11. Главные члены предложения. Подлежащее, субъект действия или признака, логическое подлежащее. Сказуемое

В английском языке слова необходимо произносить / записывать в строгой последовательности. Особенно это касается главных членов предложения. Ниже даны пояснения и схемы типов английских предложений.

Сначала общая характеристика главных членов предложения.

Подлежащее. Можете выражать (то есть произносить / записывать) практически любой частью речи, словосочетанием, вопросительным словом или словосочетанием, целым предложением (придаточным предложением-подлежащим). Необходимо учесть, что наречие, союз, глагол в личной форме, междометие и причастие могут быть произнесены вами в качестве подлежащего только в значении «слово» (слово «are», слово «must» и так далее):

«Are» – глагол.	«Are» is a verb.
Пр Пов24 2 + beСВ НП Из Дз

Необходимо научиться различать субъект и подлежащее предложения.

Субъект (от лат. subjectus — лежащий внизу, находящийся в основе) есть носитель предметно-практической деятельности и познания (индивид или социальная группа), источник активности, направленной на объект.

Субъект в языкознании - термин, объединяющий понятия грамматического, логического (коммуникативного, психологического) и семантического субъектов.

Субъект грамматический или подлежащее есть главный член двусоставного предложения, обозначающий производителя (субъекта) действия или носителя признака (свойства, состояния), называемого сказуемым.

Нужно научиться отличать субъект действия или носителя признака от подлежащего в предложении.

Подлежащее есть главный член предложения и всегда обозначает субъект действия (реальный или формальный, то есть агент некоего реального субъекта в предложении) или носителя признака. В английском языке при нем (то есть перед или после него) необходимо обязательно произносить / писать глагол в личной форме. Подлежащее всегда нужно произносить / писать в именительном падеже (вопросы Кто? Что?). Субъект действия вы можете необязательно выражать подлежащим предложения. В качестве субъекта можно произносить местоимение, существительное или имя собственное в притяжательном падеже (всегда произносят в качестве определения к действию) перед герундием (то, что я^Пд-Суб читал/читаю/буду читать my^{Опр-Субъект} reading^G). Объект не всегда нужно называть, но его можно подразумевать (читайте ниже).

Сказуемое (предикат) – один из главных членов предложения. В двусоставном предложении сказуемое соотносится с подлежащим и выражает его действия, признаки, свойства, состояния.

Можете выражать любой частью речи, словосочетанием и целым предложением (придаточным сказуемым). Необходимо учесть, что наречие, союз, междометие можете произносить / писать в качестве сказуемого только в значении «слово» (слово «are», слово «must» и так далее).

Действие субъекта всегда нужно выражать глаголом в личной или неличной форме (см. неличные формы глагола - инфинитив, причастие 1, причастие 2, герундий), а его признак – любой частью речи (кроме наречия), но обязательно через глагол-связку. В данном случае речь идет о предикативных действиях или признаках субъекта (см. ниже логическое подлежащее).

Для примера разберем предложение с этой точки зрения:

Наша задача – хорошо учитьсяInf/G.	Our task is to study well.
Пр Пов24 2 + beСВ НП Из Дз // ИЧС InfДзП

В предложении подлежащее Our task есть подлежащее (он же субъект действия-признака), выражаемое сказуемым is to study, где «is» – глагол-связка, а «to study» – именная часть сказуемого, выраженная инфинитивом глагола.

В предложении два действия. Одно выражается глаголом is (есть, заключается в том, чтобы), второе – действие-признак выражается глаголом to study (учиться) в форме инфинитива. Субъект первого действия есть словосочетание Our task, которое является одновременно подлежащим всего предложения. Логический субъект второго действия закодирован в слове our (наша) – мы. То есть исполнитель второго действия – сами произносящие предложение от первого лица – мы учимся. Русское предложение можно произнести иначе с тем же смыслом:

Наша задача заключаетсяV в том, что мы должныМ учитьсяV хорошо.	Our task is that we must study well.
ПрГл Пов24 2 + beСВ НП Из Дз

Другой пример:

Читать – необходимо.	To read is necessary.
Пр Пов24 2 + beСВ НП Из Дз // Пд InfДзП

Однако в даном случае употребителен следующий вариант (см. гл. 24 «Безличные и именные безличные предложения»):

Читать – необходимо.	It is necessary to read.
Пр Пов24 2 + Безл 1 beСВ НП Из Дз // Пд InfДзП

В предложении два действия, выражаемые глаголами «is» и «to read». Субъектом «is» является другое действие «to read», выражаемое инфинитивом глагола (он есть подлежащее предложения), а субъектом второго – некто во множественном числе, подразумевается «мы», ибо читать (то есть в принципе совершать такое действие) может только человек и никто больше.

