Вариант 26

1. Дайте ответы на тесты:

1. Назовите типы переносных значений слов:

А) свободные, фразеологически связанные и синтаксически обусловленные;

Б) однозначные и многозначные;

В) метафора, метонимия, синекдоха.

2. Подчеркните строку, где есть метонимия:

А) кольцо дыма, золото волос, меланхолическое кружево флейты;

Б) аудитория слушает внимательно, читать Шекспира, выпить чашку кофе;

В) «И слышно было до рассвета, как ликовал француз»; «Все флаги в гости будут к нам».

3. Подчеркните строку, где приведены однозначные слова:

А) карандаш, автобус, полотенце, подоконник, автобус, азот, лингвистика;

Б) смотреть, слышать, отец, брат, блюдо, стол, золотой, серебристый.

В) лук (овощ), лук (оружие), лезгинка (танец), лезгинка )женщина соответствующей национальности), пол ( в доме), пол (мужской и женский).

2. Дать развёрнутый ответ на теоретический вопрос.

Функциональные стили современного русского языка. Стилистически нейтральная (межстилевая) лексика.

3. Осуществить правку текста. Выписать 2 многозначных слова, объяснить прямое и переносное их значения. Выполнить лексический анализ указанных слов.

З..рницы чаще все..о бывают в июле когда созр..вают хл..ба. По..тому сл..жилось народное п..верье, что з..рницы «озаряют хлеб», то есть осв..щают его (по)ночам и о(т,тт)ого хлеб наливае(ть,т)ся быстрее. Само звучание слова зарницы как(бы) пер..даёт медле(н,нн)ый но(чь,ч)ной блеск д..лёкой молнии. (По К.Г.Паустовскому).

Вариант 27

1. Дайте ответы на тесты:

1. На какие группы делятся слова по их основному грамматическому значению?

А) фонетическая оформленность, лексическое и грамматическое значение, непроницаемость, одноударность;

Б) денотат, референт, коннотации;

В) знаменательные, служебные, модальные слова, междометия.

2. Назовите типы слов в зависимости от количества обозначаемых ими значений:

А) свободные, фразеологически связанные и синтаксически обусловленные;

Б) однозначные и многозначные;

В) метафора, метонимия, синекдоха.

3. Подчеркните строку, где приведены метафоры:

А) кольцо дыма, золото волос, меланхолическое кружево флейты;

Б) аудитория слушает внимательно, читать Шекспира, выпить чашку кофе;

В) «И слышно было до рассвета, как ликовал француз»; «Все флаги в гости будут к нам».

2. Дать развёрнутый ответ на теоретический вопрос.

Разговорно-бытовая лексика русского языка. Книжная лексика. Экзотизмы, варваризмы и поэтическая лексика.

3. Осуществить правку текста. Выписать 2 устаревших слова, объяснить их значение. Выполнить лексический анализ указанных слов.

Новый го.. у наших пре..ков (не)обходился (без)колядок – шумных, весёлых поздр..влений с..седей с праз..ником, а радушные х..зяйки потчевали ряженых за шутки, пр..баутки, ч..стушки и хорошие пож..лания пряниками, було(чь,ч)ками, кренделями, прич..м спец..ально сдела(н,нн)ыми (в)форме ж..вотных: св..ней, козуль, к..ровок, ягнят и овеч..к…