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Lektion 1-4

► Kursbuch + Arbeitsbuch

von

Rosa-Maria Dallapiazza Eduard von Jan Beate Blüggel Anja Schümann

unter Mitarbeit von Silke Hilpert

Max Hueber Verlag

Unser besonderer Dank gilt dem MGB, Koordinationsstelle der Migros Klubschulen, Zürich, Schweiz für die freundliche Überlassung einzelner Teile aus Lingua 21, der Klubschuladaption von Tangram, insbesondere von Inhalten aus dem Referenzbuch.

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt.

Jede Verwertung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf deshalb der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlags.

Hinweis zu § 52 a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung überspielt, gespeichert und in ein Netzwerk eingespielt werden. Dies gilt auch für Intranets von Firmen und von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen.

4. 3. 2. Die letzten Ziffern

2010 09 08 07 06 bezeichnen Zahl und Jahr des Druckes.

Alle Drucke dieser Auflage können, da unverändert, nebeneinander benutzt werden.

1. Auflage

© 2005 Max Hueber Verlag, 85737 Ismaning, Deutschland Zeichnungen: Lyonn

Verlagsredaktion: Silke Hilpert, Werner Bönzli, Veronika Kirschstein

Produktmanagement: Astrid Hansen

Gesamtherstellung: Ludwig Auer GmbH, Donauwörth

Printed in Germany

ISBN 3-19-001818-9

Liebe Leserin, lieber Leser,

die Unterrichtspraxis hat gezeigt, dass Lernende mit Tangram sehr schnell in der Lage sind, die neue Sprache aktiv und kreativ anzuwenden. Dies freut uns ganz besonders, haben wir doch damit wesent­liche Ziele des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens erreicht: kommunikative Kompetenz und sprachliche Handlungsfähigkeit der Sprachlernenden.

» Was ist neu an TANGRAM aktuell ?

Im Hinblick auf die im Referenzrahmen beschriebenen Kompetenzniveaus erscheint TANGRAM aktuell nun in sechs Bänden:

Je zwei kurze Bände führen zu den Niveaus Al, A2 und Bl. Jede Niveaustufe wird mit einer intensiven Vorbereitung auf die Prüfungen Start Deutsch 1 und 2 bzw. das Zertifikat Deutsch abgeschlossen. Erfahrungen aus dem Unterricht wurden in TANGRAM aktuell aufgegriffen und umgesetzt.

Dabei bleibt das bewährte Konzept im Kursbuch erhalten:

• Authentische Hör- und Lesetexte sowie vielfältige Übungen orientieren sich an lebendiger und authentischer Alltagssprache und fordern zur kreativen Auseinandersetzung mit den Inhalten heraus.

• Neue Strukturen werden nach dem Prinzip der gelenkten Selbstentdeckung herausgearbeitet: Mittels einer induktiven und kleinschrittigen Grammatikarbeit werden die Lernenden dazu befähigt, sprachliche Strukturen und Gesetzmäßigkeiten zu reflektieren und selbst zu erschließen.

• Die phonetische Kompetenz der Lernenden wird durch eine Mischung imitativer, kognitiver und kommunikativer Elemente von Anfang an aufgebaut.

• Lieder, Raps und Reime trainieren Aussprache und Intonation auf kreativ-spielerische Weise.

Das Arbeitsbuch präsentiert sich mit neuem Konzept:

• Zahlreiche Struktur- und Wortschatzübungen sowie viele kommunikativ-kreative Aufgaben bilden ein breites Spektrum. Im Vordergrund steht dabei das selbstständige Arbeiten zu Hause.

• Die Lernenden können Hörverstehen und Phonetik eigenständig trainieren, da die Audio-CD ins Buch integriert ist.

• Selbsttests geben den Lernenden die Möglichkeit zur selbstständigen Lernkontrolle.

• In jeder Lektion können die Lernenden ihren Lernfortschritt nach den „Kann-Beschreibungen" des Referenzrahmens (selbst) evaluieren.

• Der komplette Lernwortschatz zu den einzelnen Lektionen und den Prüfungen erleichtert ein gezieltes Vokabeltraining.

Wir hoffen, dass es uns gelungen ist, mit TANGRAM aktuell weiterhin das Lehren und Lernen der deutschen Sprache zu einem interessanten, bunten und erfolgreichen Erlebnis zu machen, und Sie beim Erreichen der einzelnen Niveaustufen optimal zu unterstützen.

Autoren und Verlag

Vorwort III

Lektion ^_1

Lektion

2

Lektion

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Lektion

“■4

Zwischenspiel

Beziehungen

Kommunikation

Kontaktanzeigen lesen über Partnerschaft und Freundschaft sprechen über Feste und Feiern sprechen auf Einladungen reagieren

Der Ton macht die Musik

Der Party-Rap 13

Zwischen den Zeilen Wortfeld heiraten 7

Fantastisches - Unheimliches

Kommunikation

über Erlebnisse berichten über die Zukunft sprechen alternative Heilmethoden diskutie­ren ♦ über Krankheiten und Heilmittel sprechen

Der Ton macht die Musik

„Tante Hedwig" von Heinz Erhardt 21

Zwischen den Zeilen

Feste Verbindungen von Verben und Nomen 25

Wünsche und Träume

Kommunikation

Lebensgeschichten hören ♦ über Heimat und Staatsbürgerschaft sprechen ♦ Träume und Wünsche äußern

Der Ton macht die Musik

„Manchmal wünschte ich ..." von Reinhard Mey 37

Zwischen den Zeilen

das oder dass 32

Berufe

Kommunikation

über Arbeitsbedingugen sprechen ♦ Anforderungen einzelner Berufe be­schreiben ♦ über Doppeljobber sprechen ♦ eine Bewerbung schreiben

Der Ton macht die Musik

„frisör" von thomas d. 46

Zwischen den Zeilen

also oder nämlich 49

Grammatik

Reflexive Verben, Reflexivpronomen im Dativ und Akkusativ; Relativsätze + Relativpronomen

Wortfeld

Partnersuche; Kontaktanzeigen; Partnerschaft; Freundschaft und Beziehung; Feste und Einladungen

Lerntipp

Wortkarten für reflexive Verben schreiben 3

Grammatik

Finalsätze mit um ... zu; Futur I;

Passiv Präsens

Wortfeld

Unheimliches im Alltag; Wahrsager und andere Zukunftsdeuter; Alternative Heilmethoden; Krankheiten und Heilmittel

Lerntipp

Wortkarten zu festen Verbindungen von Verben und Nomen schreiben 25

Grammatik

Finalsätze mit damit und um ... zu + Infinitiv; Konjunktiv II: Originalformen und wiird- + Infinitiv; irreale Wünsche und Vergleiche

Wortfeld

Leben im Ausland; (Zweite) Heimat Deutschland; Träume und Wünsche

Lerntipp

Originalformen des Konjunktivs II lernen 35

Grammatik

Nebensätze mit so dass und so ... dass; Genitiv nach Nomen und Präpositionen; brauchen als Verb und Modalverb

Wortfeld

Internationale Arbeitswelt; Berufsporträts; Doppeljobber und Nebenjobs; Stellensuche und Bewerbungen

Abgehakt: Wiederholungsspiel

Seite 1

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Seite 27

Seite 39

Seite 51

IV Inhalt