- •Дисциплинарный модуль 1
- •Раздел 1. Методологические основы и эволюция менеджмента
- •Тема 1.1. Сущность менеджмента и его методология. Эволюция менеджмента и среда организации
- •1.1.1. Понятие и сущность менеджмента
- •1.1.1. Понятие и сущность менеджмента
- •Управленческие подходы
- •Функции менеджмента
- •Принципы менеджмента
- •Объекты управления
- •Тестовые задания
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 1.2 Эволюция менеджмента и среда организации
- •Практическое задание
- •Тест самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Дисциплинарный модуль 2
- •Раздел 2. Технология менеджмента
- •Тема 2.1. Целеполагание и оценка ситуации
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2.2 Методы управления
- •Тест самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2.3. Функции менеджмента
- •Практическое задание
- •Тест самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2.4. Коммуникации, управленческие решения и их реализация
- •Этапы анализа плана решения проблем
- •Практическое задание
- •Тест самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Дисциплинарный модуль 3
- •Раздел 3. Управление производством
- •Тема 3.1. Оперативное управление производством
- •Практическое задание
- •Тест самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3.2 Эффективность менеджмента организации
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3.3 Управление предпринимательскими рисками
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел 4. Виды менеджмента
- •Тема 4.1. Финансовый менеджмент
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4.2. Инновационный менеджмент
- •Практическое задание
- •Тест самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Дисциплинарный модуль 4
- •Раздел 5. Менеджмент персонала
- •Тема 5.1. Формирование кадрового потенциала
- •Структура персонала
- •Должности внутри предприятия а. Рабочие
- •Б. Младший обслуживающий персонал
- •В. Инженерно-техничнские работники
- •Г. Служащие
- •Управление трудовыми ресурсами
- •Основные разделы плана нот
- •Практическое задание
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5.2. Коллектив и его особенности
- •Типы формальных коллективов
- •Причины образования неформальных групп
- •Коллективное творчество осуществляется
- •Метод мозговой атаки
- •Метод «дельфи»
- •Факторы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5.3. Личность в системе менеджмента
- •Свойства и качества личносги
- •Формы проявления характера
- •Основные типы характера
- •Основы власти
- •Модель конфликта как процесса
- •Тест самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Деловые игры в менеджменте из истории деловых игр
- •Практическое задание
- •Деловая игра «организационные начaлa»
- •Деловая игра «организационные начала» второй вариант
- •Деловая игра «управляю производством»
- •Деловая игра «работа с информацией»
- •Деловая игра «риск и страхование»
- •Деловая игра «планирование»
- •Деловая игра «планирование»
- •Расчетный счет
- •Доверенность
- •Платежное поручение
- •Деловая игра «эффективность контроля»
- •Деловая игра «сгратегия фирмы»
- •Итоговая деловая игра «бизнес-план»
- •Финансовый план (до 5 страниц)
- •10. Приложение (1-2 страницы)
- •Глоссарий
- •Вопросы к экзамену
Практическое задание
1. Предприятию высокоточного при бора при достижении проектного выпуска установлена оптовая цена 5600 руб., планируемая проектная трудоемкость - 85 нормо-ч, продолжительность периода освоения - 8 месяцев. Норматив рентабельности прибора - 20%. Процесс освоения характеризуется значением b = 0,4 (установлено методами регрессионного анализа). Затраты по основной заработной плате основных рабочих - 116,5 руб/ч, дополнительной - 25% от основной, начисления на заработную плату - 14% от суммы основной и дополнительной заработной платы. Удельные условно-постоянные расходы уменьшаются в период освоения на 2% ежемесячно.
Определите трудоемкость и себестоимость прибора в первом месяце серийного выпуска.
2. Предполагается использовать один из возможных вариантов освоения производства нового прибора. Характеристики освоения по вариантам следующие.
Варианты 1-й 2-й 3-й
Трудоемкость первого изделия, нормо-ч 90 70 50
Значение b 0,5 0,3 0,25
Трудоемкость изготовления прибора при проектном выпуске - 18 нормо-ч. Выявите:
вариант, предусматривающий наименьший объем продукции, изготовленной за время освоения;
вариант, требующий наименьшего количества ресурсов живого труда в период освоения.
3. При планировании освоения нового изделия рассматриваются два возможных варианта перехода на выпуск новых изделий А: непрерывно-последовательный и параллельный. Достигнутый заводом месячный объем выпуска снимаемых с производства изделий Б - 1600 шт./мес., проектный выпуск изделий А - 2000 шт./мес. Исходные данные по вариантам перехода на выпуск изделия А следующие.
Варианты Непрерывно- Параллельный
последовательный
Интенсивность снятия с
производства изделий Б,
шт./мес. 400 200
Интенсивность нарастания
объемов производства
изделий А, шт./мес. 250 200
Продолжительность совместного
выпуска изделий А и Б, мес. - 3
Изготовление единицы изделия А приносит предприятию прибыль 115 руб., изделия Б - 94 руб.
Постройте графики перехода для каждого из методов, определите экономически выгодный для предприятия метод перехода.
4. Составьте смету затрат на выполнение работ по проектированию приспособлений для деталей класса шестерен, распределение которых по группам сложности следующее.
Группа сложности 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Число наименований
приспособлений 10 10 18 15 10 3 8 3 3 1
Проектированием приспособлений занято 63 человека.
Исполнители |
Кол-во, чел. |
Заработная плата, руб./ч. |
Группы сложности работ по видам |
|||
разработка чертежей |
контроль чертежей |
нормо-контроль |
прочие работы |
|||
Ведущий инженер |
3 |
14 |
- |
8-10 |
- |
- |
Старший инженер |
9 |
12,5 |
8-10 |
5-7 |
5-10 |
- |
Инженер |
30 |
11 |
5-7 |
1-4 |
1-4 |
- |
Старший техник |
18 |
8 |
1-4 |
- |
- |
8-10 |
Техник |
3 |
7 |
- |
- |
- |
1-7 |
Коэффициент, учитывающий объем дополнительных работ, равен 1,3.
Дополнительная заработная плата составляет 40%.
Отчисления на заработную плату – 14%.
Косвенные расходы – 150%.
