- •Методические указания
- •Специальность210420
- •Введение
- •Примерный тематический план
- •Раздел 1. Теория связи по проводам
- •Тема 1.1. Основные положения теории электросвязи Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1.2. Длинные линии Содержание учебного материала
- •Тема 1.3. Волноводы и световоды Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Раздел 2. Генерирование и преобразование сигналов электросвязи
- •Тема 2.1. Генерирование высокочастотных колебаний Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2.2. Умножение и деление частоты сигналов Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 3. Модуляция и демодуляция сигналов электросвязи
- •Тема 3.1. Аналоговые виды модуляция Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3.2. Импульсные виды модуляция Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3.3 Цифровые виды модуляции Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 4. Теория радиосвязи
- •Тема 4.1. Распространение электромагнитных волн в пространстве Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4.2. Антенны Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Тема 4.3. Основы теории радиопередачи
- •Тема 4.4. Основы теории радиоприема
- •Тема 4.5. Расчет дальности радиосвязи
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 5. Оптическое волокно как средство передачи для волоконно-оптических систем передачи (восп)
- •Тема 5.1. Основные сведения о системах волоконно–оптической связи (вос) Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические указания по выполнению контрольных работ
- •Варианты контрольной работы № 1
- •Методические указания по выполнению заданий контрольной работы №1
- •Задания для контрольной работы № 1 Задачи № 1-5
- •Задачи № 6-10
- •Задачи № 11-20
- •Задачи № 21-24
- •Задачи № 25-30
- •Задачи № 31-35
- •Задачи № 36-40
- •Задачи № 41-50
- •Задачи № 51-55
- •Задачи № 56-60
- •Варианты контрольной работы № 2
- •Методические указания по выполнению заданий контрольной работы №2
- •Задания контрольной работы №2 Задачи № 1-10
- •Задачи № 11-20
- •Задачи № 21-25
- •Задачи № 26-30
- •Задачи № 31-35
- •Задачи № 36-39
- •Задачи № 40-42
- •Задачи № 43-45
- •Задачи № 46-55
- •Перечень рекомендуемых лабораторных работ
- •Перечень рекомендуемых практических занятий
- •Вопросы для самоконтроля при подготовке к экзамену
- •Перечень рекомендуемой литературы
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы:
- •Журналы:
- •Содержание
Задачи № 11-20
1. Поясните понятия «девиация частоты и девиация фазы», а также разницу в определении коэффициентов фазовой и частотной модуляции. Объясните, как зависит ширина спектра ЧМ сигнала от коэффициента частотной модуляции.
2. Определите ширину спектра ЧМ сигнала, используя данные табл. 18-19.
3.Объясните принцип получения ЧМ или ФМ сигнала. Начертите схему модулятора (табл. 18-19), поясните его работу.
4.Объясните принцип детектирования ЧМ или ФМ сигнала. Начертите схему детектора (табл. 18-19), поясните его работу.
Таблица 18
Номер задачи |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
Максимальная частота ЧМ сигнала fmax, кГц |
5,05∙104 |
6,28∙104 |
7,216∙104 |
6,48∙104 |
5,06∙104 |
Частота несущей f0, кГц |
5,03∙104 |
6,24∙104 |
7,204∙104 |
6,43∙104 |
5,05∙104 |
Частота модулирующего сигнала F, кГц |
20 |
40 |
12 |
50 |
25 |
Способ получения сигнала |
ЧМ прямой |
ЧМ косвенный |
ФМ прямой |
ФМ косвенный |
ЧМ прямой |
Схема детектора |
балансный ФД |
ЧД с расстроенными контурами |
ЧД со связанными контурами |
дробный детектор |
балансный ФД |
Таблица 19
Номер задачи |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
Девиация частоты ∆fд,кГц |
27,2 |
30 |
- |
45 |
60 |
Спектр модулирующего сигнала Fmin…Fmax,кГц |
0,3…3,4 |
- |
0,05…10 |
0,03…15 |
- |
Коэффициент модуляции m |
- |
6 |
0,7 |
- |
4 |
Способ получения сигнала |
ЧМ прямой |
ЧМ косвенный |
ФМ прямой |
ФМ косвенный |
ЧМ прямой |
Схема детектора |
балансный ФД |
ЧД с расстроенными контурами |
ЧД со связанными контурами |
дробный детектор |
балансный ФД |
Задачи № 21-25
1. Поясните, как определяется период следования импульсов несущей, и от каких параметров несущей зависит ширина спектра импульсных видов модуляции.
2. Поясните назначение двухступенчатой модуляции.
3. Объясните, чем дискретная модуляция отличается от импульсной модуляции. Приведите примеры.
4. Рассчитайте максимальное число каналов (табл. 20) и полосу пропускания приемника при одноступенчатой модуляции.
Таблица 20
Номер задачи |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
Вид модуляции |
ШИМ |
ШИМ–ФМ |
ШИМ–АМ |
ШИМ |
ШИМ–ФМ |
Полоса пропускания приемника fс, кГц |
- |
10∙103 |
8∙103 |
– |
12 103 |
Верхняя граничная частота спектра сообщения fв, кГц |
3 |
10 |
8 |
6 |
12 |
Длительность импульса 0, мкс |
1 |
– |
– |
0,5 |
– |
Коэффициент модуляции mШИМ |
0,8 |
0,8 |
0,5 |
0,6 |
0,7 |
Коэффициент модуляции mФМ |
– |
4 |
– |
– |
6 |
