- •Аудиторные занятия
- •Тема № 3. Преступность: понятие и условия
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Тема № 11 Криминологическая характеристика и предупреждение насильственной преступности
- •Методические указания
- •Тема № 18 Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений экстремистской направленности
- •Оценочные материалы для текущего контроля тестовые задания по дисциплине
- •Критерии формирования оценок по тестовым заданиям
- •Перечень вопросов к зачету
Самостоятельная работа |
Криминология 2016 |
|
[Выберите
дату]
Для подготовки к занятиям по Криминологии март 2016
№ п/п |
Название раздела, темы |
Всего |
Контактная работа обучающихся с преподавателем по видам учебных занятий |
С работа обучающихся |
Форма текущего контроля успеваемости. Форма промежуточной аттестации |
|||
Лекции |
Лабораторные |
Практические |
в т.ч. в интерактивной форме |
|||||
1. |
Сущность криминологии: понятие, предмет, метод и система |
4 |
|
|
|
|
4 |
Во время семестра- оценка по 5-балльной системе, по итогам дисциплины – зачет |
2. |
История криминологии: идеи, теории, научные школы |
4 |
2 |
|
|
|
2 |
|
3. |
Преступность: понятие и условия |
6 |
|
|
2 |
|
4 |
|
4. |
Личность преступника: понятие, структура, типологии |
4 |
|
|
|
|
4 |
|
5. |
Причины индивидуального преступного поведения |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
6. |
Организация и методика криминологических исследований |
4 |
|
|
2 |
|
2 |
|
7. |
Криминологическое прогнозирование и планирование мер по противодействию преступности |
4 |
|
|
|
|
4 |
|
8. |
Нейтрализация общесоциальных причин преступности |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
9. |
Основные концепции причин преступности и борьба с нею |
4 |
|
|
|
|
4 |
|
10. |
Современная зарубежная криминология и международный опыт сотрудничества государств в противодействии преступности |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
11. |
Криминологическая характеристика и предупреждение насильственной преступности |
4 |
|
|
2 |
|
2 |
|
12. |
Криминологическая характеристика и предупреждение общеуголовной корыстной преступности |
4 |
|
|
|
|
4 |
|
13. |
Криминологическая характеристика и предупреждение преступности несовершеннолетних и молодежи |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
14. |
Криминологическая характеристика и предупреждение женской преступности |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
15. |
Криминологическая характеристика и предупреждение рецидивной и профессиональной преступности |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
16. |
Криминологическая характеристика и предупреждение групповой и организованной преступности |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
17. |
Криминологическая характеристика и предупреждение преступности в местах лишения свободы |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
18. |
Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений экстремистской направленности |
6 |
|
|
2 |
2 |
4 |
|
19. |
Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений, совершенных по неосторожности |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
20. |
Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений коррупционной направленности |
4 |
|
|
|
|
4 |
|
21. |
Криминологическая характеристика негативных социальных явлений, связанных с преступностью, и особенности их профилактики |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
Зачет |
4 |
|
|
|
|
|
||
Всего часов |
72 |
2 |
|
8 |
2 |
58 |
||
Зачетные единицы |
2 |
|||||||
Аудиторные занятия
Лекция История криминологии: идеи, теории, научные школы
Вопрос № 1. Классическое направление в криминологии
Вопрос № 2 Социологические криминологические школы
Вопрос № 3 Антропологическое обоснование преступности
Пз 1
Тема № 3. Преступность: понятие и условия
Теоретический опрос
Понятие криминологии как социолого-правовой науки.
Предмет и метод криминологической науки.
Задачи и система курса криминологии.
Место криминологии в системе наук.
Задания практического характера
Задание 1
В литературе можно встретить различные определения криминологии:
наука, исследующая область общественных отношений, возникающих в связи с существованием преступности как относительно массового социального явления классового общества;
относительно самостоятельная система знаний, являющаяся в то же время элементом системы наук вообще, и особая форма деятельности людей, объединяющая ученых и научные учреждения, предназначенные для изучения преступности как социально-правового явления, ее тенденций и закономерностей (характерных для прошлого, настоящего и будущего), причин преступности и профилактики преступлений (в целях совершенствования теории и практики предупреждения преступности);
общетеоретическая наука о преступности, исследующая с позиций диалектического и исторического материализма социальную сущность и формы проявления преступности, причины и закономерности ее возникновения, существования и изменения, личность субъектов, совершающих преступления, а также закономерности социального воздействия на причины и условия преступности в целях ее предупреждения.
Внимательно изучите эти определения. Какое из этих определений, на Ваш взгляд, является более точным и полным? Дайте обоснованный ответ.
Задание 2
Покажите на примерах применение в криминологической науке следующих принципов и категорий научного познания:
принцип историзма;
диалектический закон единства и борьбы противоположностей;
диалектические категории общего, особенного и единичного;
философские категории необходимого и случайного;
философские категории явления и сущности;
диалектический закон всеобщей взаимосвязи и взаимозависимости явлений.
Задание 3
Какое из приведенных ниже высказываний о характере криминологической науки представляется Вам наиболее правильным (ответ обоснуйте):
а) криминология является частью науки уголовного права, так как она зародилась и развивалась в недрах этой науки, пользуется ее понятиями и категориями; учение о преступности и ее причинах неотделимо от учения о преступлении и уголовной ответственности;
б) криминология есть наука юридическая;
в) криминология стоит на грани права и социологии;
г) по своим задачам, приемам и методам исследования криминология – это социология; по специфичности круга изучаемых явлений – это криминальная судебная социология.
Пз 2
Тема № 6. Организация и методика криминологических исследований
Задание 1
Ознакомьтесь с отчетами о зарегистрированных преступлениях (форма № 1) и лицах, совершивших преступления (форма № 2), и определите, какие характеристики (показатели) преступности отражаются в этих статистических документах (на сайте ГИАЦ МВД форма 491)
Задание 2
На брифингах в МВД России в Генеральной прокуратуре России и в печати сообщаются различные данные о преступности. Проанализируйте их и укажите, какие характеристики (показатели) преступности они отражают.
Задание 3
В городе «А» в течение года зарегистрировано 2200 преступлений. Его население – 610 тыс. человек. В городе «Б» за этот же период зарегистрировано 700 преступлений. Население здесь составляет 320 тыс. человек.
Вычислите коэффициент преступности для каждого города в расчете на 10 тыс. населения и определите, в каком из них он выше.
Образец выполнения задания практического характера
В Н - ской области было зарегистрировано преступлений:
в 2013 г. - 3920,
в 2014 г. - 2900,
в 2015 г. - 2750.
Криминогенное население Н - ской области составляло:
в 2013 г. - 318 тыс. человек,
в 2014 г. - 222 тыс. человек,
в 2015 г. - 341 тыс. человек.
Используя указанные данные, определить уровень и динамику преступности в Н - ской области по годам. Результат отобразите в виде диаграмм. Например:
Или
Пз 3

амостоятельная