция с использованием пре-зентации

-

-

Мультимедиапроектор

-

1-7

Практическое занятие 13.

Система мониторинга и прогнозирования чрезвычайных ситуаций.

-

-

2

-

Семинар с использова-нием метода анализа конкретных ситуаций

-

-

-

Выпол-нение практи-ческих заданий

8, 9

Практическое занятие 14.

Методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций.

-

-

2

2

Семинар с использова-нием метода анализа конкретных ситуаций

-

-

-

Выпол-нение практи-ческих заданий

8, 9

Практическое занятие 15.

Технические средства мониторинга параметров природных и техногенных чрезвычайных ситуаций.

Семинар с использова-нием метода анализа конкретных ситуаций

Выпол-нение практи-ческих заданий

8, 9

Тема8.

Государственный надзор в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

2

-

-

-

Проблемная лекция с использованием пре-зентации

-

-

Мультимедиапроектор

-

1-7

Практическое занятие 16.

Государственный надзор на отдельных опасных производственных объектах.

-

-

2

2

Семинар с использова-нием метода анализа конкретных ситуаций

-

-

-

Выпол-нение практи-ческих заданий

8, 9

Практическое занятие 17.

Оценка технического состояния предприятий технического комплекса.

Практическое занятие 18.

Информационная работа с населением.

-

-

2

-

Семинар с использова-нием метода анализа конкретных ситуаций

-

-

Выпол-нение практи-ческих заданий

1-7

Итого:

16

34

10

94

50

Формы текущего контроля

Условия допуска

Критерии и нормы оценки

Отчет о выполнении

практических работ №1-17

Выполнение практических работ №1-17

«Зачтено» – практическая работа выполнена грамотно или имеет несущественные замечания;

«не зачтено» - практическая работа не выполнена или имеет грубые ошибки

«зачтено»

60-100% правильных ответов на тестовые вопросы

«не зачтено»

<60% правильных ответов на тестовые вопросы

«зачтено»

60-100% правильных ответов на тестовые вопросы

«не зачтено»

<60% правильных ответов на тестовые вопросы

Форма проведения

промежуточной аттестации

Условия допуска

Критерии и нормы оценки

Зачет (устный опрос)

Представленные отчеты о выполнении практических работ №1-17, успешное прохождение тестирования №1, № 2

«зачтено»

Зачет включает 3 вопроса. Даны ответы на все вопросы без грубых ошибок.

«не зачтено»

Зачет включает 3 вопроса. Не дан ответ хотя бы на один вопрос или на два вопроса из трех учащийся ответил со значительными ошибками.