Диалектические ситуации

Ситуация творения может быть задана извне: например, это ожидание выхода артиста на сцену, или начало любого действия. Она может быть обозначена вежливым покашливанием (когда человек обращает на себя внимание), стуком в дверь, поднятием руки, выдвижением человека вперед, или обозначена словами, например:

— У меня есть для вас неожиданное известие. (твор)

— (врываясь в комнату) А вот и я! (твор)

Однако часто ситуация творения возникает как бы без специальных маркеров — просто интервенцией новых сюжетов, людей, обстоятельств и произнесением слов, которые были бы невозможны или просто неожиданны в сложившейся ранее ситуации.

Типичные ситуации творения — это раздача обещаний, взятие на себя обязательств, игра, учеба.

Для ситуаций творения характерны легкость, легкомыслие, безответственность, непривязанность, избыток, мечты, фантазии, туманный взор в далекое будущее, необоснованные надежды, творчество, «чистый» хаос, похожий на свалку подарков на день рождения, неустойчивые представления о ценностях.

Ситуация осуществления это устойчивая ситуация, в которую человек вписан на определенной знакомой ему роли и не собирается из этой роли выходить и ситуацию качественно обновлять или ломать. Он ощущает себя в имеющихся рамках и использует их как опору.

— И я как начальник фирмы считаю так: хорошая работа должна быть оценена по заслугам. (осущ)

Типичные ситуации осуществления это серьезная работа, балансирование, расплата по текущим счетам, действия в существующих рамках и границах, с соблюдением установленных правил.

Для ситуаций осуществления характерны серьезность, ответственность, упорядоченность, практичность, ограниченность сознания, планирование недалекого будущего, функциональность, четкие представления о ценностях.

Ситуация растворения это распадающаяся ситуация, в которой перестают работать силы, ее сохраняющие и поддерживающие.

Воспринимая ситуацию как находящуюся в модальности растворения, человек склонен ощущать за нее глобальную или высшую ответственность; он стремится уловить ее высший, тонкий смысл, нередко ставит акцент на философии, этике, ищет тонкости и глубину, смотрит в далекое прошлое, склонен к интегральному (глобальному) подходу и не видит дальнейших перспектив. Для ситуации растворения характерна постановка внимания над ней или вне нее, внимание к законам в отрыве от существа происходящего, акцент на тонкостях и итогах.

— Солнце уже клонилось к закату, и день, остывая, тихо умирал. (раст)

— Давай, Шустрик, обсудим твое сегодняшнее поведение в целом. (раст)

Упражнение. Определите, в какой диалектической модальности воспринимает протагонист (автор реплики) ситуацию, в которой он находится или которую формирует.

1. — Я одного не пойму, Евстафий: почему я должен слушаться тебя, когда ты так равнодушен к моим желаниям?

2. — На моем горизонте в последнее время появился неизвестный мужчина — однако, с намерениями.

3. — Мне надоела эта голая и мокрая осень, которая никак не желает уступить место снежной зиме.

4. — А перед тем, Зиновий, как в омут жизненный бросаться, всегда отца своего спроси.

5. — Ну, Африкан, я сейчас тебе отвечу — закачаешься!

6. — Меня, брат, так запросто в оборот не возьмешь!

7. — Я это уже проходил.

8. — А не скучно вам все об одном рассуждать?

9. — Ты, Изот, меня очень обрадовал!

10. — Ну, тут подумать надо всерьез! Но на следующей неделе я вам отвечу.

Упражнение. Следующие трансляции и пять трансляций по своему выбору модифицируйте таким образом, чтобы было ясно, что протагонист воспринимает текущую ситуацию в модальности: а) творения, б) осуществления, и в) растворения.

1. — Заходите, гости дорогие.

2. — Виктор, ты один?

3. — Ерофей, ты хотел бы жениться?

4. — Здравствуй, Вольдемар, я приготовила ужин.

5. — Анастасия, я в чем-то виноват?

6. — Если меня не полить вовремя, я усыхаю.

7. — Шустрик, ты чего-то от меня хочешь?

8. — Вы можете перевезти меня на тот берег на вашей лодке?

9. — Епифан, тебе мало свежей сметаны и творога?

10. — Глафира, твой эгоизм тебя же в конце концов и погубит.

Пример.

1а) — Какая неожиданная встреча! Заходите! (твор)

1б) — Заходите, гости дорогие, мы как раз вас поджидаем, гусь на столе, водка в холодильнике. (осущ)

1в) — (мрачно) Ну, заходите, коли пришли... наконец. (раст)

Упражнение. Ответьте на следующие обращения и на пять обращений по своему выбору так, чтобы стало ясно, что вы восприняли протагониста:

а) в модальности творения,

б) в модальности осуществления,

в) в модальности растворения.

1. — Виктор, это ты?

2. — Зачем тебе этот кактус, Виолетта?

3. — Алло, это фирма «Киса-мурыса?»

4. — Разрешите представиться: Трофим, консультант фирмы «Киса-мурыса: помощь домашним животным».

5. — Андрон, ты пойдешь сегодня погулять?

6. — Мама, тебя интересуют новости Интернета?

7. — Евсик, тебя не возмущает эта рыжая нахалка на дереве?

8. — Шустрик, ты мог бы отряхиваться не так энергично?

9. — Вольдемар, завтрак готов.

10. — Анастасия, как ты хороша в этом платье!

Пример. Ответы на вопрос: «Виктор, это ты?»

а) — Представь себе, именно я.

б) — А кто же еще?

в) — Ну, не все так безнадежно.