- •Житомирський державний університет імені Івана Франка Соціально-психологічний факультет Кафедра соціальної та практичної психології
- •Житомир 2015р.
- •Мета і завдання курсу
- •Основні завдання курсу.
- •Розподіл навчального часу за темами
- •Лекційний курс Модуль 1.
- •Тема 1. Трактування поняття любові в Біблії та у давньогрецьких філософів. Мета: Сформувати у студентів уявлення про поняття любов.
- •Тема 2. Поняття любов у психології Мета: Розкрити студентам поняття любов в психології.
- •Список літератури
- •Тема 3. Поняття любові в роботах відомих психологів.
- •Практичні заняття
- •Тема1-2. Поняття любов у психології Мета: сформувати знання про поняття любов в психології
- •Тема 3. Любов як соціопсихологічне явище.
- •Список літератури:
- •Лабораторні заняття
- •Тема 4. Психологія кохання у Юнацькому віці
- •Список використаної літератури
- •Тема для самостійного опрацювання
- •Тема 5. Поняття кохання в психології його види та класифікації
- •Види кохання за е. Фроммом
- •2.Динаміка відносин в романтичній любові 7 послідовних етапів е. Берн
- •Літера ту р а
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 1
- •Лекційний курс Модуль 2.
- •Тема 1.Вікові особливості відношення до любові. Мета: Сформувати у студентів уявлення про вікові особливості відношення до любові.
- •Тема 2. Поняття любов у психології Мета: Розкрити студентам поняття любов в психології.
- •Тема 3. Поняття любові в роботах відомих психологів.
- •Практичні заняття
- •Тема 1-2. Класифікація видів любові та мова любові.
- •Тема 3. Любов як біопсихологічне явище.
- •Тема для самостійного опрацювання
- •Тема 5. Феномен любові, її типи.
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 2
- •Вимоги до заліку
- •Структура екзаменаційного білету.
Структура екзаменаційного білету.
Заліковий білет включає три види завдань.
І. Тестове завдання (максимальна кількість балів - 20).
Приклад тестового завдання:
Хто з нижче перерахованих вчених вперше використав семінар як форму навчання психології:
ІІ. Теоретичне питання (максимальна кількість балів - 30).
Теоретичні питання:
Поняття любові з точки зору давньогрецьких філософів: Платона Арістотеля, Емпедокла.
Библия про любов.
Любов і етика.
Класифікація форм любові в грецькій філософії.
Любов в епоху Відродження.
Поняття любов основні її прояви.
Співвідношення понять “любов” і “закоханість”.
Моделі любові в психології.
Поняття любов у чоловіків та жінок.
Взаємозалежність любові і сексуальності в роботах З.Фрейда.
Любов в роботах Е.Фромма.
Керол Льюіс і Клайв Льюіс про поняття любов.
Любов в роботах Шрі Калки.
Поняття любові та психології любові.
Співвідношення понять “любов” і “закоханість” у психології.
Моделі любові в психології.
Типи кохання.
Види любові за Стенбергом.
Кохання у психологічної теорії А. Адлера.
Тріангулярна теорія любові Стернберга.
Структура любові за Е. Фроммом.
Типи любовних відносин за Т. Кемпер.
Види кохання за Е. Фроммом.
Динаміка відносин в романтичній любові 7 послідовних етапів Е. Берн.
Любов у підлітковому віці.
Любов у юнацькому віці;
Любов в Старості.
Любов у дорослому віці;
Любов в Старості.
Поняття любов основні її прояви;
Співвідношення понять “любов” і “закоханість”;
Моделі любові в психології;
Поняття любов у чоловіків та жінок;
Взаємозалежність любові і сексуальності в роботах З.Фрейда ;
Любов в роботах Е.Фромма;
Керол Льюіс і Клайв Льюіс про поняття любов;
Любов в роботах Шрі Калки
Стадії любові за Е.Фромом;
Мови любові за Е.Фромом.;
Класифікація видів любові за Е.Фромом;
Класифікація видів любові за Т.Кемпер.
Класифікація видів любов за К.Ізгард.
Перша любов і криза першої любові.
Любовна аддикція або наркоманістична любов.
Фізіологія і біохімія закоханості.
Моделі любові.
Любов і сенс життя.
