- •Глава VII
- •§ 1. Задачи и приемы
- •Глава VII. Догматическая переработка
- •§ 1. Задачи и приемы *///*
- •Глава v7j. Догматическая переработка
- •§ 1. Задачи и приемы iSffb
- •§ 1. Задачи и приемы V*//*
- •§ 1. Задачи и приемы
- •Глава VII. Догматическая переработка
- •Глава VII. Догматическая переработка „у//*
- •§ 1. Задачи и приемы
- •Глава VII. Догматическая переработка V*//*
- •§ 1. Задачи и приемы ljf/%
- •Глава VII. Догматическая переработка
- •§ 1. Задачи и приемы
- •§ 1. Задачи и приемы V*//*
- •Глава VII. Догматическая переработка
- •§ 1. Задачи и приемы ,///*
- •Глава VII. Догматическая переработка
- •§ 1. Задачи и приемы ijffb
- •Глава VII. Догматическая переработка.
- •§ 2. Обзор литературы
- •§ 2. Обзор литературы
- •Глава VII. Догматическая переработка
- •Глава VII. Догматическая переработка
- •§ 2. Обзор литературы *///*
- •§ 2. Обзор литературы
- •Глава VII. Догматическая переработка
- •§ 2. Обзор литературы
- •§ 2. Обзор литературы *///*
- •Глава VII. Догматическая переработка
- •§ 2. Обзор литературы
- •§ 2. Обзор литературы lJf/%
- •Глава VII. Догматическая переработка ijffb
- •§ 2. Обзор литературы
Глава VII. Догматическая переработка „у//*
их геометрическую форму, а затем, присоединяя к этому изолированному элементу еще другой: упругость тел. Это ничто иное, как коллигация656. С другой стороны, зоолог, установив путем обобщения понятие пресмыкающегося животного, прибавляет к нему поочередно разные другие признаки и получает более специальные понятия ящерицы, змеи, крокодила и черепахи.
5. Дефиниция657. После того, как посредством применения только что перечисленных приемов получены точные понятия об изучаемых явлениях и их составных элементах, является необходимость облечь эти понятия в словесную форму, т. е. изложить их содержание словами. Результатом дефиниции являются научные определения656. Они могут быть различного характера, сообразно целям, которые ими преследуются. Важнейшие виды их следующие: описательные определения, которые состоят в простом перечислении элементов понятия; аналитические, где указываются не только элементы понятия, но и взаимное отношение между ними; синтетические, показывающие, как составляется понятие из элементов; генетические (специальный вид синтетических), выясняющие понятие описанием способа его возникновения; диагнодтиче-ские, соединяющие вместе не все, а только характерные черты понятия, которыми оно отличается от других понятий; классификационные или систематические, имеющие в виду обозначить положение понятия в ряду других понятий посред-
656 Wundt, 18-19.
657 Wundt, ib., 39-47; Донге, 184-187; Троицкий, II, 8 и ел.; Sigwart, I, § 44, II, § 77; Lotse, 191 — 211; Liard, 18-21; Миллъ, I., 161 и ел.; Bain, I, 107 ss., И, 229 ss., Ueberweg, § 60, 61; Duhring, 10-35, Drobisch, 135 ff., Lipps 131 ff.; Glogau, 75 ff.; Read, 272 ss; Минто, 57 и ел.; Владиславлев, 71 и ел.; Снегирев, 281 и ел.; Davidson, 32 ss.
658 Снегирев, 282: «Определение есть понятие, выраженное в форме су ждения, или, как выражается Бэн, понятие в оболочке суждения». Тро ицкий, II, 12: «Определение есть предложение, в котором раздельно и точно устанавливается значение какого-нибудь общего термина» Мнения других авторов сведены у Троицкого, И, 10-12, 14-16, 17-20.
| 402
§ 1. Задачи и приемы
iSffb
ством указания ближайшего рода, к которому принадлежит понятие, и его отличительного видового признака (definitio per proximum genus et differentiam specificam). Вот примеры различных форм определений. «Окружность есть предел круга» (описательное определение). «Окружность есть замкнутая кривая линия, все точки которой находятся в равном расстоянии от центра» (аналитическое определение). «Окружность есть замкнутая кривая линия, которая образуется движением точки, сохраняющей равное расстояние от другой точки в одной и той же плоскости» (генетическое). «Квадрат есть сумма двух равносторонних треугольников» (синтетическое). «Квадрат есть прямоугольник с равными сторонами» (систематическое). «Квадрат есть простейший четырехугольник» (диагностическое).
б. Классификация659 представляет собою «действительное или умственное соединение вместе тех предметов, которые сходны, и отделение тех, которые несходны; цель этого распределения состоит в том, чтобы облегчить операции ума, желающего ясно представить и удержать в памяти признаки этих предметов»660. Тот признак или совокупность признаков, которые служат руководящей нитью при распределении явлений, называются основание классификации. Смотря по основанию, классификация бывает: 1) описательной, 2) генетической и 3) аналитической. Разница между ними та же,
659 Wundt, ib., 47-64; Ланге, 187-192, Sigwart, II, § 103; Миллъ, I, 142 и ел.; II, 257 и ел., 275 и ел.; Bain, II, 274 ss.; Джевонс, 627 и ел.; Ueberweg, § § 63, 64, Lotze, 148 ff.; Drobisch, 142 ff.; Glogau 91 ff.; Liard, 126 ss.; Read, 254 ss; Владиславлев, 78 и ел.; Троицкий, И, 64 и ел.
660 Гексли (цит. Джевонсом, 630). Ср. Троицкий, II, 64: «Классифи кация — образование класса или классов — есть умственное соединение в один агрегат, или одну группу, неопределенного множества единич ных вещей в силу наблюдаемого в них сходства признаков». О цели классификации: Lotze, 156: «Dadurch, dass eine Mannigfaltigkeit in den Zusamminhang eines Classensystems gebracht ist, dadurch allein schon soil etwas iiber die Natur aller und jedes Einzelnen gesagt nnd nicht bloss einer kunftigen Untersuchung vorgearbeitet sein».
403 |
