Модальность стил(ког)

Стилистически-когнитивная модальность типична для трансляций, имеющих прямой смысл, который, однако, передается чрезвычайно выразительными стилистическими средствами, так что они выглядят уже как самоцель.

— (истошно крича) Ой! Больно! стил(ког)

— (ухмыляясь до ушей, интенсивно маша руками, жестами показывая: «Сюда, ко мне!») стил(ког)

— (надрывно; покрывая слезами и поцелуями) Любомир! Приехал! Наконец-то! Любимый! Милый! Ненаглядный! стил(ког)

Фразеологизмы и пословицы в модальности стил (ког)

И по роже знать, что Сазоном звать.

С твоей рожей только детей пугать!

Дал бы Бог дородству, а красоту сама добуду.

Каков привет, таков и ответ.

Шиворот-навыворот.

Охи да вздохи.

Фигу тебе с маслом!

Как корове седло.

Упражнение. Найдите или вспомните фразеологизмы и пословицы в модальности стил (ког).

Упражнение. Придумайте ситуации, где естественно возникает модальность стил (ког).

Упражнение. Модифицируйте следующие трансляции и пять трансляций по вашему выбору так, чтобы они приобрели модальность стил (ког).

1. — Решим ваш вопрос, Харлампий, не беспокойтесь.

2. — Прошу ваше снисхождения, господа!

3. — Откуда у тебя в сумочке презерватив, Бронислава?

4. — Что же делать, если моя мужская суть заговорила?!

5. — Таки-да плохо, моя девочка!

Упражнение. Ответьте на следующие обращения и на пять вопросов по своему выбору, используя модальность стил (ког).

1. — Ты слышишь меня, Филофей?

2. — Не нужно только меня мучить понапрасну, Конкордия!

3. — Ну не знаю я, почему такая!

4. — Не надо меня дразнить, лучше погладьте!

5. — Не буду!

Упражнение. Для следующих ситуаций и для пяти ситуаций по своему выбору придумайте обращения с модальности стил (ког).

1. Объявление форс-мажора кошке.

2. Призыв к тишине в семье.

3. Обещание приватное папе исправиться после несущественного промаха.

4. Извинение перед начальником за небольшое опоздание на работу.

5. Просьба к подчиненному не высовываться на торжественном собрании.

Модальность стил(стил)

Стилистически-стилистическая модальность возникает, например, в трансляциях, где один очень выразительный стиль включает в себя другой, например:

— (падает на колени, пристально умоляюще смотрит в глаза, жалобно воет) Аа....а!

— (грозно, громко) Кто я тебе — ВОШЬ деревенская!?

Фразеологизмы и пословицы в модальности стил (стил)

На пардон, на аман у русского и слова нет.

Рожа черна, да душа бела.

Втюрился, как рожей в лужу.

Рад бы заплакать, да смех одолел.

Упражнение. Найдите или вспомните фразеологизмы и пословицы в модальности стил (стил).

Упражнение. Придумайте ситуации, где естественно возникает модальность стил (стил).

Упражнение. Модифицируйте следующие трансляции и пять трансляций по вашему выбору так, чтобы они приобрели модальность стил (стил).

1. — Страна лежит в руинах, сэр.

2. — Прибыл гонец из Пизы.

3. — Умойся, Михаил!

4. — Смертельная усталость владеет мной безраздельно, Изабелла.

5. — (насмешливо) Тра-ля-ля!

Упражнение. Ответьте на следующие обращения и на пять вопросов по своему выбору, используя модальность стил (стил).

1. — Ты действительно намерен со мной расстаться, Ксенофонт?

2. — Почем ваш опиум для народа, почтеннейший Харитон Поликарпович?

3. — Поднимается ветер, капитан!

4. — Зачем тебе мое раскаяние, Нонна?

5. — Тебе грозят старость и болезни, помни об этом, Феоктист!

Упражнение. Для следующих ситуаций и для пяти ситуаций по своему выбору придумайте обращения с модальности стил (стил).

1. Обещание тихо вести себя дома в отсутствие родителей.

2. Отказ от неприличного предложения случайной знакомой.

3. Приглашение приватное товарища по играм к себе домой.

4. Призыв публичный эмоциональный к членам семьи экономить на расходах.

5. Сомнение в качестве работы правительства совей страны.

