- •Методичні вказівки
- •Передмова
- •§1. Дієслова « avoir » і « être »
- •§2. Рід та число прикметників
- •6. Спитайте, якого кольору оточуючі вас речі, і надайте відповіді.
- •7. Перекладіть французькою мовою:
- •§3. Звороти « c’est » і « il y a »
- •1. Доповніть речення зворотами « c’est » або « il y a »:
- •2. Доповніть фрази зворотами і узгодьте запитання з відповідями:
- •§4. Теперішній час дієслів першої групи
- •§5. Теперішній час дієслів третьої групи.
- •3. Поставте запитання до підкреслених слів та до речень:
- •4. Доповніть діалоги дієсловами « aller », « venir » або « partir »:
- •5. Надайте відповіді на запитання на власний розсуд:
- •6. Перекладіть французькою мовою:
- •§6. Дієслова « pouvoir », « vouloir » і « devoir » в теперішньому часі.
- •1. Вставте дієслівні форми в речення:
- •2. Знайдіть рішення проблеми:
- •3. Доповніть речення дієсловами (можливі декілька рішень):
- •4. Доповніть дієсловами наступні тексти:
- •§7. Присвійні і вказівні прикметники
- •4. Доповніть текст відповідними присвійними прикметниками:
- •5. Надайте відповіді на запитання з використанням присвійних прикметників:
- •6. Перекладіть французькою мовою:
- •§8. Частковий артикль
- •§8. Теперішній час зворотних дієслів
- •1. Доповніть речення дієсловами в теперішньому часі:
- •2. Доповніть речення зворотними дієсловами:
- •3. Надайте відповіді на запитання:
- •4. Надайте відповіді на запитання на власний розсуд:
- •5. Перекладіть французькою мовою:
- •§9. Заперечення у французьких реченнях
- •1. Надайте заперечні відповіді на запитання:
- •2. Уявіть собі, що все йде не так... Доповніть речення в заперечній формі:
- •3. Смуга біла, смуга чорна... Доповніть речення в заперечній формі:
- •4. Доповніть діалог:
- •5. Перекладіть речення французькою мовою:
- •§10. Безпосередній майбутній час
- •1. Утворіть форми майбутнього часу від наступних дієслів:
- •2. Доповніть речення дієсловом у безпосередньому майбутньому часі згідно з прикладом:
- •3. Вставте в діалог наступні дієслова у майбутньому часі:
- •4. Що ви збираєтесь робити на канікулах ?
- •5. Перекладіть речення французькою мовою:
- •§11. Безпосередній минулий час
- •1. Утворіть безпосередній минулий час:
- •2. Доповніть речення дієсловами в безпосередньому минулому часі:
- •3. Надайте відповіді на запитання:
- •4. Перекладіть французькою мовою:
- •§ 12. Минулий завершений час
- •1. Утворіть минулий завершений час:
- •2. Надайте відповіді на запитання:
- •3. Доповніть речення дієсловом у минулому часі:
- •4. Який був день! Утворіть завершений минулий час і доповніть дієсловами текст:
- •5. Надайте відповіді на запитання:
- •6. Надайте відповіді на запитання за прикладом:
- •7. Доповніть речення дієсловами у минулому завершеному часі:
- •8. Перекладіть французькою мовою:
- •§13. Дієслова, які вживаються з дієсловом « être » у минулому завершеному часі
- •6. Надайте відповіді на запитання на власний розсуд:
- •7. Що ви робили на канікулах ?
- •8. Перекладіть речення французькою мовою:
- •§14. Простий майбутній час
- •1. Доповніть речення дієсловами у простому майбутньому часі:
- •2. Змініть безпосередній на простий майбутній час:
- •3. Доповніть речення за прикладом:
- •4. Надайте відповіді на запитання щодо планів на наступний рік:
- •5. Перекладіть французькою речення:
- •§15. Минулий незавершений час
- •1. Утворіть дієслівні форми за прикладом:
- •2. Утворіть заперечну форму минулого незавершеного часу за прикладом:
- •3. Надайте відповіді за прикладом:
- •4. Утворіть заперечну форму минулого незавершеного часу від дієслів за прикладом:
- •5. Переробіть речення за прикладом:
- •6. Доповніть речення дієсловами в завершеному або незавершеному минулих часах залежно від змісту:
- •7. Перекладіть речення французькою мовою:
- •§16. Особові займенники у ролі прямого та непрямого додатків
- •1. Доповніть речення, змінивши обставину часу за прикладом:
- •2. Надайте відповіді на запитання, залишивши незмінним час дієслів:
- •§17. Займенники « en » та « y »
- •1. Надайте стверджувальні відповіді за прикладом:
- •§ 18. Наказовий спосіб
- •1. Поставте речення у заперечну форму:
- •2. Переробіть речення за прикладом:
- •3. Утворіть усі форми наказового способу:
- •4. Скажіть дитині, що треба зробити. Використайте другу особу однини наказового способу:
- •5. Перекладіть французькою мовою:
- •§ 19. Пасивний стан дієслів
- •1. Доповніть речення дієсловом у пасивному стані:
- •2. Переробіть наступні речення у пасивний стан:
- •3. Надайте відповіді на запитання на власний розсуд:
- •4. Перекладіть французькою мовою:
- •§ 20. Непряма мова
- •1. Утворіть вказані часові дієслівні форми:
- •2. Закінчить речення за змістом:
- •3. Розкрийте дужки з використанням правила узгодження часів:
- •4. Утворіть минулий час дієслова у головному реченні і змініть підрядне речення за правилом узгодження часів:
