«Тонкая змейка»: (фон) — ког — фон — ког — ...

Эта формула используется для гладкого, ненавязчивого, не слишком содержательного неограниченно продолжающегося устного рассказа.

Пример: рассказ мужа «Почему я задержался на работе на четыре часа».

— Жизнь человека изобилует непредсказуемостью, неожиданными событиями и поворотами темы. (фон) Прямо перед обедом звонит мне мой начальник и говорит: «Во второй половине дня у нас важные гости, из Италии. Принимай меры». (ког) А у нас ведь на фирме как: чем важнее и иностраннее гость — тем больше его надо уважить, посидеть с ним, поговорить о том о сем... наш национальный колорит предъявить... (фон) Ну, короче, пришлось мне заказать столик в ресторане и лично принять участие в мероприятии. (ког) А ведь у нас известное дело — никто никуда не торопится, особенно если закуска выпивке соответствует. (фон) Но ведь я же уже здесь! (ког)

Упражнение. Найдите в этом рассказе прямые и косвенные семантические маркеры.

Упражнение. Сочините рассказы по формуле «тонкая змейка» на следующие темы и на пять тем по своему выбору.

1. Три попытки сватовства (рассказ старого холостяка).

2. Предки уехали, или Один день на свободе (рассказ старшеклассника).

3. Как я ловил удава в джунглях Амазонки (рассказ зоолога).

4. Шторм на яхте.

5. Как кошка за мышкой охотилась.

6. Как я разговаривал с директором школы.

7. Как меня выгоняли из школы (рассказ нарушителя дисциплины).

8. Жизнь дивана.

9. Утиные радости (день из жизни утенка).

10. Наводнение.

11. Как я искал себе работу по вкусу.

12. Как я перевоспитал своего начальника.

Формула «плотная змейка»: (ког ) — стил — ког — стил — ...

Эта формула «плотная змейка» полезна, если вы хотите произвести на партнера сильное впечатление и вам есть что ему сказать. Однако этой формулой не следует злоупотреблять, то есть рассказ не должен быть слишком длинным, иначе партнер заблокирует восприятие или убежит.

Пример. Рассказ ребенка: «Как я несправедливо получил двойку по математике».

— Она меня сразу же вызвала к доске! (ког) (с большими глазами) Я ОХНУТЬ даже не успел! (стил) И спрашивает: домашнее задание сделал? (ког) Это я-то?! Это его-то! Ух, ненавижу! (стил) — Конечно, — говорю, — сделал, а что? (ког) — Тогда расскажи (с негодованием) ДВА ВАРИАНТА Пифагора. (стил) Это значит, что я с утра должен ей вспоминать, что Пифагор две тысячи лет назад придумал. (ког) — Не помню, — говорю, — никого такого Пифагора вам с утра! (стил) Ну вот и поставила она мне двойку. (ког) Зараза такая! Жадина-говядина! САДИСТКА. (стил)

Упражнение. Придумайте устные рассказы по формуле «плотная змейка» на следующие темы и на пять тем по своему выбору.

1. Моя собака.

2. Моя кошка.

3. Как я ходил в кино.

4. Как в школе ко мне приставали нарушители дисциплины.

5. Моя любимая игрушка.

6. Как наступала весна.

7. Как ко мне приходили гости.

8. Как мне понравилась одна девочка (мальчик).

9. Как я поссорился с мамой.

10. Как я читал лекцию по психологии.

11. Как я однажды опростоволосился.

12. Гусь свинье не товарищ.