- •А.И. Заволокин, в.В. Миронов
- •Активная грамматика английского языка
- •От авторов
- •Часть первая активная грамматика
- •1. Философское и психолингвистическое обоснование активной и пассивной грамматик
- •2. Условные обозначения и сокращения
- •3. Общие сведения об английском предложении
- •4. Схемы предложений
- •5. Определитель нужной схемы
- •6. Общий вид схем английских предложений
- •7. Время и действие глагола, вспомогательные глаголы. Согласование времен
- •8. Алгоритм подбора правил
- •9. ПримерЫ применения алгоритма
- •10. Последовательность произнесения / написания главных членов предложения
- •11. Главные члены предложения. Подлежащее, субъект действия или признака, логическое подлежащее. Сказуемое
- •12. Второстепенные члены предложения
- •13. Глагол
- •14. Модальные глаголы и их Эквиваленты
- •15. Времена
- •16. Согласование времен в английском предложении
- •17. Виды действия в изъявительном наклонении
- •18. Наклонение
- •19. Страдательный залог
- •20. Выражение действия Неличными формами глагола (инфинитивом, причастием 1, причастием 2, герундием)
- •21. Инфинитив
- •22. Герундий
- •23. Причастие 1. Причастие 2.
- •24. Безличные и именные безличные предложения
- •25. Существование чего-либо (оборот there be)
- •26. Союзы и союзные слова
- •27. Придаточные предложения.
- •28. Артикль
- •Часть вторая устойчивые обороты научного письма и устной речи
- •1. Цели и задачи исследования
- •2. Формулировка проблемы
- •3. Объект исследования
- •4. Цели и задачи исследования-2
- •5. Методы и подходы исследования
- •6. Анализ
- •7. Характеристика проблем, вопросов, объекта исследования
- •8. Изученность задач
- •9. Обзор литературы
- •10. Изложение существующих точек зрения, идей, концепций
- •11. Теория
- •12. Выдвижение гипотез
- •13. Изложение общепринятых положений
- •14. Презентация источников
- •15. Изложение и характеристика имеющихся материалов
- •16. Классификация материала
- •17. Ссылка на источники
- •18. Начало процесса информирования
- •19. Продолжение процесса информирования
- •20. Выражение связи с последующим изложением
- •21. Выражение связи с предшествующим изложением
- •22. Возвращение к вышеизложенному
- •23. Остановка в процессе изложения
- •24. Уточнение, разъяснение
- •25. Внесение дополнений
- •26. Активизация внимания
- •27. Изложение собственной точки зрения
- •28. Иллюстрация теоретических положений
- •29. Ссылка на авторитеты
- •30. Высказывание предположений
- •31. Объяснение
- •32. Аргументация
- •33. Верификация
- •34. Выражение уверенности (сомнения)
- •35. Воссоздание (полной) картины
- •36. Изложение фактов
- •37. Установление связей и различий между имеющимися фактами
- •38. Установление причин и следствий
- •39. Выделение характерных факторов, черт, явлений
- •40. Способы обозначения исторического времени
- •41. Заключение, выводы, подведение итогов
- •42. Выражение благодарности
- •Часть третья Математические знаки (написание, транскрипция, условные обозначения)
- •1. Греческий алфавит.
- •2. Таблица знаков
- •3. Сложение
- •4. Вычитание
- •5. Умножение
- •6. Деление
- •7. Дроби
- •8. Возведение в степень
- •9. Извлечение корня
- •10. Отношение
- •11. Пропорция
- •12. Уравнение
- •13. Формулы математических уравнений
- •14. Сокращения
- •Список цитируемых источников
- •Дополнительная литература
- •Для заметок Заволокин Александр Иванович, Миронов Валентин Васильевич
3. Общие сведения об английском предложении
Слова в английском предложении произносятся или записываются в строгой последовательности, исходя из их функции в предложении. Авторами выделены всего пять схем.
Одна схема (№ 1) предназначена для того, чтобы произносить / писать слова в побудительных предложениях (положительных или отрицательных).
Две схемы (№ 2 и № 4) предназначены для предложения с прямой последовательностью произнесения / написания его главных членов.
Две схемы (№ 3 и № 5) предназначены для предложений с обратной последовательностью главных членов.
4. Схемы предложений
1: (Do not) V/be – ИЧС – Дп – Об
2: W/С, Об – Пд/W?п – V/be (not) –
3: W – have/be (n’t) – Пд (not) –
4: W/С, Об – Пд/W?п – ВГ/М (not) – V/be –
5: W – ВГ/М (n’t) – Пд (not) – V/be –
После глагола-сказуемого (V/be), инфинитива (Inf), причастия 1 (P1), причастия 2 (P2) и герундия (G) необходимо по смыслу произносить подлежащее (Пд) (см. обратную последовательность произнесения главных членов предложения), именную часть сказуемого (ИЧС) после глагола-связки, дополнение (Дп) и обстоятельство (Об).
С именной части сказуемого (ИЧС), дополнения (Дп) или обстоятельства (Об) вы можете начинать произносить /писать предложения по схемам 3 и 5 (см. обратную последовательность главных членов предложения) или по схемам 2 и 4 в придаточных предложениях.
5. Определитель нужной схемы
Статус |
Тип высказывания |
Глагол |
|
Время и действие действ. залога |
Время и действие страд. залога |
Схема |
Простое, главное |
Побуд. предложение «Сделай», «Будь», «Пусть», «(Давайте) предположим». |
Все |
+ – |
|
|
1 |
Простое, главное, придаточное
|
Повествовательное (Пов); придаточное (ПрПр); вопрос к подлежащему (?п); косвенный вопрос (?косв) |
Все |
+ |
НП ПП |
|
2 |
|
|
Be: быть, есть, являться, находиться, должен |
– |
|
|
|
Простое главное, придаточное* |
Вопросительное предложение (?); придаточное условия (ПрУсл)* |
|
+ – |
|
|
3* |
Простое, главное, придаточное
|
Повествовательное (Пов); придаточное (ПрПр); вопрос к подлежащему (?п); косвенный вопрос (?косв) |
Все (но глагол be можно произносить в БП, БпП и совершенных временах) |
+
|
Все, но нельзя НП, ПП |
Все |
4 |
|
|
|
– |
Все |
|
|
Простое Главное, Придаточное* |
Вопросительное предложение (?); Придаточное условия (ПрУсл)* |
|
+ – |
|
|
5* |
* По данным схемам можно вводить придаточное условия без союза («если бы …») с глаголом в сослагательном наклонении. Первые глаголы при этом: were (во всех функциях), had (во всех функциях), could и should в модальном значении.
|
||||||
