- •Житомирський державний університет імені Івана Франка Соціально-психологічний факультет Кафедра соціальної та практичної психології
- •Житомир 2015р.
- •Мета і завдання курсу
- •Основні завдання курсу.
- •Розподіл навчального часу за темами
- •Лекційний курс Модуль 1.
- •Тема 1. Трактування поняття любові в Біблії та у давньогрецьких філософів. Мета: Сформувати у студентів уявлення про поняття любов.
- •Тема 2. Поняття любов у психології Мета: Розкрити студентам поняття любов в психології.
- •Список літератури
- •Тема 3. Поняття любові в роботах відомих психологів.
- •Практичні заняття
- •Тема1-2. Поняття любов у психології Мета: сформувати знання про поняття любов в психології
- •Тема 3. Любов як соціопсихологічне явище.
- •Список літератури:
- •Лабораторні заняття
- •Тема 4. Психологія кохання у Юнацькому віці
- •Список використаної літератури
- •Тема для самостійного опрацювання
- •Тема 5. Поняття кохання в психології його види та класифікації
- •Види кохання за е. Фроммом
- •2.Динаміка відносин в романтичній любові 7 послідовних етапів е. Берн
- •Літера ту р а
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 1
- •Лекційний курс Модуль 2.
- •Тема 1.Вікові особливості відношення до любові. Мета: Сформувати у студентів уявлення про вікові особливості відношення до любові.
- •Тема 2. Поняття любов у психології Мета: Розкрити студентам поняття любов в психології.
- •Тема 3. Поняття любові в роботах відомих психологів.
- •Практичні заняття
- •Тема 1-2. Класифікація видів любові та мова любові.
- •Тема 3. Любов як біопсихологічне явище.
- •Тема для самостійного опрацювання
- •Тема 5. Феномен любові, її типи.
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 2
- •Вимоги до заліку
- •Структура екзаменаційного білету.
Основні завдання курсу.
По завершенню вивчення курсу студенти повинні знати: - володіти знаннями та навичками допомоги та самодопомоги у практичній діяльності; - володіти категорійно-понятійний апаратом; - уміння розглядати поняття кохання з точки зору психології
Розподіл навчального часу за темами
№ |
Тема |
Всього |
Лекції |
Практичні |
Лабораторні |
Підсумкові модульні роботи |
Самостійна робота |
Форма контролю |
|||||||
Модуль 1. Поняття любов.Любов як соціопсихологічне явище.
|
32 |
3 |
3 |
4 |
2 |
20 |
ПМР |
||||||||
1 |
ЛЮБОВ З ТОЧКИ ЗОРУ ПСИХОЛОГІВ |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
2 |
Поняття любов у психології |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
3 |
Любов як соціопсихологічне явище. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
4 |
Тема на самостійне опрацювання |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
5 |
Модульна контрольна робота |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
Модуль 2. Позитивна психотерапія як засіб самодопомоги. |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
1 |
Структура позитивної психотерапії як засобу самодопомоги. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
2 |
Позитивна психотерапія при психічних та соматичних захворюваннях |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
3 |
Модель особистості(базові та актуальні здібності, модель балансу) |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
4 |
П'ятиступінчаста техніка інтервенції в позитивній психотерапії |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
5 |
Модульна контрольна робота |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
Всього |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
Лекційний курс Модуль 1.