Общее задание

Ознакомиться с литературой из обязательного списка, законспектировать ее.

1. Б.Г.Ананьев. Психологическая структура человека как субъекта. Человек и общество. - Вып.2, Л, 1967.

2. Теплов Б. М. Избранные труды. Т. 1. М. 1985. С. 15-42 («Способности и одаренность»).

3. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. – М., 2007 (Глава 1)

4. Мясищев В.Н. Проблема отношений человека и ее место в психологии.//Вопросы психологии. - 1957. - № 5.

5. Пантилеев С.Р. Самоотношение // Психология самосознания Хрестоматия. Самара, 2000

Задания по отдельным темам

Тема 1. Психомоторные психические образования

Глоссарий: моторика, психомоторика, движение, непроизвольное движение, произвольное движение, постпроизвольное движение, действие, принцип сенсорных коррекций, двигательный навык, идеомоторный акт.

Задания из практикума

1. Приведите в соответствие столбцы, соединив линией автора с его открытием: Д. Гартли Н. А. Бернштейн И. М. Сеченов Впервые описал явление идеомоторного акта Сформулировал представления о рефлекторной дуге Сформулировал представление о рефлекторном кольце

4. Дополните таблицу «Общий план организации движений» Структура головного мозга Функция, выполняемая изолируемой структурой Роль структуры в осуществлении движений Подкорковые и корковые мотивационные зоны Побуждение к действию ? Ассоциативные зоны коры ? Базальные ганглии, мозжечок ? Программа ? Врожденные программы Ствол мозга ? Выполнение

5. Расположите в правильном порядке этапы формирования двигательного навыка (по к.К. Платонову):

а) сознательное, но неумелое выполнение движения

б) высокоавтоматизированный навык

в) вторичная автоматизация навыка

г) осмысление навыка

д) автоматизация навыка

е) деавтоматизация навыка (необязательный этап)

Доклады

• Отражение психодинамических особенностей в графической деятельности человека. (Литература: Д.М.Зуев-Инсаров. Почерк и личность. - М, 1993. Романова Е.С., Потемкина О.Ф. Графические методы в психодиагностике. - М, 1992. )

• Экспрессивное поведение человека (Литература: Лабунская В.А. Психология экспрессивного поведения. - М., 2010.)

Тема 2. Креативные психические образования

Глоссарий: креативность, способности, задатки, одаренность, общие способности, специальные способности, творчество, талант, гениальность.

Задания из практикума