- •А.В. Курочкин, м.Н. Малышев, в.А. Розанов
- •Введение
- •1.Оформление таблиц
- •2.Виды адресных ссылок.
- •3. Ввод и тиражирование простых формул. Форматы числа.
- •4. Функции рабочего листа.
- •4.1 Математические функции.
- •Функция степень
- •Функция суммесли
- •Функция суммпроизв
- •Функция слчис
- •Функции для работы с матрицами
- •4.2 Статистические функции
- •Функция макс
- •Функция мин
- •Функция ранг
- •Функция срзнач
- •Функция счётесли
- •Функция “Стандартное отклонение” и вычисление ошибки среднего значения.
- •4.3 Логические функции
- •Функция если
- •Функция и
- •Естественно, что в ячейке с5 будет выведено сообщение «значение вне интервала». Функция или
- •4.4 Финансовые функции
- •5. Обработка данных в таблицах
- •5.1. Сортировка и фильтрация записей
- •5.2. Промежуточные итоги.
- •5.3. Сводные таблицы
- •5.4. Консолидация данных
- •6. Подбор параметра
- •Приложение. Горячие клавиши Excel 2007 (наиболее важные выделены полужирным шрифтом) Функциональные клавиши
- •Горячие клавиши с использованием клавиши ctrl
- •Другие полезные сочетания клавиш
- •Литература
- •Сборник задач, решаемых средствами Microsoft Excel (изд. 2)
Образовательное учреждение профсоюзов
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ»
Кафедра информационных систем управления и
вычислительной техники
А.В. Курочкин, м.Н. Малышев, в.А. Розанов
Сборник задач, решаемых средствами
Microsoft Excel
Издание 2
Москва – 2015
А.В. Курочкин, М.Н. Малышев, В.А. Розанов
Сборник задач, решаемых средствами Microsoft Excel /
изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Издательский дом «АТиСО», 2015. – ХХ с.
Сборник задач состоит из шести разделов. В каждом разделе даются краткие пояснения по использованию того или иного средства Excel, приводятся примеры решения задач и предлагаются несколько вариантов заданий для самостоятельной работы. Многовариантность задач призвана стимулировать самостоятельную работу студентов всех видов обучения и специальностей при освоении материала.
Рецензент: проф. кафедры автоматизации и роботизации технологических процессов РГАУ, д-р техн. наук В.Т. Сергованцев
Утверждено Ученым советом ОУП ВО АТиСО
© «Академия труда и социальных отношений», 2015 г.
© А.В. Курочкин, М.Н. Малышев, В.А. Розанов, 2015 г.
Введение
MS Excel является наиболее популярной программой обработки электронных таблиц и обладает обширными средствами решения математических, экономических, статистических и других задач. Освоение студентами этих средств – одна из целей курса информатики и связанных с информатикой дисциплин.
Сборник задач является переработанным и дополненным изданием задачника [1] и состоит из шести разделов. В каждом разделе даются краткие пояснения по использованию того или иного средства Excel, приводятся примеры решения задач и предлагаются несколько вариантов заданий для самостоятельной работы. Многовариантность задач призвана стимулировать самостоятельность студентов при освоении материала.
Сборник не охватывает всего многообразия задач, решаемых средствами MS Excel. Он может использоваться на практических занятиях и для подготовки вариантов контрольных работ.
1.Оформление таблиц
Помимо средств обработки табличных данных, Excel предоставляет пользователю и средства ввода, представления и редактирования этих данных в таблице.
Пример 1-1.
Создадим расписание занятий на месяц. Для названия таблицы ”Расписание занятий …” отводим одну строку и делаем объединение ячеек. Для шапки таблицы используем 2 строки и объединение необходимых ячеек. Шрифт шапки – полужирный. Для расположения текста шапки таблицы используем команды Главная–Выравнивание. Числа месяца и дни недели задаем с помощью автозаполнения. Для чисел используем арифметическую прогрессию, задав числа 1 и 2 в двух ячейках и произведя далее копирование выделенных первых двух ячеек до последнего числа месяца. Для дня недели задаем день для первого числа месяца, используя стандартное сокращение (пн, вт, ср, чт, пт, сб, вс) и далее копируем запись для первого дня месяца на все остальные дни. Первый день конкретного месяца и число дней в месяце посмотрим в календаре (например, в Windows). Цвет шрифта для субботы – синий, для воскресенья и праздничных дней – красный. Наименование каждого предмета записываем только один раз и далее копируем в нужные ячейки. Слово ”Информатика” выделим цветом,
используя заливку.
Расписание занятий на март текущего года. |
|||
Число месяца |
День недели |
Время занятий |
|
9:00-11:45 |
12:00-15:15 |
||
1 |
Чт |
Информатика |
Физкультура |
2 |
Пт |
Математика |
Экономика |
3 |
Сб |
|
|
4 |
Вс |
|
|
5 |
Пн |
Экономика |
Иностр. Язык |
6 |
Вт |
Иностр. язык |
Математика |
7 |
Ср |
Основы спец. |
Иностр. Язык |
8 |
Чт |
|
|
9 |
Пт |
Математика |
Экономика |
10 |
Сб |
|
|
11 |
Вс |
|
|
12 |
Пн |
Экономика |
Иностр. Язык |
13 |
Вт |
Иностр. язык |
Математика |
14 |
Ср |
Основы спец. |
Иностр. Язык |
15 |
Чт |
Информатика |
Физкультура |
16 |
Пт |
Математика |
Экономика |
В задачах 1.1-1.16 создать расписание на весь месяц по образцу Примера 1.1.
Задача 1.1. Расписание на февраль текущего года.
Задача 1.2. Расписание на март текущего года.
Задача 1.3. Расписание на апрель текущего года.
Задача 1.4. Расписание на май текущего года.
Задача 1.5. Расписание на сентябрь текущего года.
Задача 1.6. Расписание на октябрь текущего года.
Задача 1.7. Расписание на ноябрь текущего года.
Задача 1.8. Расписание на декабрь текущего года.
Задача 1.9. Расписание на февраль будущего года.
Задача 1.10. Расписание на март будущего года.
Задача 1.11. Расписание на апрель будущего года.
Задача 1.12. Расписание на май будущего года.
Задача 1.13. Расписание на сентябрь будущего года.
Задача 1.14. Расписание на октябрь будущего года.
