- •Психология и педагогика
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Исследование распределения, переключения, и концентрации внимания
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Обработка результатов
- •Задание 8
- •Ряды слов для исследования логической и механической памяти
- •Задание 9
- •Задание 10
- •Задание 11
- •Задание 12
- •Задание 13
- •Задание 14
- •Задание 15
- •Темы рефератов
- •Тезисы лекций Модуль 1.
- •Тема 1. Психология личности
- •Тема 2. Ощущение и восприятие. Внимание и память
- •Тема 3. Мышление, воображение и творчество
- •Тема 4. Эмоции, чувства и воля
- •Тема 5. Направленность, способности, темперамент и характер
- •Тема 6. Психология межличностных отношений
- •Модуль 2.
- •Тема 7. Закономерности и принципы организации обучения, воспитания, и развития
- •Тема 8. Формы, средства, методы и технологии образовательной деятельности
- •Тема 9. Педагогическое общение. Оценивание качества образования
- •2. Безопасность жизнедеятельности
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Темы рефератов
- •Макроэкономика
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Контрольная работа
- •4. Математический анализ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Задания для студентов заочной формы обучения
- •Распределение заданий
- •Метод замены переменной
- •Метод интегрирования по частям
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Задания для студентов заочной формы обучения
Тезисы лекций Модуль 1.
Тема 1. Психология личности
Содержание курса «Психология и педагогика». Психология как наука о человеке. Предмет и задачи психологии. Роль психологических знаний в практической жизни человека. Место психологии в системе наук. История развития психологических знаний. Основные направления в психологии: психоанализ, бихевиоризм, гештальтпсихология, когнитивная психология, гуманистическая психология. Отрасли психологии. Принципы и методы психологии. Категории психологии. Структура психики.
Психика и мозг. Основные формы проявления психики и их взаимосвязь
Понятие личности, ее отличительные особенности. Теории личности. Структура личности. Факторы формирования и развития личности, их взаимосвязь. Индивид, личность, субъект, индивидуальность. Методики изучения личности.
Тема 2. Ощущение и восприятие. Внимание и память
Познавательные процессы. Методологический и биологический анализ чувственной ступени познания. Анатомо-физиологические механизмы ощущений. Классификация и общие свойства ощущений. Чувственность и ее измерение. Сущность, закономерности и основные свойства восприятия. Восприятие движения, пространства и времени. Нарушения восприятия. Внимание и память как психические познавательные процессы. Понятие внимание и память. Качества внимания: (объём, переключаемость, устойчивость, распределяемость, (сосредоточенность). Виды внимания и памяти в зависимости от уровня сознания. Закономерности запоминания и сохранения информации от установки, способа запоминания, особенностей личности, проверки ассоциаций.
Тема 3. Мышление, воображение и творчество
Понятие мышление. Основные операции мышления. Виды мышления. Логическое и интуитивное мышление. Формы мышления: понятие, суждение, умозаключение. Понятие воображение. Виды воображения. Понятие интеллект. Структура интеллекта. Методы измерения и оценки интеллекта. Понятие творчество. Творчество как процесс и результат.
Тема 4. Эмоции, чувства и воля
Эмоционально-волевая сфера личности. Понятие эмоция и чувство. Формы проявления чувств. Классификация чувств. Настроение, стресс, страсть, аффект. Виды стресса. Понятие воля. Структура волевого действия. Процесс принятия решения. Алгоритм принятия организационно-управленческих решений. Волевые качества: готовность, ответственность, решительность, дисциплинированность, инициативность.
Тема 5. Направленность, способности, темперамент и характер
Направленность личности. Установки, ценностные ориентации, интересы, идеалы как условия целостности, устойчивости и направленности личности. Способности. Уровни развития способностей. Классификация способностей. Понятие темперамент. Физиологическая основа темперамента. Классификация темперамента. Учет влияния темперамента на учебно-познавательную и профессиональную деятельность.
Понятие характер. Структура и свойства характера. Психологические типы характеров. Экстраверсия и интроверсия. Формирование и развитие характера. Значение характера для профессиональной деятельности.
