Примерный тематический план

№ п/п	Наименование разделов и тем	Количество часов при очной форме обучения
		Всего	в том числе
			лаборат. работ	практич. занятий
Раздел 1	Теория связи по проводам	22	4	2
Тема 1.1 Тема 1.2. Тема 1.3.	Основные положения теории электросвязи Тема 1.2. Длинные линии Волноводы и световоды	6 4 6	4 –	2 –
Раздел 2	Генерирование и преобразо-вание сигналов электросвязи	26	8	–
Тема 2.1. Тема 2.2.	Генерирование высоко-частотных колебаний Умножение и деление частоты сигналов	10 8	4 4	– –
Раздел 3	Модуляция и демодуляция сигналов электросвязи	42	4	10
Тема 3.1 Тема 3.2 Тема 3.3	Аналоговые виды модуляции Импульсные виды модуляции Цифровые виды модуляции	10 8 10	4 –	4 2 4
Раздел 4	Теория радиосвязи	34	2	10
Тема 4.1 Тема 4.2 Тема 4.3 Тема 4.4 Тема 4.5	Распространение электро-магнитных волн в пространстве Антенны Основы теории радиопередачи Основы теории радиоприема Расчет дальности радиосвязи	6 4 4 4 4	2 – – –	– – – 2 2 6
Раздел 5	Оптическое волокно как средство передачи для волоконно-оптических систем передачи (ВОСП)	2	–	–
Тема 5.1	Основные сведения о системах волоконно-оптической связи (ВОС)	2	–	–
Всего		126	18	22

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел 1. Теория связи по проводам

Тема 1.1. Основные положения теории электросвязи Содержание учебного материала

Принципы передачи сигналов электросвязи. Классификация линий и каналов связи. Виды и особенности сигналов электросвязи. Спектры сигналов электросвязи.

Способы преобразования формы и спектра сигналов: модуляция, дискретизация, кодирование.

Электрические характеристики многоканальных систем электросвязи: уровни передачи и приема, затухание сигналов; амплитудная характеристика (АХ), амплитудно-частотная ха-рактеристика (АЧХ) и фазо-частотная характеристика (ФЧХ) канала связи. Помехи и помехозащищенность каналов связи

Методические указания

Данная тема представлена в основной [ 4, с. 18-20; с. 20-24,с. 48-49; с. 16-18; с. 31-34; 473-480; 52-74] и дополнительной [37, с. 122-136] литературе.

При изучении данного материала следует иметь в виду, что различные виды сообщений привели к возникновению соответствующих видов электросвязи: телеграфной, телефонной, телевизионной и т.д. Главная задача при изучении данного материала заключается в анализе процесса передачи сообщения, установления характера преобразований сообщения в сигнал и наоборот.

Сигналы, преобразованные из сообщений (первичные сигналы), как правило, являются низкочастотными (НЧ). Модулированный высокочастотный (ВЧ) сигнал, передаваемый по линии связи, носит название вторичного сигнала. Преобразование дискретного сообщения во вторичный сигнал состоит из двух операций: кодирования и модуляции.

Необходимо обратить внимание на свойства и характеристики первичных сигналов, которые в значительной степени определяют требования ко всем устройствам системы передачи. Важно, что форма сигнала связана с его спектром. Гармонический сигнал имеет только одну составляющую, как в амплитудном спектре, так и в фазовом. Непериодический сигнал, который может быть представлен периодической функцией с бесконечно большим периодом, имеет непрерывный спектр, поскольку расстояние между его спектральными линиями стремится к нулю:  =2/. Реальные сигналы имеют конечную длительность и ограниченную полосу частот. Необходимо уяснить, что спектр периодических сигналов не ограничен и изображается совокупностью спектральных линий (дискретный спектр), а для непериодических сигналов спектр оказывается сплошным и вводится понятие спектральной плотности сигнала.

Существуют признаки, по которым классифицируют линии передачи и каналы связи. Канал, параметры которого соответствуют принятым нормам, называют типовым. Канал тональной частоты (ТЧ) является единицей измерения емкости аналоговых систем передачи и используется для передачи телефонных сигналов, а также сигналов данных, факсимильной и телеграфной связи, в нормализованной эффективно передаваемой полосе частот 300…3400 Гц. В цифровых системах передачи единицей измерения является основной цифровой канал (ОЦК) со скоростью передачи 64 кбит/с.

В канале электросвязи на полезный сигнал воздействуют помехи, которые являются основной причиной снижения качества передаваемой информации. Следует обратить внимание на сущность понятия помехоустойчивость, под которым понимают способность системы передачи информации выполнять свои функции при наличии помех. Необходимо уяснить разницу между потенциальной и реальной помехоустойчивостью. Степень подавления помех демодуляторов непрерывных сигналов оценивается выигрышем в отношении сигнал-помеха. В демодуляторах широкополосных видов модуляции можно получить значительный выигрыш, но в них наблюдается порог помехоустойчивости. Кроме того, следует обратить внимание на повышение помехоустойчивости цифровых систем передачи, для чего в них используются корректирующие коды, обеспечивающие возможность обнаружения и исправления ошибок.