Тема 3. Любов як соціопсихологічне явище.

Мета: Оволодіння студентами поняттям любов як в соціальному та психологічному аспектах

Професійна спрямованість Аналіз теоретичних підходів до розуміння любові та засвоєння психологічних знань

План

1.Види любові за Стенбергом

2.Кохання у психологічної теорії А. Адлера 3. Тріангулярна теорія любові Стернберга 4.Структура любові за Е. Фроммом 5.Типи любовних відносин за Т. Кемпер

Основні поняття

Відсутність любові, приязнь, пристрасна любов, формальна любов, «покоління», харизматична любов, зрада.

Завдання для самостійної роботи

опрацювати питання	1 година
опрацювати основні поняття	1 година

Оцінювання

усна відповідь на питання	1 оцінка
тестування	1 оцінка

Список літератури:

1. Гуревич П.С. Психологія: Учеб. посібник для студентів вузів / М.: Знання, 1999. - 304 с.

2. Демидов, А.Б. Феномени людського буття / А.Б. Демидов. - Мінськ: ЗАТ Економпресс, 1999. - 180 с.

3. Жінки, які не любили нікого. - М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002. - 320 с.

4. Ізард К.Д. Психологія емоцій. - СПб.: Пітер, 2000. - 464 с.

5. Квінн В. Прикладна психологія: Навч. Посібники для студ. вузів та слухачів курсів психологічних дисциплін. - СПб.: Пітер, 2000. - 559с.

6. Кінтас, А.Л. Людська любов / А.Л. Кінтас. - М., Духовна бібліотека, 1993. - 254 с.

Лабораторні заняття

ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ №1-4

Тема 4. Психологія кохання у Юнацькому віці

Мета:. Ознайомитися з поняттям кохання та дослідити мотивацію кохання в юнацькому віці.

Професійна спрямованість: Виконати загальнотеоретичні (конкретизація, аналіз, порівняння); соціологічні (анкетування); теоретичні (аналіз літератури); емпіричні (спостереження, бесіда).

ПЛАН

1. Основні проблемами кохання в юнацькому віці.

2. Віково-психологічні аспекти юнацьких взаємовідносин

3.Уявлення про кохання серед юнаків

4.Переживання любові в юнацькому віці

5.методи дослідження мотивації кохання в юнацькому віці

6.дослідження мотивації кохання в юнацькому віці

Обов’язкова програма виконання завдання

1.Ознайомитися з віково-психологічними аспектами юнацьких відносин

2. В групках по 3-4 чол. Провести методику на дослідження мотивації кохання у юнацькому віці.

3. Результати роботи представте на лабораторному занятті №4 у вигляді звіту відповідно до алгоритму виконання професійно-орієнтованого завдання.

Завдання для самостійної роботи

Виконайте професійно-орієнтоване завдання

Лабораторне заняття №1 –розгляд теоретичних питань Лабораторне заняття №2 – етап первинного аналізу проблеми, планово-підготовчий етап. Лабораторне заняття №3– етап практичної роботи. Лабораторне заняття №4 – звітно-підсумковий етап, етап самоаналізу, групової рефлексії та саморозвитку.