Подтвердить можно переводом:

Читать – необходимо. = Мы должны читать (Мы –субъект). To read is necessary. We must read.

Формальное и логическое подлежащее.

К формальным подлежащим в английском предложении принято относить следующие слова: it, there, one и they.

Местоимение it как формальное подлежащее (ФПд) нужно произносить в английском предложении при переводе безличных и именных безличных предложений (см. соответствующие разделы данного учебника).

Холодно.	It is cold.
Пр Пов24 2 + Безл 1 beСВ НП Из Дз

Эту задачу нам трудно будет решить.	It will be difficult for us to solve this problem.
Пр Пов24 4 + ИмБезл 1 beСВ БП45 Из Дз// - for СлжПд InfДзП

Местоимение there как формальное подлежащее можете произносить / писать в предложениях со значением существования или наличия чего-либо в известном месте. В таком предложении смысловое подлежащее всегда произносите / пишите после смыслового глагола-сказуемого.

Например:

На этом рисунке четыре треугольника.	There are four triangles in this figure. ­ (four triangles – смысловое подлежащее)
Пр Пов24 2 + Сущ СМbe НП Из Дз

ОсталосьV обсудитьInf несколько важных вопросов.	There remain several important issues to be discussed. (several important issues to be discussed – смысловое подлежащее)
Пр Пов24 2 + Сущ НП Из Дз // Опр InfСтрП

ОсталисьV ли вопросы для обсужденияInf?	Do there remain issues to be discussed? (issues to be discussed – смысловое подлежащее)
Пр ?35 5 + Сущ НП Из Дз // Опр – InfСтрП

Неопределенное местоимение one – кто-то, некто, некий человек произносится / пишется в неопределённо-личных предложениях, например, следующего характера:

Как решатьV эту задачу? → Как человек можетМ решитьV эту задачу?	How can one solve this problem?
Пр Пов 5 + М45 (can) НП-InfДзП Из

Никогда не ошибаться невозможно. → Человек не можетМ всегда бытьV прав.	One cannot always be right.
Пр Пов24 4 + М45 (can) Н-InfДзП (beСВ) Из

Местоимение they – люди (вообще), кто-то (неопределенная группа людей)

ГоворятV, что …	They say that …
ПрГл Пов24 2 НП Из Дз ПрДп Пов24 …

Логическое подлежащее. Логическое подлежащее – это такое подлежащее, которое не является членом предложения как реальное подлежащее, но в нем скрыт субъект главного или второстепенного действия или признака.

Я хочу, чтобы вы изучили эту проблему.	I want you to study this problem.
Пр Пов24 2 + НП Из Дз // СлжДп InfДзП

В английском предложении you вы произносите как дополнение, но оно же есть логическое подлежащее = субъект действия, выраженного инфинитивом to study. Обратите внимание, в русском предложении субъект действия в придаточном предложении выражается подлежащим вы в именительном падеже, а действие – глаголом в личной форме изучили.

Мы настаивали на том, чтобы он информировал нас о конференции.	We insisted on his informing us about the conference.
Пр Пов24 2 + ПП Из Дз // Дп one’s GДзП

В данном английском предложении второстепенное действие со значением «информировал» выражено герундием. Субъект (логическое подлежащее) этого действия выражен притяжательным местоимением.

Человек, выступающий с докладом, приехал из Москвы.	The man speaking with the talk came from Moscow.
Пр Пов24 2 + ПП Из Дз // Пд-Опр P1ДзП

У действия выступающий субъект заключен в слове человек (man), которое одновременно есть подлежащее предложения.

Иногда субъект действия не обязательно называть как в русском, так и в английском предложении. В этом случае субъект действия (логическое подлежащее) следует подразумевать, исходя из значения глагола.

Решать такие задачи очень трудно.	To solve such problems is very difficult.
Пр Пов24 2 + beСВ НП Из Дз // Пд InfДзП

В предложении при второстепенном действии решать (подлежащее предложения) to solve субъект не называется, но он легко восстанавливается. Решать задачи может человек.

Задачу решилиV на занятии.	The problem was solved at the lesson.
Пов24 4 + ПП Из Стр45

В русском предложении слово «Задачу» есть дополнение в форме винительного падежа, но оно есть логическое подлежащее предложения и испытывает на себе действие. В английском предложении эквивалент русского логического подлежащего «The problem» есть реальное подлежащее.