Упражнение. Определите сложные семантические модальности следующих трансляций. В случае необходимости уточните контекст.

1. — (нежно-умиленно) Кошенька, милый, ах!

2. — (гневно) Досифей, а СОВЕСТЬ ты ГДЕ забыл?

3. — Таким образом, приятное иногда совмещается с полезным — хотя, конечно, возможен и иной взгляд на вещи

4. — Поймите, Казимир: моя суть располагается совсем не там, где вы ее подозреваете.

5. — Хорошо, конечно, жить в роскоши — но немного утомляет, а, Степанида?

6. — Посмотри, Селиван: облака плывут, как взбитые сливки по киселю!

7. — Ну уж о чем тут говорить — разве помечтать о том, о сем...

8. — Раз ты, Олимпиада, мой босс — вот и командуй!

9. — (улыбаясь) Приятно поговорить, поспорить иногда — но только (раздраженно, гневно) не с ИДИОТОМ, Лазарь Климентьевич!

10. — (потягиваясь в постели, зевая) Где же ты, моя возлюбленная Пенелопа, твой Одиссей так по тебе скучает!

Упражнение. Продолжите следующие трансляции и пять реплик по вашему выбору так, чтобы они приобрели:

а) фоновую субмодальность,

б) когнитивную субмодальность,

в) стилистическую субмодальность.

1. — Виля, вставай!

2. — А мне, Васса, все равно.

3. — Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блистало.

4. — Что в лоб, что по лбу.

5. — (прерывающимся от страха голосом, дрожа всем телом) Ой!

Упражнение. Сформулируйте следующие реплики и пять реплик по своему усмотрению в каждой их девяти сложных семантических модальностей.

1. — Виолетта, пришло время меня полить.

2. — Анастасия, почему ты на меня так загадочно смотришь?

3. — Шустрик, где твой ошейник?

4. — Евсик, неужели у тебя настолько интересные уроки?

5. — Виктор, мне пора сменить обивку.

Пример.

— Бывает и так, что живые существа нуждаются в уходе и заботе. фон (фон)

— Счастливые владельцы кактусов — некоторые — иногда склонны их поливать. фон (ког)

— Сушь страшная — прямо как в Африке... так и сдохнуть от жажды вся недолга, между прочим. фон (стил)

— Виолетта, полила бы, что ли любимое растение, уставшее от жизни и разочаровавшееся в ней... ког(фон)

— Виолетта, полей меня, пожалуйста — свежей водой. ког(ког)

— Виолетта! Если у тебя есть СОВЕСТЬ, то ПОЛЕЙ МЕНЯ! ког(стил)

— (с выражением) КАК это СТРАШНО — умирать от ЖАЖДЫ! стил(фон)

— (гневно) ВИОЛЕТТА! (умоляюще) Полей меня. ПОЖАЛУЙСТА! (бессильно опускает вниз все листья и колючки) стил(ког)

— (опуская листья) О! О! (опускает колючки) Ах! (слабым голосом) Ах... стил(стил)

Упражнение. Придумайте трансляции во всех девяти сложных семантических модальностях для следующих пяти ситуаций и для пяти ситуаций по вашему выбору.

1. Приветствие на прогулке домашнего животного.

2. Предъявление небольшой претензии в море возлюбленной.

3. Просьба косвенная наедине необычная небольшая срочная к ученику.

4. Обида косвенная публичная в семье существенная, предъявляемая внучке.

5. Сочувствие по случаю средней невосполнимой утраты дальнему родственнику.

Упражнение. Ответьте во всех сложных семантических модальностях на следующие вопросы и на пять вопросов по своему выбору.

1. — Как тебе понравилось в нашем зоопарке?

2. — Что вы думаете о судьбах своего народа?

3. — Неужели ты еще не все понял?

4. — Как тебя прикажешь понимать, дорогой?

5. — Далеко отсюда до ближайшего ресторана?

Упражнение. Придумайте диалоги по следующим темам и по пяти темам по вашему выбору. Герои сценок должны выступать в следующих модальностях:

а) протагонист — фон (ког), партнер — ког (стил),

б) протагонист — стил (ког), партнер — фон (стил).

1. Старый холостяк Виктор обсуждает со своим диваном достоинства и недостатки своей знакомой Кларисы, которая сегодня приходила в гости к Виктору и только что ушла.