- •5. Утворіть відповідні часи дієслів у реченнях:
- •6. Перекладіть французькою мовою:
- •§ 21. Суб’єктивний спосіб
- •1. Утворіть форми суб’єктивного способу від наступних дієслів:
- •2. Утворіть форми теперішнього часу суб’єктивного способу наступних дієслів:
- •3. Утворіть минулий час суб’єктивного способу наступних дієслів:
- •4. Утворіть теперішній час суб’єктивного способу виділених дієслів і перекладіть речення:
- •5. Утворіть дійсний або суб’єктивний спосіб дієслів:
- •6. Надайте відповіді на запитання із використанням попередніх речень і теперішнього часу суб’єктивного способу:
- •7. Надайте відповіді на запитання із використанням попередніх речень і минулого часу суб’єктивного способу:
- •8. Доповніть речення дієсловами у суб’єктивному способі:
- •9.Перекладіть речення французькою мовою у дійсному або суб’єктивному способі:
- •10. Перекладіть речення французькою мовою у суб’єктивному способі:
- •§ 22. Умовний спосіб дієслів
- •1. Утворіть умовний спосіб теперішнього часу від наступних дієслів:
- •2. Проаналізуйте форми дієслів у реченнях та перекладіть їх:
- •3. Вкажіть часи дієслів у наступних реченнях і перекладіть їх:
- •4. Утворіть форми теперішнього часу умовного способу або незавершеного минулого часу за змістом:
- •5. Утворіть форми минулого часу умовного способу або давноминулого часу:
- •6. Поєднайте речення сполучником si і утворіть умовні речення теперішнього часу:
- •7. Переробіть умовні речення теперішнього часу на умовні речення минулого часу:
- •8. Утворіть умовні речення минулого часу із використанням наступних дієслів:
- •9. Перекладіть речення французькою мовою:
§ 22. Умовний спосіб дієслів
1. Утворіть умовний спосіб теперішнього часу від наступних дієслів:
profiter, faire, vouloir, tenir, pouvoir, envoyer, être, voir, avoir, aller, savoir, recevoir, accueillir, jeter, acheter, mener, rejeter, essuyer.
2. Проаналізуйте форми дієслів у реченнях та перекладіть їх:
1) Si j’étais à sa place, j’apprendrais tout de suite à taper à la machine. 2) Savez-vous oû il est ? – Non, je ne le sais pas, et même si je le savais, je ne le dirais pas. 3) Il est très gentil. Je suis sûr que si tu le voyais, tu l’aimerais tout de suite. 4) Vous feriez une grande bêtise si vous ne profitiez pas de cette occasion. 5) Ils seraient heureux s’ils pouvaient réaliser leur rêve. 6) Si j’étais fée, dit-elle en riant, je donnerais à tous la paix et le bonheur.
3. Вкажіть часи дієслів у наступних реченнях і перекладіть їх:
1) Je lui ai demandé s’il esseyerait de la convaincre. 2) Il esseyerait de la convaincre s’il savait que cela donnerait quelque chose. 3) Si vous étiez invisible, qu’est-ce que vous feriez ? m’a-t-il demandé. 4) Je voulais savoir ce que vous feriez le soir. 5) Resterait-il s’il en avait la possibilité ? 6) J’étais certaine que vous accepteriez. 7) Madelaine a annonçé à son frère, qu’elle ne reviendrait qu’à la fin d’octobre. 8) Si je savais oû trouver Robert, j’irais lui demander conseil.
4. Утворіть форми теперішнього часу умовного способу або незавершеного минулого часу за змістом:
1) Nous vous (attendre) si nous ne (être) si pressé. 2) S’il le (falloir), nous (pouvoir) rester jusqu’à demain. 3) Nous (être) contents si vous (venir) avec nous. 4) S’ils (venir) avant sept heures, il me (trouver) encore chez moi. 5) Vous (faire) moins de fautes si vous (être) plus attentive. 6) Je (retenir) cette règle si vous me la (répéter) encore une fois. 7) Si vous me (connaitre) vous (comprendre) que je peux être votre ami. 8) Si elle le (voir), elle n’y (faire) pas attention, elle n’y (attacher) aucune importance.
5. Утворіть форми минулого часу умовного способу або давноминулого часу:
1) Si la santé le lui (permettre), elle (faire) ce voyage depuis longtemps. 2) Tu crois qu’ils ne voulaient pas nous voir ? – Mais oui, parce que s’ils le (vouloir), il nous (écrire) de venir. 3) Tu (se rétablir) déjà si tu (suivre) les conseils du médecin. 4) Si je (savoir) qu’il pleuvait, je (emporter) mon parapluie. 5) Si l’escalier (être) mieux éclairé, je ne (tomber) pas. 6) Tous les passagers ont été sauvés. Ils (périr) sans doute si notre bateau ne (venir) pas à leur secours.
6. Поєднайте речення сполучником si і утворіть умовні речення теперішнього часу:
Exemple : Je me sens mal. Je m’adresse au médecin. – Si je me sentais mal, je m’adresserais au médecin.
1) J’ai froid. Je ferme la fenêtre.
2) Tu te couches plus tôt. Tu dors mieux.
3) Il a le temps. Il mettra tout en ordre.
4) Nous montons sur le toit. Nous voyons mieux.
5) Je suis heureux. Je peux réaliser mon rêve.
6) Michel se baigne. L’eau n’est pas si froide.
7) Tu prends froid. La fenêtre reste ouverte.
8) Nous n’avons aucun problème. Ils acceptent cette proposition.
