Практическое задание

1. Укажите на степень применения принципов рационалистической школы управления к современным условиям:

четко поставленные цели;

признание ошибок и их причины;

своевременная консультация профессионалов;

дисциплина, контроль и своевременное поощрение;

справедливость по отношению к работникам;

единый источник руководства, единоначалие;

быстрый, полный и надежный учет;

нормирование расходования материальных средств и труда;

наличие письменных инструкций для всех работников;

подчинение индивидуальных интересов общим;

разделение труда, специализация и кооперирование;

инициатива, преданность и устойчивость персонала.

2.Выскажите свое отношение к принципам делового человека, сформулированным купеческой гильдией России в 1912 г.:

уважай власть;

будь честен и правдив;

уважай право частной собственности;

люби и уважай человека;

будь верен слову;

живи по средствам;

будь целеустремленным.

3. Насколько правильно утверждение, что в современном ме­неджменте происходят изменения во взглядах: от власти труда - к власти разума; от бюрократического управления - к более простым формам; от независимости индивидуумов - к независимости кол­лектива; от менеджера - к лидеру; от формализованной власти - к неофициальной силе и влиянию.

4. Дайте анализ периодизации менеджмента, выскажите свое отношение к проблемам менеджмента и подходам к их решению.

Период, годы	Главные проблемы предприятий	Ключевые решения менеджмента	Научные школы и подходы
Начало ХХ в.-1935	эффективное функционирование крупной организации	формирование иерархических структур менеджмента	рационалистическая школа менеджмента
1936 - 1955	максимизация выпуска продукции и рост эффективности	рост производительности труда	школа человеческих отношений и поведенческих наук
1956-1970	управленческий контроль за всеми параметрами	построение и взаимодействие всех систем	системный подход
1971-1980	обеспечение конку-ренции и завоевание рынков	стратегическое пла-нирование	системный и ситуа-ционный подходы
1981-1985	адаптация к измене-ниям	инновационный менеджмент	ситуационный подход
1990-2000	Максимальное исполь-зование всех возмож-ностей менеджмента	лидерство	ситуационный и нетрадиционные подходы

Тест самоконтроля

1. Основателем бюрократической доктрины в теории менеджмента был…

а) Ф.Тейлор

б) А.Смит

в) А.Файоль

г) М.Вебер.

2. К основным положениям школы человеческих отношений в менеджменте можно отнести….

а) участие работников в управлении

б) беспристрастность

в) использование групповой самоорганизации

г) применение экономико-математических моделей в управлении.

3. Возникновение раннего менеджмента связывается с…

а) переходом от мануфактур к машинному производству

б) проведением управленческих экспериментов в Хоторне

в) началом ведения племенами людей оседлого образа жизни

г) разработкой Ф.Тейлором концепции научного управления.

4) К основным положениям школы научного управления можно отнести…

а) единство распорядительства

б) нормирование труда

в) научный подход к подбору и обучению персонала

г) усиление разработки социальных аспектов трудовых ресурсов.

5) К основным положениям административной школы управления, сформулированным в виде правил, можно отнести…

а) корпоративный дух

б) применение экономико-математических моделей в управлении

в) централизацию организации

г) изучение поведения человека в организации.