2. Болонка Дуня рассказывает своей хозяйке Изабелле про свое знакомство со складским псом Елизарычем. Изабелла не в восторге от этого знакомства, но прямо запрещать Дуне что-либо не склонна.

3. Кот Гладиатор только что вернулся домой после трехдневного отсутствия и рассказывает своему хозяину Мардарию про свои подвиги и приключения. Мардарий в ужасе и восхищении.

4. Старшеклассник Андрон только что вернулся из Интернета и рассказывает маме про новости на сайтах и в мире. Мама пытается хоть что-то понять.

5. Первоклассник Виля сидит над тарелкой и о чем-то мечтает; мама пытается заставить его доесть свой обед и отправить гулять. Однако Виля думает о своем.

Упражнение. Придумайте диалоги по следующим темам и по пяти темам по вашему выбору. Герои сценок должны выступать в следующих модальностях:

а) протагонист — стил(фон), партнер — ког(ког),

б) протагонист — фон (фон), партнер — ког(фон).

1. Большой начальник Зиновий Каллистратович пытается солидно договориться со своей любовницей Ефросиньей о том, как провести вместе выходной день. Ефросинья, пользуясь случаем, высказывает ему свои претензии и взгляды на жизнь.

2. Мальчик Евстафий обсуждает со своей собакой Шустриком планы прогулки. Они, однако, несколько расходятся.

3. Аграфена — хозяйка столетнего попугая Клавдия — советуется с ним, стоит ли ей выходить замуж.

4. Маркел Маркелыч — директор фирмы «Киса-мурыса: помощь домашним животным» — выслушивает отчет за месяц консультанта фирмы Трофима и дает ему советы.

5. Байкеры Марек и Витька обсуждают маршрут поездки на мотоцикле, а заодно и накопившиеся взаимные обиды.

Упражнение. Придумайте по две сценки на следующие темы.

1. Зоопарк. Капитон (ответственный за животных) разговаривает в волчатнике с волками Никанором, Григорием и Семеном на тему об их поведении и недопустимости отпугивания посетителей. Волки отвечают ему по очереди (каждый в своей модальности): отругиваются или предъявляют ответные претензии.

Модальности: а) Капитон — ког(фон), Никанор — фон (ког), Григорий — ког(ког), Семен — стил(ког)

б) Капитон — ког(стил), Никанор — фон (стил), Григорий — ког(стил), Семен — стил(стил).

2. Старший менеджер по продажам фабрики «Карапуз» Наталия обсуждает с экономистом Алевтиной, технологом Домной и маркетологом Евдокией сравнительные достоинства разрабатываемых фабрикой игрушек: говорящего попугая Саввы, кукол «Фекла» и «Петюня» и железной дороги «Москва—Петербург».

Модальности: а) Наталия — фон (ког), Алевтина — ког(ког), Домна ког(стил), Евдокия — ког(фон),

б) Наталия — стил(ког), Алевтина — фон (фон), Домна — стил(фон), Евдокия — ког(стил).

3. Хозяин Касьян Гордеевич выходит во двор и разговаривает со своими соперничающими друзьями: псом Кубиком и петухом Мефистофелем.

а) Касьян Гордеевич — фон (фон), Кубик — ког(фон), Мефистофель — стил(стил).

б) Касьян Гордеевич — ког(ког), Кубик — фон (стил), Мефистофель — стил(фон).

4. Сакердон Никанорович — метрдотель ресторана «Элизиум» — делает инструктаж молодым официантам Леонтию, Леопольду и Луке. Официанты преданы идее, но плохо понимают мэтра и задают уточняющие вопросы.

а) Сакердон Никанорович — фон (стил), Леонтий — фон (ког), Леопольд — ког(стил), Лука — стил(фон),

б) Сакердон Никанорович — стил(фон), Леонтий — ког(фон), Леопольд — фон (фон), Лука — ког(стил).

5. Учительница Пульхерия Христофоровна вызвала в школу маму и папу первоклассника Вилена и обсуждает с ними его плохое поведение на уроках, недисциплинированность и т. д. Родители как могут отбиваются.

а) Пульхерия Христофоровна — стил(ког), мама — фон (фон), папа — ког(ког),

б) Пульхерия Христофоровна — фон (ког), мама — ког(фон), папа — фон (стил),