Формула «Ящерица»: ког — фон — ког — стил — ког

Эта формула удобна для содержательного, но энергичного и претендующего на широту сообщения. Однако при этом важно, чтобы вас дослушали до конца.

— Настенька, завтра мы идем в зоопарк, ладненько? (ког) Что такое человек без своих младших братьев? (фон) Прямо с утра, позавтракаем — и побежали. (ког) Здорово я придумал, а?! (радостно улыбается и потирает руки) (стил) Договорились? (ког)

Упражнение. Модифицируйте по формуле «ящерица» следующие фразы и пять когнитивных фраз по своему выбору.

1. — А давай-ка напечем блинков, Феклушка!

2. — Объясните мне, пожалуйста, Викула, причину вашего отказа.

3. — Ты меня не бей, отец, смени гнев на милость.

4. — Виля, не торопись, доешь свой суп.

5. — Мардарий, твой кот скучает!

Упражнение. Сочините, пользуясь формулой «ящерица», обращения к партнеру в следующих ситуациях и в пяти ситуациях по своему выбору:

1. Угроза прямая деловая на ближайшее будущее подчиненному.

2. Извинение малое серьезное искреннее перед подчиненным.

3. Предложение неофициальное серьезное публичное неприятелю.

4. Обида прямая наедине кровная, выраженная внуку.

5. Прощание неофициальное на вечеринке с друзьями надолго.

Ответьте по формуле «ящерица» на следующие обращения и на пять обращений по вашему выбору.

1. — А хочешь, помиримся, Флорентина?

2. — Зачем вам, Галактион Савватьич, в эту историю ввязываться?

3. — Шустрик, рядом!

4. — Клавдий, ты и вправду мудрая птица?

5. — Почему ты не на работе, Викторин?

Упражнение. Сочините сценки по следующим темам и по пяти темам по своему выбору. Действующие лица должны строить свои трансляции по следующим формулам:

а) протагонист — «лягушка», партнер — «ящерица»,

б) протагонист — «ящерица», партнер — «рыбка».

1. Волк Георгий и лиса Лариска строят планы совместной охоты на зайца Захара.

2. Первобытный воин Зуб Мамонта обсуждает со своей женой Цветком Зари планы подготовки к зиме.

3. Болонка Дуня и ее хозяйка Изабелла гуляют и обсуждают увиденное по пути.

4. Старшеклассник Андрон разговаривает со своей мамой, обсуждая планы поступления в вуз. Андрон любит программирование, мама же убеждает его, что гуманитарные вопросы куда интереснее.

5. Большой начальник Зиновий Каллистратович звонит по мобильному телефону своей любовнице Ефросинье с намерением скоро приехать к ней. Однако Ефросинья не готова принять его так скоро и пытается перенести встречу или назначить ее в другом месте.

Длинные формулы

Эти формулы предназначены для использования в длинных монологах. Предлагаемые ниже формулы помогают целью сделать протяженную речь менее однообразной.

Контрапункты. Сильный акцент в конце длинной трансляции возникает, когда все ее фразы, кроме последней, выдержаны в одной модальности, а последняя — в родственной к ней. Такая формула смены модальностей контрапунктом. Общая модальность такой трансляции чаще всего определяется модальностью последней фразы.

Формула «когнитивный контрапункт»: фон — ... — фон — ког

Этой формулой удобно пользоваться, когда нужно подвести партнера к важному сообщению, сделав на нем большой акцент. Пример:

— (задумчиво) Птички по небу летают, птенчикам своим червячков ищут... (фон) Муравьи по лесу бегают, каждый хоть соломинку — а в муравейник тащит... (фон) Даже волки дикие — и те добычу в берлогу несут... (фон) (энергично) А ты?! (ког)

Упражнение. Придумайте монологи по формуле «когнитивный контрапункт», завершающиеся следующими фразами и пятью когнитивными фразами по вашему усмотрению:

— А ты сходи в магазин, купи булочек с маком.

— А у меня — тройка за поведение.

— Пожалуйста, купи мне новые туфли!

— И я теперь беременна.

— И я теперь отец.

— А мне пора домой.

— А я болею.

— И я понял: с бездельем пора кончать.

— И я думаю, я тоже справлюсь.

— И тебе пора уходить восвояси.

Упражнение. Сочините по каждой из следующих тем и для пяти тем по вашему выбору небольшой рассказ в фоновой модальности, заканчивающийся одной фразой в когнитивной модальности.

1. Как я решила никогда не выходить замуж.

2. Как меня выгоняли из гостей.

3. Как я увольнялся с работы.

4. Как я слушал соловьев.

5. Как я объяснял другу, что он неправ.

6. Чем рискует легкомысленная женщина.

7. Чем рискует легкомысленный юноша.

9. Как я нашел женьшень.

10. Как птицы осенью готовятся к отлету на юг.

11. Как мой щенок меня ни за что покусал (рассказ ребенка родителям).

12. Как лучше тещу уговорить (рассказ зятя).

Пример. «Как лучше тещу уговорить» (рассказ зятя).

— Это неправда, что в анекдотах про тещ рассказывают; в жизни-то оно и совсем по-другому бывает. (фон) Бывает, конечно, что теща, как у меня, крутого нрава, но и с ней договориться можно, если по-хорошему начать и подход иметь. (фон) Можно ведь порассуждать вначале о том, о сем, рассказать, как с ее дочкой живешь, как внучата растут, похвалить их за что-нибудь, или что-то в таком роде... (фон) А потом уж и ввернуть: «А самогону-то бутылочку не поставишь?» (ког)

Упражнение. Ответьте на следующие вопросы и на пять вопросов по вашему выбору по формуле «когнитивный контрапункт».

1. — Ты, Марьяна, грибы соленые любишь?

2. — Почему у зайца короткий хвост?

3. — Где в нашей квартире можно найти перец?

4. — Отчего лиса бывает черно-бурая и рыжая, а лиловая не бывает?

5. — Почему лев считается царем зверей?