«Спуск»: фон — ког — стил

Эта формула используется, когда вам нужно произвести своим сообщением возможно большее впечатление на партнера. А именно, излагая важную мысль или идею, или пересказывая случай из жизни, вы вначале используете фоновую модальность, создавая нужный контекст, затем переходите к когнитивной, формулируя главное содержание, а затем его акцентируете (подчеркиваете), используя стилистическую модальность.

Пример: рассказ рыбака:

— В наших краях рыбы много, особенно в больших озерах, но все больше окуни да плотва, но выловить чего покрупнее — сига или щуку, к примеру — мало кому удается, даже опытным рыбакам. (фон) А я вчера поймал на блесну щуку — килограммов на десять. (ког) (взволнованно, быстро) Чудовище! Страшила! Глазищи — что чайные блюдца! (показывает руками) Зубищи — страсть, хвостище — мороз по коже подирает! (стил)

Упражнение. Модифицируйте следующие обращения и пять когнитивных обращений по вашему выбору по формуле «спуск».

1. — Шустрик, не прыгай мне на грудь!

2. — Бажен, о чем вы грустите?

3. — Приятно видеть вас в деле, Велизар!

4. — Не смей ко мне прикасаться больше!

5. — Не могу понять, в чем смысл вашего предложения, Розина.

Упражнение. Придумайте обращения по формуле «спуск» в следующих ситуациях и в пяти ситуациях по вашему выбору.

1. Поддержка моральная легкая любимого человека.

2. Обещание трудноисполнимое маловероятное по исполнению спонтанное любимой женщине.

3. Предложение неофициальное серьезное сиюминутное сотруднику.

4. Комплимент случайный серьезный приватный домашнему животному.

5. Донос устный эмоциональный серьезный истинный учителю на соученика.

Упражнение. Ответьте на следующие обращения и на пять обращений по вашему выбору по формуле «спуск».

1. — Почем пирожки?

2. — Неужели ты не смогла найти в своем гардеробе юбку, Агния?

3. — Вам не встречался желтый эрдельтерьер?

4. — Варсонофий, почему ваша собака не стрижена?

5. — Епифан, что делает уважающий себя кот в шкафу?

Упражнение. Придумайте сценки на следующие темы и на пять тем по своему выбору. Герои сценок должны придерживаться следующих формул:

а) протагонист — «спуск», партнер — «спуск»;

б) протагонист — «подъем», партнер — «подъем».

Байкеры Марек и Витька летят на мотоцикле по городу и переговариваются, обмениваясь впечатлениями.

Дама Виолетта собирается в театр и обсуждает со своим кактусом, как ей лучше одеться, чтобы затмить остальную публику. Кактус язвителен, но справедлив.

Петух Мефистофель и пес Кубик обсуждают законы жизни.

Первоклассник Вилен жалуется маме на соучеников, которые его слегка притесняют. Мама эмоционально реагирует и дает советы.

Холостяк Виктор собирается привести в гости свою знакомую Кларису и просит свой диван вести себя поприличнее. Диван ничего не обещает, так как считает этот визит излишним.

Упражнение. Придумайте сценки на следующие темы и на пять тем по своему выбору. Герои сценок должны придерживаться следующих формул:

а) протагонист — «спуск», партнер — «стилистическая лягушка»;

б) протагонист — «фоновая рыбка», партнер — «подъем».

1. У кота Епифана плохое настроение. Его хозяйка Глафира беспокоится и пытается выяснить, в чем дело.

2. Мама старшеклассника Андрона хочет, чтобы он научился готовить хоть какую-нибудь пищу. Андрон пытается отговариваться.

3. Столетний попугай Клавдий высказывает суждения по поводу текущей политики. Его хозяйка Аграфена отстаивает свое мнение.

4. На фирму «Киса-мурыса: помощь домашним животным» звонит пудель Парамон, скучающий ввиду долгого отсутствия подруги. Консультант Трофим предлагает ему варианты в зависимости от целей Парамона.

5. Большой начальник Зиновий Каллистратович сидит у своей любовницы Ефросиньи в плохом настроении. Она пытается его развлечь свойственными ей методами.