- •Вопрос 1 Предмет, задачи и методы антропологии. Место антропологии в системе наук, ее научное и практическое значение.
- •Вопрос 2. Зарождение антропологических знаний: представление о происхождении человека в древнем мире, средневековье и в эпоху Возрождения.
- •Вопрос 3. Формирование эволюционных идей в антропологии. Идея антропогенеза до ч. Дарвина.
- •Вопрос 4. Дарвин об эволюции животного мира. Человеческая родословная по Дарвину.
- •Вопрос 5. Место человека в системе животного мира.
- •Вопрос 6. Данные зоологии, генетики и других наук о животном происхождении человека.
- •Вопрос 7. Общая эколого-географическая и морфофизиологическая характеристика приматов.
- •Вопрос 8. Система отряда приматов.
- •Вопрос 9. Человекообразные обезьяны и их происхождение. Современные антропоиды.
- •Вопрос 10. Факторы и критерии гоминизации.
- •Вопрос 11. Симиальная теория антропогенеза.
- •Вопрос 12.Человек как примат.
- •Вопрос 13. Основные этапы эволюции приматов. Прародина человечества.
- •Вопрос 14. Методы реконструкции филогенеза приматов и гоминид.
- •Вопрос 15.Эволюция гоминоидов (ранние этапы).
- •Вопрос 16. Поздние этапы эволюции гоминоидов.
- •Вопрос 17. Первые представители рода «человек» в Восточной Африке.
- •Вопрос 18.Биологические предпосылки очеловечивания
- •Вопрос 19. Поздние этапы эволюции гоминид. Австралопитеки.
- •Вопрос 20. Методы реконструкции филогенеза приматов и гоминид. Периодизация кайнозойской
- •Вопрос 21. Древние люди – неандертальцы.
- •Вопрос 22. Ископаемые люди современного физического типа – кроманьонцы.
- •Вопрос 23. Ранние этапы социогенеза.
- •Вопрос 24. Понятие о расах и видовое единство человечества. Нация и раса.
- •Вопрос 25. Классификация человеческих рас.
- •Вопрос 26. Основные факторы расообразования.
- •Вопрос 28. Изменчивость расовых признаков в пространстве и времени.
- •Вопрос 29. Проблема адаптивности расовых признаков.
- •Вопрос 30. Кривая роста человека.
- •Вопрос 32. Пубертатный скачок роста.
- •Вопрос 33. Факторы регулирующие рост человека.
- •Вопрос 34. Генетический контроль роста.
- •Вопрос 35. Биогеографические (природные) факторы
- •Вопрос 36. Социально-экономические факторы.
- •Вопрос 37. Взаимодействие наследственности и среды в регуляции скорости роста.
- •Вопрос 38. Эпохальные колебания темпов развития человека.
- •Вопрос 39. Зависимость эмоционального развития человека от темпов физического развития.
- •Вопрос 40. Зависимость интеллектуального развития человека от темпов физического развития.
- •Вопрос 41.Типы телосложения Мезоморфный тип телосложения, характеристика, прогноз развития
- •Эктоморфный тип телосложения, особенности развития
- •Медицинская классификация типов телосложения.
- •Вопрос 42. Физическое созревание и эмоциональное развитие человека.
- •Вопрос 43. Темп роста и интеллект человека.
- •Вопрос 44. Морфологические аспекты конституции тела человека.
- •Вопрос 45. Функциональные аспекты конституции.
- •Вопрос 46. Понятие о биохимической индивидуальности. Морфофункциональные взаимоотношения.
- •Вопрос 47.
- •Вопрос 48. Медицинские аспекты конституции
- •Вопрос 49. Понятие о физическом развитии
- •Вопрос 50. Экологические аспекты конституции./
Вопрос 17. Первые представители рода «человек» в Восточной Африке.
Первым представителем рода Homo считается, с рядом оговорок, вид Homo habilis, или «человек умелый». Он появился в Восточной Африке около 2,4 млн. лет назад. Примерно к этому же времени относятся и древнейшие из известных сейчас каменных орудий со следами намеренного изготовления, знаменующие собой для археологов начало палеолита (древнекаменного века) и начало нашей культурной истории в целом. В ряде случаев эти орудия были найдены вместе с костями человека умелого, чему последний и обязан таким названием.
От своих предшественников габилис отличался, прежде всего, формой черепной коробки, приобретшей более плавные и округлые очертания, чем у австралопитеков. Это было вызвано изменениями, которые претерпел мозг. Даже если судить только по величине мозга, не касаясь его строения, различия между австралопитеками и человеком умелым все равно будут впечатляющими. У первых объем эндокрана колеблется от 400 до 500 см3, почти никогда не выходя за эти рамки, а у второго он редко бывает меньше 600 см3 и в отдельных случаях достигает даже 700 с лишним кубических сантиметров. Кроме того, как показывает изучение рельефа внутренней поверхности мозговой полости габилисов, у них уже формировался подобный человеческому узор борозд, и даже появились довольно хорошо выраженные выпуклости в тех областях коры, где у людей находятся речевые центры (поле Брок? и поле Вернике).
Вопрос 18.Биологические предпосылки очеловечивания
1. Элементы общественного поведения обезьян были одной из слагаемых биологических предпосылок очеловечивания. Так, стадность повышала защиту от хищников, конкурентную способность, выживаемость потомства; обеспечивала передачу определенных навыков, способствовала удлинению жизни и большей стабильности популяции, стимулировала проникновение в новые экологические ниши.
2. Второй биологической предпосылкой очеловечивания было расширение функций малоспециализированной конечности приматов до способности руки осуществлять тонкие манипуляции с предметами. Происходило это за счет уменьшения опорной функции передних конечностей и способности большого пальца поворачиваться таким образом, что бы его ладонная поверхность была обращена к другим пальцам. Этим самым достигается точный («прецизионный») зажим, при котором концы всех пальцев могут сходиться в одной точке.
3. Третья биологическая предпосылка очеловечивания заключается в способности большинства приматов сидеть, прыгать, или висеть, поддерживая тело в относительно выпрямленном положении.
4. Четвертой эволюционной тенденцией в ряду приматов, достигшей наибольшего развития у человека является преобразование репродуктивной функции и онтогенеза: укорочение полового цикла, удлинение периода беременности, отсрочка полового созревания, выделение «переходного» климактерического периода, удлинение детства и увеличения продолжительности жизни. Удлинение детства в онтогенезе высокоразвитых понгид (до 6 – 8 лет) имело существенное значение для формирования адекватного поведения в сложноорганизованных сообществах и явилось важной биологической предпосылкой очеловечивания в период освоения предками человека социальной программы.