Рекомендуемая литература:

Нормативные правовые акты

1. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 2001. № 52 (ч. I). Ст. 4921.*

Официальные акты высших судебных органов

1. Постановление Пленума Верховного Суда РФ № 28 от 23 декабря 2008 г. «О применении норм Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, регулирующих производство в судах апелляционной и кассационной инстанций» // Официальный сайт Верховного суда РФ: www.supcourt.ru.

Основная литература

1. Судебное производство в уголовном процессе Российской Федерации. научно-практическое пособие по применению Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации / Под общей ред. В.М.Лебедева. 2-е издание перераб. и доп. М.: Юрайт, 2011.*

2. Уголовный процесс. Учебник для вузов / Под ред. В.П. Божьева. М., Юрайт, 2011.*

3. Уголовно-процессуальное право. Учебник. Серия Магистр. / Под общей ред. В.М. Лебедева. М.: Юрайт. 2012.

Дополнительная литература

1. Божьев В. Существенные нарушения норм УПК РФ // Законность. 2009. № 1.

2. Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу РФ (постатейный)/ Л.Н. Башкатов, Б.Е. Безлепкин (и др.); отв. ред. И.Л. Петрухин. 6-е изд., перераб. И доп. М.: Т.К. Велби, Изд-во Проспект. 2008.

3. Настольная книга судьи по доказыванию в уголовном процессе/ И.Б. Михайловская. М.: ТК Велби: Проспект, 2008.*

4. Научно-практический комментарий к УПК РФ/ под общей ред. Лебедева В.М.; науч. Ред. В.П. Божьев. 5-е изд., перераб. И доп. М.: Изд-во Юрайт, 2009*

5. Некрасов С.В. Толкование норм Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации: системное решение проблем. М.: Изд-во Юрлитинформ. 2011.*

6. Производство по уголовным делам, подсудным мировым судьям. Ростов н/Д: ЗАО Книга, 2011.*

7. Уголовно-процессуальное право РФ: учебник. 3-е изд-е, перераб. И доп./ Башкатов Л.Н. (идр.); отв. ред. Петрухин И.Л., Михайловская И.Б. М.: Проспект, 2010.

Тема 2: «Понятие и особенности кассационного производства по уголовным делам»

Форма занятия – работа в малых группах ««творческие задания».

Цель введения активных/интерактивных - обеспечение диалогического взаимодействия в совместной деятельности.

Цель занятия – в результате изучения темы магистранты должны уяснить место кассационного порядка в системе уголовного процесса, а также научиться составлять кассационные жалобы.

Форма /технология проведения занятия – работа в малых группах. Перед тем как разделить аудиторию на группы, преподаватель объясняет задание: каждая группа получит фабулу уголовного дела, необходимо составить проект кассационной жалобы, а после окончания работы групп – представить свой ответ аудитории.

По окончании работы групп, представители каждой группы презентуют работу.

Магистранты работают в группе. Аудитория делится на малые группы по 3-4 магистранта в группе. Желательно, чтобы в одной группе оказывались магистранты, которые мало общаются друг с другом (это поможет группе избежать разговоров на отвлеченные темы).

Оценка успешности учебной деятельности осуществляется путем присвоения баллов группе, наиболее развернуто и точно составившей кассационную жалобу.

Форма представления магистрантами конечного результата – заключение.

Дидактическое /техническое оснащение:

Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 2001. № 52 (ч. I). Ст. 4921.*