5.5.3. Гипотеза

Решение проблемы предполагает выработку определенной гипотезы.

Гипотеза как форма знания – это научно обоснованное предположе­ние, исходящее из фактов; проблематичное, недостоверное, вероят­ностное знание; предположительное решение проблемы.

Ни одна научная теория не рождается в готовом виде, сначала она суще­ствует как гипотеза. Гипотеза тоже возникает не сразу: первоначально это весь­ма предварительное предположение, догадка. Догадка чаще всего носит весьма зыбкий, неустойчивый характер, подвергается модификациям. В результате формируется гипотеза как наиболее вероятностное предположение, опирающе­еся на силу психологической и логической уверенности в ее правдоподобии.

Основные требования к гипотезе:

• гипотеза должна быть совместимой со всеми фактами, которых она каса­ется; объяснять их и обладать способностью предсказывать новые факты;

• гипотеза должна быть доступна проверке (эмпирической или логическо­му доказательству);

• гипотеза должна проверяться на совместимость с фундаментальными ин­тертеоретическими принципами данной науки.

Например, если физик обнаружит, что его гипотеза входит в противоречие с принципом сохранения энергии, он будет склонен отказаться от такого противоречия и искать новое решение проблемы. Однако в развитии науки бывают такие периоды, когда ученый склонен игнорировать некоторые (но не все) фундаментальные принципы своей науки. Это происходит в периоды, когда необходима коренная ломка фундаментальных принципов и понятий. Например, основатели электродинамики были вынуждены отказаться от принципа дальнодействия. Планк отказался от принципа непрерывности действия, который до этого момента считался в физике неприкосновенным. Такого рода гипотезы Н. Бор и называл «сумасшедшими идеями». Но от догадки и шизофренического бреда их отличает то, что, порывая с одним или двумя принципами, они не порывают с другими, согла­суются с ними, что и обусловливает серьезность выдвигаемой научной гипотезы.

Пути формирования гипотез: на основе чувственного опыта, при помощи метода математической гипотезы.

Проверка гипотез – эмпирическая подтверждаемость и опровержение. Од­нако эмпирическая подтверждаемость следствий и гипотезы не гарантирует ее истинность, а опровержение одного из следствий не свидетельствует однознач­но о ее ложности в целом. Все попытки построить эффективную логику под­тверждения и опровержения теоретических объяснительных гипотез пока не увенчались успехом. Поэтому статус объяснительной теории получает та гипоте­за, которая обладает максимальной объективностью и предсказательной силой.

111

Некоторые методологи считают, что все наше знание имеет гипотетичес­кий характер отличающееся только степенью вероятности субъективного ха­рактера гипотез (Поппер). Однако большинство исследователей все же исходят из того, что высшей формой организации знания является теория.

5.5.4. Теория

В широком смысле теория – это комплекс представлений, идей и воззрений, имеющих своей целью объяснение и истолкование тех или иных явлений и процес­сов. В узком – наиболее развитая форма организации научного знания, призванная дать более или менее целостное представление о закономерностях, сущностных характеристиках определенной сферы природной и социальной действительности.

Простое описание или систематизацию фактов нельзя считать теорией. Она обязательно предполагает не только описание, но и объяснение. Объяснение включает раскрытие закономерностей и причинно-следственных связей в тех процессах и феноменах, которые данной теорией покрываются.

Теория – это система достоверного знания, объективного, доказан­ного, проверенного практикой, знания сущностных характеристик определенного фрагмента реальности.

Научная теория представляет собой целостную систему знаний, различные компоненты которой расположены в логической зависимости друг от друга и выводятся из определенной совокупности понятий, предположений; логически связанную и внутренне дифференцированную систему утверждений и законов об исследуемых определенной наукой объектах.

Основные компоненты теории:

1. исходная эмпирическая основа, которая включает множество зафиксиро­ванных в данной области знания фактов, получаемых в экспериментах и требу­ющих теоретического объяснения;

2. исходная теоретическая основа – множество первичных допущений, по­стулатов, аксиом, общих законов, теорий, в совокупности описывающих идеа­лизированный объект;

3. множество допустимых в рамках теории правил логического вывода и до­казательства;

4. совокупность выведенных в теории утверждений с их доказательства­ми, составляющими основной массив теоретических знаний.

5. законы (разной степени общности), которые выражают существенные, устойчивые, повторяющиеся, необходимые связи между явлениями, охватывае­мые данной теорией;

6. понятия и категории данной теории;

7. предположения, гипотезы.

Иногда в структуре научной теории выделяют формальные исчисления – логический аппарат теории (математические уравнения, логические символы, правила и т.п.), и содержательную интерпретацию.

Построение и трактовка содержательной части теории связаны с мировоз­зрением ученого, определенными методологическими принципами, историчес­ким уровнем развития науки и техники.

112

Таким образом, теория как особая форма освоения мира всегда связана с определенными философско-мировоззренческими установками.

Современное научное знание не является простым набором отдельных тео­рий. Оно представляет собой сложное многоуровневое образование, объединя­ющее в себе достаточно целостную систему фундаментальных и прикладных теорий, феноменологических (описывающих явления) и аксиоматизированных теорий и т.д. Можно говорить об иерархии теорий: немногочисленные фунда­ментальные теории; широкая совокупность специальных теорий, многочислен­ные теоретические модели, применимые к экспериментальным устройствам и разработкам технических наук.